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DN MADE - Espace · Bourgogne-Franche-Comté
DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires
Lycée Alain Colas, Nevers (Nièvre) · établissement public
En 2025, 313 candidats ont demandé DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires à Lycée Alain Colas pour 15 places : taux d'accès 28 %, contre 16 % de médiane pour les 54 formations DN MADE - Espace qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 88e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 54 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires à Lycée Alain Colas ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 56 % | 38 % |
| bac technologique | 38 % | 38 % |
| bac professionnel | 6 % | 6 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 19 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 50 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 88e sur 313 candidats. Les admis comptaient 81 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 19 % venaient de la même académie. 94 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 29 % | 562 |
| Arts + Physique-chimie | +8 pts | 29 % | 60 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 27 % | 210 |
| Arts + SES | +3 pts | 24 % | 296 |
| HGGSP + Mathématiques | +2 pts | 23 % | 123 |
| Arts + SVT | +2 pts | 23 % | 72 |
| Mathématiques + SES | +2 pts | 23 % | 373 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 21 % | 213 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Alain Colas ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Compétences opérationnelles, réflexives, culturelles et méthodologiques en lien avec les attendus de… |
| Méthodes de travail | 15 % | Capacités à s'approprier des outils de réflexion, de création et de communication |
| Savoir-être | 25 % | Dynamisme, implication dans son travail et dans la vie de la classe, autonomie · Esprit de curiosité, qualité d'écoute et d'échange |
| Motivation | 25 % | Capacités à démontrer l'adéquation entre une candidature, un profil et les attendus de la formation · Manifestation d'une connaissance et d'un intérêt singulier à l'endroit des enjeux et attendus de la… |
| Engagement et activités | 10 % | Ouverture d'esprit, engagement personnel et prises d'initiatives |
Les conseils de la commission :
- Le dossier scolaire est essentiel, mais il ne faudra pas négliger les autres points exigés : lettre de motivation, carnet, activités et centres d’intérêt. Ils permettront au jury d’affiner son appréciation. Il est aussi conseillé de se documenter sur le site web de l’école et de se rendre aux journées portes ouvertes. La lettre de motivation doit démontrer votre intérêt pour la formation. La qualité rédactionnelle et la précision du vocabulaire y sont essentielles. Son format est court mais suffisant pour distinguer la précision d’une candidature, argumentée et bien informée. Il s’agit moins de convaincre que l’on est la « bonne personne » que de montrer en quoi le design d’espace vous concerne. Le carnet DNMADE valorise votre culture et vos savoir-faire. Son contenu doit être organisé, accompagné de textes et légendes. Il faudra bien distinguer vos productions des références que vous montrez. Il est enfin conseillé d’orienter une partie du contenu en fonction de la mention demandée.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires ?
Élaboration d'espaces, mutation des territoires. Ce parcours prépare des designers à investir tous types de lieux et de territoires.
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Par une veille technologique et sociologique, entre analyses critiques, expérimentations et recherches conceptuelles, l'objectif est de former à une méthodologie de projet favorisant la créativité pour l'émergence d'une démarche personnelle. Le cursus repose sur des ateliers de pratiques et d'explorations conjuguant approche sensible et ancrage dans les problématiques spatiales contemporaines et à venir. Les semestres 1 et 2 permettent une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques. Lors des semestres 3 et 4, l'étudiant est dans une optique d'approfondissement au sein d'un domaine de spécialité, il élabore des problématiques, développe des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes, et expérimente ainsi les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe. Un stage d'une durée minimum de 3 mois a lieu en fin de 2e année et au début de la 3e année. Les semestres 5 et 6 sont ceux du perfectionnement des spécialités du parcours. Les unités d'enseignement sont évaluées par contrôle continu visant des compétences structurées. En 3e année, le mémoire et le projet sont évalués chacun lors d'une soutenance spécifique devant un jury.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des projets d'aménagement intérieur ou extérieur
- Réaliser des esquisses et maquettes
- Utiliser des logiciels de modélisation 3D
- Collaborer avec des architectes ou paysagistes
- Présenter des propositions à des clients
- Coordonner la réalisation des espaces
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Curieux du monde
- Sensible aux phénomènes sociaux
- Aime la diversité artistique
- Esprit synthétique
Est-ce que ça te parle ?
