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BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement · Bretagne
BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
Lycée agricole St ILAN, Langueux (Côtes-d'armor) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 29 candidats ont demandé BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement à Lycée agricole St ILAN pour 24 places : taux d'accès 86 %, contre 90 % de médiane pour les 25 formations BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 8e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 25 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement à Lycée agricole St ILAN ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 100 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 17 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 8e sur 29 candidats. Les admis comptaient 17 % de filles. 33 % de boursiers (taux minimum fixé à 6 %). 100 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole St ILAN ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | résultats |
| Méthodes de travail | 10 % | compétences globales |
| Savoir-être | 20 % | autonomie |
| Motivation | 30 % | intérêt pour la formation et le végétal |
| Engagement et activités | 10 % | ouverture d'esprit |
Les conseils de la commission :
- Avoir de bons résultats scolaires, de bonnes appréciations sur les bulletins, un CV riche et diversifié, une lettre de motivation détaillée, cohérente et structurée, être venu aux portes ouvertes ou avoir demandé un rendez-vous pour découvrir l'établissement et la formation souhaitée.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement ?
Les objectifs de la formation sont en lien avec les compétences attendues dans les métiers de l'horticulture (Maraîchage pleine terre et hors-sol, Floriculture, Pépinière, Arboriculture): - Pilotage stratégique du système de production - Conduite d'un système de culture spécialisée - Conduite d'un milieu de systèmes de culture spécialisée - Organisation du travail - Accompagnement au changement technique Contenu de formation: - 3 blocs de tronc commun (enseignements généraux): Economie, français, documentation, anglais, éducation socio-culturelle, EPS - 5 blocs de tronc professionnel (enseignements professionnels): Maths, informatique, biologie-écologie, techniques horticoles, gestion d'entreprise, agronomie, agroéquipements Deux enseignements à l'initiative de l'établissement (EIL): - Agriculture urbaine (visites d'entreprises à Paris ou Nantes) - Créer ou reprendre une entreprise horticole dans une dynamique innovante et durable Evaluation en contrôle continu (50 %) et épreuves terminales (50 %) Voyage d'études d'une semaine à l'étranger.
Lire la présentation complète de l'établissement
Mobilité internationale: Stage possible en Europe (Erasmus) L'ensemble de la formation sera présentée aux portes ouvertes de l'établissement. Les rencontres coordinateur/étudiants sont essentielles et déterminantes. Votre participation à cette journée portes ouvertes vous permettra d'exposer votre projet de formation et d'argumenter sur vos choix.
Concrètement, tu vas
- Planter
- Entretenir des végétaux dans des serres ou jardins
- Analyser la santé des plantes
- Gérer des cultures en plein champ
- Conseiller des clients en jardinerie
- Réaliser des diagnostics de sols
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par les végétaux
- Sensible à l’environnement
- Curieux des sciences naturelles
- Organisé
- Autonome
- Aime travailler en extérieur
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime les plantes
- Je veux bosser dehors
- Je déteste la routine
- Je veux aider l’environnement
- Je peux pas rester derrière un bureau
- J’veux faire du terrain
Matières clés :
- économie
- français
- documentation
- anglais
- éducation socio-culturelle
- EPS
- maths
- informatique
Et après BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement au lycée agricole St ILAN ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Responsable de boutique | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Commercial / Commerciale entreprises | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- responsable de culture en entreprise horticole
- technicien de groupement
- technicien de coopérative
- technicien d'expérimentation
- chef d'entreprise horticole
- commercial pour entreprises horticoles
- responsable de rayon en jardinerie
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Responsable de culture en entreprise horticole, technicien de groupement ou de coopérative, technicien d'expérimentation, chef d'entreprise horticole,commercial pour des entreprises horticoles, responsable de rayon en jardinerie.
Licence, licence professionnelle, école d'ingénieur, second BTS en double compétence sur un an, vie active
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Pilote automatiquement l'irrigation et la fertigation selon les capteurs et modèles climatiques
- Détecte les anomalies visuelles sur les plantes par analyse d'images (maladies, carences)
- Consolide et analyse automatiquement les données de production des adhérents à partir des remontées numériques
- Détecte des patterns statistiques et des corrélations dans les jeux de données expérimentales
Le métier, avec l'IA
- Ajuste les itinéraires techniques en s'appuyant sur des outils d'aide à la décision agronomique
- Planifie les cycles de production et les rotations avec des logiciels de gestion de serre
- Élabore des tableaux de bord collectifs en s'appuyant sur des outils de visualisation de données
- Prépare des recommandations techniques en s'aidant de logiciels d'aide à la décision agronomique
Ce qui reste humain
- Observe et diagnostique les cultures dans un environnement vivant et variable
- Manage les équipes de production et forme les ouvriers aux gestes techniques
- Négocie avec les fournisseurs et acheteurs en assumant les choix de production
- Accompagne individuellement les adhérents dans l'adaptation de leurs pratiques
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité1 273 € par an · 1273€ (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 30 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.