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BTS Métiers de l'audio-visuel · Pays de la Loire
BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Lycée Leonard de Vinci, Montaigu-Vendée (Vendée) · établissement public
En 2025, 220 candidats ont demandé BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements à Lycée Leonard de Vinci pour 8 places : taux d'accès 6 %, contre 9 % de médiane pour les 99 formations BTS Métiers de l'audio-visuel qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 10e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 99 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements à Lycée Leonard de Vinci ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 88 % | 38 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 12 % | 12 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 12 % |
| mention bien | 25 % |
| mention très bien | 12 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 10e sur 220 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 75 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (18 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Physique-chimie | +40 pts | 58 % | 142 |
| Arts + Mathématiques | +23 pts | 42 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 26 % | 661 |
| Arts + SES | +5 pts | 23 % | 300 |
| Arts + HGGSP | +4 pts | 22 % | 279 |
| Arts + NSI | +3 pts | 22 % | 117 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 22 % | 81 |
| LLCER + Mathématiques | +2 pts | 21 % | 180 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Leonard de Vinci ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Moyenne générale · Résultats dans les enseignements scientifiques |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Acquisition de la démarche scientifique |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie · Capacité à fournir des efforts |
| Motivation | 20 % | Connaissance des débouchés de la formation · Connaissance des exigences de la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Intéret pour les arts |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- http://www.btsaudiovisuelmontaigu.fr/ pour plus d'informations sur la formation au sein du lycée Léonard de Vinci La participation à la journée portes ouvertes est un atout supplémentaire pour votre dossier
Les conseils de la commission :
- Il est essentiel de mettre en avant la motivation pour la formation TIEE et ses connaissances du domaine et des métiers qu'elle pourvoie. Les lettres de motivation exprimées de manière générique pour plusieurs formations du même établissement ne seront pas retenues. Il est également attendu de faire ressortir votre caractère volontariste et autonome pour devenir étudiant dans ce domaine. Enfin, il est nécessaire de mettre en avant dans la lettre les démarches réalisées auprès de professionnels ainsi que les éventuels stages effectués dans le domaine de l'audiovisuel. Indiquer le domaine pro visé. Cette mise en avant permet d'évaluer la réelle motivation du candidat La participation aux portes ouvertes est un plus.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements ?
L'option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements forme des techniciens audiovisuels et de maintenance.
Lire la présentation complète de l'établissement
C'est à eux que reviennent la préparation technique des prises de vues et de son: le choix et l'entretien des matériels, la mise en place des branchements, le réglage des équipements, sans oublier les multiples vérifications en cours de tournage.
Concrètement, tu vas
- Installer équipements audiovisuels sur plateau
- Régler caméras et sonorisation
- Coordonner la mise en place technique
- Assurer la sécurité des équipements
- Gérer la transmission en direct
- Réaliser des vérifications techniques avant diffusion
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'audiovisuel
- Aime la technologie
- Aime travailler en équipe
- Organisé
- Autonome
- Précis
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime l’audiovisuel
- Je veux travailler avec des équipements
- Je déteste la routine
- Je veux être sur un plateau
- Je peux pas rester derrière un bureau
- J’aime la technologie
Matières clés :
- sciences
- technologies
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
Et après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements au lycée Leonard de Vinci ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne audiovisuel | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien audiovisuel
- technicien de maintenance audiovisuelle
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les domaines d'activités peuvent être les suivants:régies de production liées à des plateaux,cars régies,salles de montage et de post-production,centre de trafic ou nodal,duplication et compression,cars satellites pour retransmission,etc.
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs de l'audiovisuel (licences pro techniques du son et de l'image, licence pro de l'INA) ou en écoles spécialisées accessibles sur concours après un bac + 2 (Ecole nationale supérieure des métiers de l'image et du son (FEMIS) ou Ecole nationale supérieure Louis Lumière (ENSLL).
Secteurs : communication, spectacle vivant.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère automatiquement des sous-titres et transcriptions à partir de fichiers audio ou vidéo
- Effectue l'étalonnage colorimétrique de base sur des séquences vidéo standardisées
- Surveille à distance la disponibilité et la qualité du signal des installations en réseau
Le métier, avec l'IA
- Monte des séquences vidéo en s'appuyant sur des outils de découpe et d'assemblage automatisés
- Améliore la qualité sonore des enregistrements avec des outils de traitement audio assisté par IA
- Gère la diffusion et l'encodage multiformat à l'aide de pipelines automatisés
- Analyse les pannes complexes avec des logiciels de diagnostic qui proposent des arbres de résolution
Ce qui reste humain
- Installe et règle le matériel de prise de vue et de son sur des tournages en conditions réelles
- Résout les pannes techniques imprévues sur plateau ou en régie
- Coordonne les équipes techniques pendant les directs ou les tournages complexes
- Adapte l'installation aux contraintes acoustiques et visuelles spécifiques d'un lieu
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places8 · 210 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée Leonard de Vinci, Montaigu-Vendée | 3 % |
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| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Des Arènes, Toulouse | 6 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée professionnel Poinso-Chapuis, Marseille | 6 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée René Cassin Bayonne-Biarritz, Biarritz | 6 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Jacques Prevert, Boulogne-Billancourt | 5 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.