AccueilBTSBTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans
Lycée Catherine et Raymond JANOT, Sens (Yonne) · établissement public
En 2025, 40 candidats ont demandé BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans à Lycée Catherine et Raymond JANOT pour 4 places : taux d'accès 78 %, contre 84 % de médiane pour les 85 formations BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 21e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 85 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans à Lycée Catherine et Raymond JANOT ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 50 % | 50 % |
| bac professionnel | 50 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 50 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 21e sur 40 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 50 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 50 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +7 pts | 57 % | 121 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 242 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Catherine et Raymond JANOT ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats en mathématiques et sciences physique · Résultats en enseignement technologique et professionnel · Résultats dans les autres disciplines |
| Méthodes de travail | 30 % | Méthodes de travail |
| Savoir-être | 10 % | Implication-capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés |
| Motivation | 5 % | Connaissance du contenu de la formation et des métiers auxquels elle prépare |
| Engagement et activités | 5 % | Participation à des activités péri ou extra-scolaires valorisantes pour cette formation |
Les conseils de la commission :
- Montrer l’intérêt pour la formation au lycée de SENS. Certains candidats ne semblent pas s'être informés du contenu exact de la formation. Ils ne se sont absolument pas renseignés sur l'établissement, sur les possibilités de transport et d'hébergement malgré les éléments mis à leur disposition (site internet, portes ouvertes, contacts par mail ou téléphoniques, étudiant ambassadeur. La lettre de motivation doit être personnalisée et bien prendre en compte les attentes de la formation et des métiers préparés !
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans ?
Site vers Parcours prépa ingénieur Cette formation est proposée en statut scolaire pour les deux premières années de BTS mais obligatoirement en apprentissage lors de la troisième année. Pendant les 2 premières années, l'élève aura 6h de cours supplémentaires (en mécanique, physique, anglais et maths) et idem en deuxième année.
Lire la présentation complète de l'établissement
A l'issue, l'élève fera son deuxième BTS (Conception de Produits Industriels) en 1 an, en apprentissage (20 h enseignement professionnel et 15 enseignement général) (cela permet d'obtenir la double compétence conception DAO et usinage, méthodes). C'est l'équivalent d'une prépa lissée sur les 3 ans (ce qui est plus souple et plus facile). Cela permet à l'élève d'acquérir les compétences nécessaires à l'intégration en école d'ingénieur. Nous avons un partenariat qui facilite l'accès avec l'ENS2M de BESANCON (supmicrotech). La promotion est suivie pendant les 3 ans par l'équipe pédagogique de cette école et des bilans réguliers sont faits, afin de faciliter davantage l'entrée dans cette école prestigieuse.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des processus de fabrication pour des pièces métalliques
- Analyser des essais et des tests pour améliorer la production
- Rédiger des rapports techniques en français et en anglais
- Collaborer avec des équipes d'ingénieurs pour optimiser les systèmes
- Interpréter des données issues de simulations numériques
- Contrôler la qualité des produits finis
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime comprendre comment les choses fonctionnent
- Précis
- Organisé
- Aime travailler en équipe
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime comprendre comment ça marche
- Je veux bosser dans la mécanique
- Je déteste la routine
- J’veux pas rester derrière un bureau toute la journée
- Je suis motivé par la technologie
- Je veux faire de la conception
Matières clés :
- mécanique
- physique
- anglais
- mathématiques
- conception assistée par ordinateur (DAO)
- usinage
- méthodes
- communication technique
Et après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans au lycée Catherine et Raymond JANOT ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure recherche et développement industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- ingénieur spécialisé en mécanique
- ingénieur spécialisé en micro mécanique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le métier principal est celui d'ingénieur spécialisé en mécanique (ou micro mécanique si poursuite d'études à Supmicrotech de BESANCON).
A l'issue du parcours prépa ingénieur: Ecole d'ingénieur en micro technique et mécanique (partenariat avec ENS2M - Supmicrotech de BESANCON). La promotion (réduite volontairement pour un meilleur encadrement) est suivie pendant les 3 années et l'intégration en école d'ingénieur est facilitée.
Secteurs : industrie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), parcours Prépa Ingénieur, en 3 ans
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de conception optimisées par algorithmes d'optimisation topologique
- Simule automatiquement les contraintes mécaniques sur un modèle CAO fourni
- Simule automatiquement le comportement de micro-composants sous contraintes
- Détecte les défauts de surface sur pièces micromécaniques par vision artificielle
Le métier, avec l'IA
- Interprète les résultats de simulation pour affiner un dimensionnement
- Rédige les notes de calcul en s'appuyant sur des outils d'assistance à la documentation
- Conçoit les géométries de micro-pièces en s'appuyant sur des outils de simulation assistée
- Analyse les résultats de caractérisation avec des outils de traitement de données
Ce qui reste humain
- Inspecte et diagnostique des pièces ou assemblages en environnement industriel réel
- Valide les choix de conception sous sa responsabilité d'ingénieur
- Échange avec les clients ou sous-traitants pour cadrer les exigences techniques
- Réalise les ajustements et assemblages de précision sur des pièces à l'échelle microscopique
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places4 · 44 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.