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Arts · Centre-Val de Loire
Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Lycée Alain-Fournier, Bourges (Cher) · établissement public
En 2025, 176 candidats ont demandé Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée Alain-Fournier pour 24 places : taux d'accès 53 %. Le dernier candidat appelé était classé 93e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée Alain-Fournier ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 84 % | 79 % |
| bac technologique | 16 % | 5 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 16 % |
| mention assez bien | 42 % |
| mention bien | 26 % |
| mention très bien | 11 % |
| très bien avec félicitations | 5 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 93e sur 176 candidats. Les admis comptaient 86 % de filles. 19 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 53 % venaient de la même académie. 90 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (46 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + HLP | +2 pts | 48 % | 254 |
| Arts + LLCER | +1 pts | 47 % | 399 |
| Arts + Mathématiques | +0 pts | 46 % | 146 |
| Arts + SES | −1 pts | 45 % | 110 |
| HGGSP + HLP | −3 pts | 43 % | 63 |
| Arts + HGGSP | −5 pts | 41 % | 156 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −8 pts | 38 % | 70 |
| HGGSP + SES | −14 pts | 32 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Alain-Fournier ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Ensemble des résultats et progressions dans les disciplines artistiques des deux dernières années… · Résultats et progressions dans les disciplines des deux dernières années d’enseignement suivies ;… · Résultats des EAF ; ensemble des résultats et progressions dans les disciplines des deux dernières… |
| Méthodes de travail | 30 % | Compétences et connaissances culturelles et artistiques · Compétences plasticiennes · Compétences en matière de communication orale et écrite |
| Savoir-être | 10 % | Curiosité intellectuelle et intérêt culturel · Capacité à développer et conduire un projet et un travail en autonomie · Goût pour l'expérimentation, l'engagement personnel, le travail collaboratif |
| Motivation | 30 % | Connaissance et compréhension de la nature, des contenus, des exigences et de l'organisation de la… · Adéquation du projet d'orientation avec la formation, cohérence et ambition du projet d'orientation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement et valorisation personnelle, activités artistiques et extra-artistiques |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Savoir s'engager dans une démarche personnelle, proposer des réponses plastiques à des questionnements artistiques. Choisir ses propres moyens d'expression, expérimenter des langages plastiques et des techniques au service de ses intentions. Disposer de connaissances en Histoire de l'Art et en comprendre les enjeux artistiques et culturels. Témoigner de curiosité pour les formes artistiques et les situations culturelles de différentes époques, comme pour les pratiques et domaines contemporains.
Les conseils de la commission :
- Les CPES-CAAP préparent aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art (art/design/communication), des formations supérieures de l'image, ainsi qu'aux cursus universitaires en Arts plastiques ou en Histoire de l'art (accès direct en L2 par validation de parcours). Trop souvent, sont confondues de la part des candidats les formations des Arts appliqués et des Métiers d'art (formations courtes, spécialisées, technicistes) et celles des Arts plastiques ; les CPES-CAAP relevant des Arts plastiques, elles n'ont pas vocation à préparer l'intégration dans les formations des DN-MADe. Le dossier artistique de la “phase 1” de candidature doit être déposé, complet, au format PDF sur Parcoursup — lire attentivement le descriptif présentant cette pièce spécifique. Il est aussi conseillé aux candidats de bien lire sur Parcoursup l'ensemble du descriptif des attendus et du déroulé des phases de sélection , ainsi que l'intégralité du Rapport Public 2024 concernant la CPES-CAAP de Bourges.
Qu'est-ce qu'on fait en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
La CPES-CAAP du Lycée Alain-Fournier est une formation en un an qui accompagne les étudiants dans des choix d'orientation artistiques correspondant à leur projet professionnel et à leur niveau de compétences, dans une construction de leur démarche et de leur dossier artistique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Cette classe préparatoire artistique présente trois particularités: * une formation à l'appui d'un contenu articulant fortement théorie et pratique (Pratique plastique, Histoire de l'art, Culture artistique contemporaine, Philosophie, Lettres, Anglais, Culture Scientifique) et des formes pédagogiques diversifiées (ateliers d'initiation, cours magistraux, accompagnement personnalisé sur l'orientation, expositions, conférences, workshop, etc.); * une ouverture sur les différentes pratiques artistiques contemporaines dans leur transversalité (arts plastiques et visuels, arts de la scène et de l'espace, arts du son et de l'écriture) et sur la manière dont elles s'inscrivent dans des domaines de la création et des métiers variés; * une coloration spécifique de la formation autour de 2 axes transversaux aux pratiques artistiques contemporaines,appuyés sur nos partenariats: - une sensibilisation au spectacle vivant (formation théorique et pratique aux Arts du spectacle, travail de la voix, scénographie, etc.), avec une dizaine de spectacles par an (théâtre, danse, cirque, performances, etc.); - une initiation aux métiers et à la pratique de l'exposition (commissariat d'exposition, régie et médiation).
