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BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement · Occitanie
BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
L.E.G.T.A. Montauban - Capou, Montauban (Tarn-et-garonne) · établissement public
En 2025, 67 candidats ont demandé BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement à L.E.G.T.A. Montauban - Capou pour 12 places : taux d'accès 90 %, contre 90 % de médiane pour les 25 formations BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 22e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 25 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement à L.E.G.T.A. Montauban - Capou ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 50 % | 50 % |
| bac professionnel | 50 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 100 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 22e sur 67 candidats. Les admis comptaient 40 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 14 %). 100 % venaient de la même académie. 80 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Comment sont examinés les dossiers à L.E.G.T.A. Montauban - Capou ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Notes en sciences et littérature · Adéquation entre le niveau de l'élève et les attendus de la formation |
| Méthodes de travail | 25 % | Qualité rédactionnelle · Méthodes de travail |
| Savoir-être | 10 % | Implication · Autonomie dans le travail |
| Motivation | 30 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Une formation en lien étroit avec la profession et le territoire Le BTSA s’appuie sur un réseau actif de partenaires locaux : producteurs, entreprises horticoles, structures de valorisation territoriale, collectivités et acteurs de l’emploi. Cette synergie garantit une formation ancrée dans les réalités du secteur et répondant aux besoins économiques et écologiques du territoire .
Les conseils de la commission :
- La session précédente a révélé des écarts entre les candidats : - de très bon candidats qui se sont renseignés sur le formation et ont fait apparaître une candidature cohérente et riche - des candidats moyens qui manquaient de pertinence dans la mise en évidence de leur profil ou dans la rédaction de leur lettre de motivation Les candidats doivent impérativement porter une attention toute particulière à : - la rédaction de la lettre de motivation et son adaptation aux spécificités de la filière - l'importance de mettre en évidence des centres d'intérêt et des expériences cohérentes par rapport aux projets de chaque élève - les résultats dans certaines disciplines peuvent pénaliser certains candidats
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement ?
BTSA Métiers du Végétal – Alimentation, Ornement, Environnement Cultivez votre avenir au cœur du vivant!
Lire la présentation complète de l'établissement
Cette formation forme des techniciens supérieurs polyvalents et passionnés, capables de piloter et d’optimiser des productions horticoles (arboriculture, maraîchage, pépinière, floriculture) tout en intégrant les enjeux d’aujourd’hui: transition écologique, innovation et durabilité. Une formation ouverte sur le monde professionnel et international Les étudiants réalisent 14 semaines de stage en entreprises horticoles, en France ou à l’étranger, avec la possibilité de bénéficier d’une bourse Erasmus+ (Espagne, Chili…). Ils participent à des projets concrets menés avec des producteurs, entreprises et collectivités, à des visites professionnelles, des conférences et des expérimentations sur l’exploitation agricole du lycée. Une pédagogie vivante et professionnalisante L’enseignement repose sur l’action et l’autonomie: - modules généraux, économiques, scientifiques et techniques, - projets pluridisciplinaires et démarches de terrain, - accompagnement individualisé du projet personnel et professionnel (A3P). Compétences et débouchés Devenir un professionnel capable de piloter une production végétale durable, manager une équipe, innover et s’adapter aux évolutions techniques et réglementaires. Diplôme: validation à 50 % en contrôle continu (CCF) et 50 % en épreuves terminales. Un métier, une passion, un avenir: une formation ancrée dans son territoire, ouverte sur le monde et engagée dans la transition écologique et alimentaire.
Concrètement, tu vas
- Planter des cultures en ferme ou en serre
- Analyser la santé des plantes
- Gérer des sols et des cultures
- Conseiller des producteurs
- Suivre des projets de développement agricole urbain
- Rédiger des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par le végétal
- Sensible à l’environnement
- Curieux
- Autonome
- Organisé
- Aime la nature
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la nature
- Je veux travailler dehors
- Je déteste la routine
- Je veux aider l’environnement
- Je peux pas rester en bureau toute la journée
- J’veux faire du terrain
Matières clés :
- modules généraux
- économiques
- scientifiques
- techniques
- projets pluridisciplinaires
- démarches de terrain
- communication technique
- gestion économique
Et après BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement à L.E.G.T.A. Montauban - Capou ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Chef / Cheffe de culture agricole | chômage élevé | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chef de culture
- second d'entreprise
- technicien de culture
- technicien en station de recherche
- conseiller technique en horticulture
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les emplois de salarié de niveau 5 exerçant son activité en position de chef de culture ou second d'entreprise d'une ou des unité(s) de production en milieu rural, péri urbain ou urbain, ou technicien de culture dans une station de recherche ou expérimentale, une structure d'appui conseil aux producteurs, un service de collectivité territoriale, une association d'insertion, voire en émergence, des structures en charge de développement d'agricultures urbaines Reprise ou création d'une entreprise horticole Poursuite d'études pour préparer: - Un certificat de spécialisation - Un deuxième BTS en 1 an - Une licence professionnelle - Un concours d'entrée en école d'ingénieur ou un retour en cycle universitaire
Ce BTS agricole débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle, d'intégrer une grande école (d'ingénieurs, de vétérinaire, de paysage). Exemple(s) de formation(s): Licence pro mention agriculture biologique: Licence pro mention agronomie Classe agro véto post BTSA et BTS Classe préparatoire ATS Métiers de l'horticulture et du paysage
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Analyse les données de capteurs sol et météo pour détecter des anomalies
- Identifie des symptômes de maladies ou ravageurs sur des images de cultures
- Pilote des systèmes d'irrigation automatisés selon des seuils définis
- Consolide et synthétise automatiquement les rapports d'activité issus des différents services
Le métier, avec l'IA
- Ajuste le calendrier cultural en s'appuyant sur des modèles agronomiques prédictifs
- Évalue l'état sanitaire global d'une parcelle en croisant observations terrain et alertes IA
- Optimise les intrants en se basant sur des cartographies de rendement assistées
- Prépare les présentations stratégiques et les notes de synthèse avec des outils de rédaction assistée
Ce qui reste humain
- Supervise et motive les équipes d'ouvriers agricoles au quotidien
- Prend les décisions de traitement phytosanitaire en engageant sa responsabilité
- Négocie avec les fournisseurs et adapte la stratégie culturale aux aléas climatiques imprévus
- Représente le dirigeant auprès des partenaires, clients et collaborateurs
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 78 vœux confirmés
- Languesanglais ou espagnol, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.