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BTS Services informatiques aux organisations · Île-de-France

BTS Services, Services informatiques aux organisations

Lycée Leonard De Vinci, Melun (Seine-et-marne) · établissement public

En 2025, 923 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Leonard De Vinci pour 70 places : taux d'accès 22 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 114e.

Taux d'accès22 %plus sélective que la médiane de sa famille, de 30 points
Candidats923pour 70 places
Admis70sur 187 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 660 €net par mois, de 1 520 à 1 810 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.

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Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Leonard De Vinci ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général19 %4 %
bac technologique34 %9 %
bac professionnel47 %38 %

Admis par mention au bac

sans mention49 %
mention assez bien36 %
mention bien13 %
mention très bien2 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 114e sur 923 candidats. Les admis comptaient 14 % de filles. 33 % de boursiers (taux minimum fixé à 19 %). 85 % venaient de la même académie. 87 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + NSI+14 pts61 %2 206
NSI + Physique-chimie+13 pts60 %83
NSI + Sciences de l'ingénieur+11 pts58 %74
LLCER + NSI+10 pts57 %284
NSI + SVT+1 pts48 %73
NSI + SES+0 pts47 %210
LLCER + Mathématiques−3 pts44 %143
Mathématiques + Physique-chimie−3 pts43 %942

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Leonard De Vinci ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires20 %Capacités à réussir aux épreuves d’examen
Méthodes de travail20 %Compétences en Lettres, LV, H-G et Mathématiques
Savoir-être40 %Comportement, assiduité, investissement
Motivation20 %Intérêt pour la filière et l’établissement

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

Possibilité de poursuivre la deuxième année en apprentissage.

Concrètement, tu vas

  • Installer
  • Configurer des réseaux informatiques dans des entreprises
  • Dépanner des ordinateurs et serveurs
  • Déployer des solutions logicielles pour des clients
  • Surveiller la sécurité des systèmes
  • Rédiger des rapports techniques pour les équipes

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime résoudre des problèmes
  • Aime la technologie
  • Aime travailler en équipe
  • Adaptable
  • Autonome

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime réparer des ordis
  • J’veux bosser avec la tech
  • Je déteste la paperasse
  • Je peux pas rester sans bouger
  • J’aime aider les gens avec leur informatique, tout sauf rester derrière un écran toute la journée
  • Je kiffe les réseaux, pas envie de faire que du administratif

Matières clés :

Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations au lycée Leonard De Vinci ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Poursuites d'études -Licence générale ou professionnelle -MIAGE -Ecoles d'ingénieurs -Ecoles spécialisées en informatique -CEGEP de Matane (QUEBEC) Débouchés professionnels Spécialité SISR - Administration Système et Réseaux - Techniciens Réseaux Télécom - Informaticien support et déploiement. Spécilité SLAM - Analyste programmeur - Informaticien d'études - Développeur d'applications (programmeur).

Avec un bon dossier et une mention à l’examen, les meilleurs étudiants ont la possibilité de poursuivre leur parcours vers une licence pro dans les domaines des réseaux et télécommunications ou des systèmes informatiques principalement (nombreuses spécialités possibles) ou vers une licence pro commerce spécialité commerce et vente appliqué à l'industrie. Ce BTS peut aussi constituer une étape, pour les élèves qui souhaitent poursuivre vers des études plus longues: diplôme d'école de commerce ou un diplôme d'ingénieur (après une prépa ATS dans ce cas).

Secteurs : informatique, industrie.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations

44 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Surveille en continu les performances des serveurs et du réseau et déclenche des alertes
  • Applique des correctifs de sécurité de façon automatisée sur les systèmes éligibles
  • Détecte et isole automatiquement les équipements réseau présentant des comportements anormaux
  • Surveille en continu la qualité du réseau et localise automatiquement les pannes

Le métier, avec l'IA

  • Planifie les évolutions d'infrastructure en s'appuyant sur des outils de prédiction de charge
  • Diagnostique les incidents complexes en exploitant les tableaux de bord d'observabilité
  • Rédige les documentations techniques en s'aidant d'assistants de rédaction
  • Diagnostique les pannes complexes en s'appuyant sur les outils d'analyse prédictive

Ce qui reste humain

  • Arbitre les priorités d'intervention lors de pannes simultanées affectant plusieurs systèmes
  • Assure la relation avec les utilisateurs et les prestataires lors d'incidents critiques
  • Installe et câble les équipements sur site, en hauteur ou en environnement contraint
  • Intervient chez le client pour résoudre les incidents nécessitant une présence physique

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisationsLycée Champlain, Chennevières-sur-Marne19 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Rene Descartes, Champs-sur-Marne18 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée De L'Hautil, Jouy-le-Moutier17 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Jules Ferry, Conflans-Sainte-Honorine15 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Jean-Jacques Rousseau, Montmorency14 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Jean Vilar, Plaisir14 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Geoffroy-St-Hilaire, Étampes31 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Parc de Vilgenis, Massy13 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.