Concrètement, tu vas
- Analyser des œuvres d'art en utilisant des connaissances historiques
- Créer des projets artistiques en utilisant divers matériaux
- Présenter des idées artistiques à un public
- Rédiger des arguments pour défendre une démarche
- Organiser des expositions ou événements culturels
- Développer un projet artistique personnel ou collectif
Le profil qui s'y plaît
- Passionné d'art
- Curieux
- Créatif
- Aime l'expression visuelle
- Sensible à la culture
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime l’art
- Je veux faire quelque chose avec mes mains
- Je veux parler de culture
- Je déteste la routine
- J’veux faire des expos
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- pratique plastique
- histoire de l'art
- culture artistique contemporaine
- philosophie
- lettres
- anglais
- culture scientifique
- arts du spectacle
Et après Classe préparatoire aux études supérieures Arts au lycée Alain-Fournier ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Artiste plasticien / Plasticienne | chômage élevé | recrute peu |
| Photographe professionnel / Photographe professionnelle | chômage élevé | non publié |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Dessinateur / Dessinatrice illustrateur | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Médiateur culturel / Médiatrice culturelle | chômage élevé | recrute fort |
| Commissaire d'exposition | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- commissaire d'exposition
- médiateur culturel
- artiste plasticien
- designer
- illustrateur
- graphiste
- photographe
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Formation d'enseignement supérieur, la CPES CAAP du lycée Alain-Fournier permet à ses étudiants de valider une première année universitaire grâce à la convention signée avec l'Université François Rabelais de Tours, département Histoire de l'Art, sous réserve de l'obtention de leurs soixante ECTS.
La CPES-CAAP du Lycée Alain-Fournier prépare aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art (art et design, arts visuels, architecture, etc.) et des formations supérieures de l'image (illustration, bande dessinée, graphisme, photographie, etc.), ainsi qu'aux cursus universitaires en Arts plastiques ou en Histoire de l'art (accès par validation de parcours). La CPES-CAAP n'est pas une formation relevant des Arts appliqués mais des Arts plastiques; elle n'a donc pas vocation première à préparer l'entrée aux formations des DN-MADe.
Ce que l'IA change pour les métiers après Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des notices de salle à partir de fiches d'œuvres
- Traduit automatiquement les cartels en plusieurs langues
- Produit des plans de circulation optimisés selon la superficie
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
Le métier, avec l'IA
- Recherche des œuvres et des prêteurs dans des bases de données patrimoniales assistées
- Rédige le propos scientifique de l'exposition en s'appuyant sur des suggestions de contenu
- Conçoit la scénographie en utilisant des outils de visualisation 3D assistés
- Prépare des contenus de médiation enrichis grâce à des outils de recherche et de synthèse automatisée
Ce qui reste humain
- Négocie les prêts d'œuvres avec les musées et collectionneurs
- Construit la cohérence intellectuelle et narrative de l'exposition
- Engage sa responsabilité scientifique sur les choix curatorial
- Anime des visites et des ateliers en adaptant son discours aux publics présents
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 162 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Musicologie, parcours Musique et Musicologie | Université de Tours, Tours | 100 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée polyvalent Marc BLOCH, Sérignan | 53 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Saint Louis Saint Bruno, Lyon | 56 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Evariste de Parny, Saint-Paul | 47 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée René-Josué Valin, La Rochelle | 42 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée polyvalent Emmanuel Mounier, Grenoble | 41 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Georges Clemenceau, Sartène | 67 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Louis Thuillier, Amiens | 39 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.