- Aime créer des espaces, veut travailler dans l'architecture ou le design, kiffe l'art et la création, veut faire du dessin ou de la modélisation, pas envie de rester derrière un bureau toute la journée, aime travailler en équipe, veut faire des projets concrets, déteste la routine, veut s'exprimer par la création, aime l'architecture intérieure ou extérieure, veut faire du design d'espace, cherche un métier créatif et pratique
Matières clés :
- analyse critique
- expérimentations
- recherches conceptuelles
- pratiques artistiques
- problématiques spatiales
- outils conceptuels
- artistiques et techniques
- démarche de projet
Et après DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires au lycée Alain Colas ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer d'espace
- designer d'espace indépendant
- designer free-lance
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La formation prépare également à une insertion professionnelle directe et à un large panel des métiers artistiques. L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés dans des PME/PMI ou en agence, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives. Insertion professionnelle: -- Au sein d'agences d'architecture, d'architecture intérieure, de paysagisme, d'urbanisme, d'événementiel, de scénographie. -- Designer d'espace indépendant ou free-lance
L'obtention du diplôme permet une poursuite d'études en master. Les étudiants ayant obtenu leur diplôme et donc le grade de licence auront également la possibilité de prétendre plus facilement à une mobilité internationale et la possibilité de bénéficier selon les cas de passerelles avec les autres formations de ce secteur (écoles, universités, diplômes du ministère de la culture), diverses et complémentaires.
Secteurs : design.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Espace, Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des plans d'aménagement alternatifs à partir des contraintes renseignées
- Produit des visualisations 3D photoréalistes de l'espace conçu
- Génère des variantes de plans 2D/3D à partir de contraintes dimensionnelles
- Produit des rendus photoréalistes d'ambiance à partir d'un brief
Le métier, avec l'IA
- Sélectionne et positionne le mobilier et les matériaux avec des outils de configuration assistée
- Chiffre les projets et optimise les budgets via des logiciels intégrés
- Présente les concepts au client avec des outils de visite virtuelle immersive
- Affine les propositions spatiales en itérant avec des outils génératifs
Ce qui reste humain
- Réalise les relevés de terrain et identifie les contraintes structurelles en situation
- Écoute et traduit les besoins humains et émotionnels du client en parti pris spatial
- Coordonne les artisans et intervenants sur chantier dans des contextes variables
- Gère la relation client de A à Z et assume la responsabilité contractuelle
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 332 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Espace, Spécialité : cadre de vie, scénographie et agencement | Lycée Claude Nicolas Ledoux, Besançon | 16 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Habiter les espaces urbains, naturels et culturels / Paysage – Scénographie | Lycée Charles Peguy, Orléans | 28 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Conception d'espaces événementiels et scénographiques temporaires ou pérennes | Lycée Dumont d'Urville Laplace, Caen | 28 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : habiter le construit et son territoire | Lycée Saliège, Balma | 25 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Paysages et territoires partagés | E.S.AA.T., Roubaix | 25 % |
| DN MADE Espace, Spécialité : Petite échelle architecturale, architecture intérieure et Patrimoine : Espace / Patrimoine | Lycée Saint Denis, Saint-Omer | 25 % |
| DN MADE Espace, parcours conception environnement montagne | Lycée professionnel La Fontaine, Faverges-Seythenex | 31 % |
| DN MADE Espace, Spécialité Cadre de vie : matériaux, patrimoine et environnement | Lycée Joseph Vallot, Lodève | 25 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.