Aéronautique · Bretagne
BTS Production, Aéronautique
Lycée Tristan Corbiere, Plourin-lès-Morlaix (Finistère) · établissement public
En 2025, 716 candidats ont demandé BTS Production, Aéronautique à Lycée Tristan Corbiere pour 30 places : taux d'accès 17 %. Le dernier candidat appelé était classé 75e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Aéronautique à Lycée Tristan Corbiere ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 41 % | 37 % |
| bac technologique | 26 % | 22 % |
| bac professionnel | 33 % | 33 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 7 % |
| mention assez bien | 41 % |
| mention bien | 48 % |
| mention très bien | 4 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 75e sur 716 candidats. Les admis comptaient 17 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 93 % venaient de la même académie. 87 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Aéronautique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (24 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 24 % | 1 104 |
| LLCER + Mathématiques | −5 pts | 19 % | 55 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −7 pts | 17 % | 199 |
| Physique-chimie + SVT | −12 pts | 12 % | 90 |
| Mathématiques + NSI | −14 pts | 10 % | 60 |
| Mathématiques + SES | −15 pts | 9 % | 64 |
| Mathématiques + SVT | −16 pts | 7 % | 65 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Tristan Corbiere ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Résultats académiques |
| Méthodes de travail | 18 % | Qualités d'analyse (interpréter et exploiter les informations) · Qualités d'expression (capacité à argumenter et à communiquer) |
| Savoir-être | 18 % | Organisation · Autonomie dans le travail |
| Motivation | 24 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagements, activités extra-scolaires dans le domaine de l'aéronautique (BIA, adhésion aéroclub,… |
Les conseils de la commission :
- Au-delà de leur intérêt marqué pour l'aéronautique, les candidats doivent faire preuve d'autonomie et d'une grande force de travail. Le souci du collectif et un bon sens de l'organisation (respect des procédures compris) sont également importants car les étudiants seront amenés à travailler en projet. Une bonne maîtrise de l'anglais est essentielle : comme en français, l'étudiant devra être capable d'argumenter et convaincre à l'oral, et comprendre et rédiger des documentations techniques à l'écrit.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Aéronautique ?
Savoirs technologiques - L'étude du comportement de l'aéronef, des cellules d'aéronefs, des systèmes d'aéronefs - Les procédés de production, d'assemblage et de maintenance, les outillages de production, les essais et les contrôles, la qualité, la préparation d'une activité d'assemblage ou de maintenance, la planification et l'ordonnancement, la logistique - La connaissance de l'entreprise, de la réglementation aéronautique et des divers outils de communication Stage en milieu professionnel 1ère période: stage de production, d'une durée de quatre semaines.
Lire la présentation complète de l'établissement
Cette période de stage en entreprise, située en fin de première année de formation, est l'occasion d'une immersion dans une équipe de production chargée de l'assemblage ou de la maintenance d'aéronefs. 2ème période: stage d'ingénierie, d'une durée de quatre semaines. Cette seconde période de stage, située en seconde année de formation, permet de réaliser «un projet technique en milieu professionnel» Heures de cours 35h de cours par semaine en 1ère et 2ème année Possibilité d'un contrat d'apprentissage en 2e année.
Concrètement, tu vas
- Inspecter des moteurs d'avion avec des appareils de mesure
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes aéronautiques
- Rédiger des rapports techniques pour les ingénieurs
- Tester des pièces sur banc d'essai
- Contrôler la conformité des composants
- Collaborer avec des équipes de maintenance en hangar
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'aéronautique
- Esprit d'équipe
- Rigoureux
- Précis
- Aime la technologie
- Curieux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime tout ce qui vole
- Je veux bosser dans l’aéronautique
- Je déteste la routine
- Je veux faire des tests
- Je kiffe la technologie, pas envie de rester derrière un bureau
- Je veux voyager
Matières clés :
- comportement de l'aéronef
- cellules d'aéronefs
- systèmes d'aéronefs
- procédés de production
- assemblage
- maintenance
- outillages de production
- essais
Et après BTS Production, Aéronautique au lycée Tristan Corbiere ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne support client industrie | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
| Mécanicien / Mécanicienne avion | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur aéronautique
- technicien d'essai
- support client
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le technicien supérieur aéronautique peut exercer ses activités dans les compagnies aériennes, dans des entreprises spécialisées dans la maintenance des aéronefs, chez les constructeurs d'aéronefs civils ou militaires et leurs nombreux sous-traitants, dans les bases aéronavales, dans l'armée de l'air, dans l'armée de terre (hélicoptères), dans les entreprises du domaine spatial. - Bureau des méthodes - Bureau technique - Bureau contrôle/qualité - Technicien d'essai - Support client Les poursuites d'études: - Licences professionnelles - Classes préparatoires aux grandes écoles (Spé ATS) - Ecoles d'ingénieurs
Les étudiants peuvent poursuivre leur cursus en licence professionnelle ou en école d’ingénieurs s'ils le souhaitent.
Secteurs : aéronautique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Aéronautique
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Analyse des images de contrôle non destructif pour signaler des anomalies potentielles
- Surveille en continu les paramètres de systèmes embarqués et signale les dérives
- Analyse les séries de données de mesure pour détecter automatiquement les anomalies
- Génère des rapports de synthèse standardisés à partir des résultats bruts
Le métier, avec l'IA
- Consulte des systèmes d'aide au diagnostic pour orienter la maintenance sur aéronef
- Rédige des comptes rendus d'intervention en s'appuyant sur des assistants de documentation
- Interprète des données de vols fournies par des outils d'analyse automatisée
- Conçoit les protocoles d'essai en s'appuyant sur des outils de simulation numérique
Ce qui reste humain
- Réalise les inspections physiques et les gestes de maintenance sur cellule ou moteur
- Signe les documents de remise en service engageant sa responsabilité réglementaire
- Gère les imprévus techniques sur piste ou en hangar en environnement contraint
- Installe et branche les équipements de mesure sur des prototypes ou installations réelles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 779 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines | Lycée professionnel Tristan Corbiere, Morlaix | 69 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines | Lycée professionnel Tristan Corbiere, Morlaix | 75 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée Pierre Mendès France, Vitrolles | 18 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée professionnel Roger Claustres, Clermont-Ferrand | 15 % |
| BTS Production, Aéronautique | LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS, Estaires | 21 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella), Saint-Leu | 13 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée du Gresivaudan (LGM), Meylan | 12 % |
| BTS Production, Aéronautique | LGT Aristide Briand, Saint-Nazaire | 22 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.