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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Normandie
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Ferdinand Buisson, Elbeuf (Seine-maritime) · établissement public
En 2025, 92 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Ferdinand Buisson pour 12 places : taux d'accès 73 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 7e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Ferdinand Buisson ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 43 % | 14 % |
| bac professionnel | 57 % | 43 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 43 % |
| mention assez bien | 43 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 7e sur 92 candidats. Les admis comptaient 11 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 100 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Ferdinand Buisson ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Résultats · Niveau de maîtrise de la langue · Niveau dans les disciplines générales |
| Savoir-être | 10 % | Capacité à s'investir · Autonomie |
| Motivation | 30 % | Cohérence du parcours avec de BTS CRSA · Motivation pour la formation |
Les conseils de la commission :
- Pour la formation visée, le niveau en mathématiques est impérativement étudié. C'est un point fondamental pour pouvoir appréhender le référentiel du BTS. Seuls les demandeurs ayant des bases solides dans les domaines scientifiques ou techniques sont susceptibles d'intégrer la formation.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
- culture générale et expression / communication 3h - Anglais 2h - Mathématiques 3h - Sciences physiques chimiques appliquées 4h - Conception des systèmes automatiques 17h (puis 14h*) - Conduite et réalisation d'un projet 3h (puis 6h*) - accompagnement personnalisé 2h Stage en entreprise de 6 semaines minimum.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates industriels avec un logiciel spécifique
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes automatisés
- Installer des capteurs
- Actionneurs dans des machines
- Tester des prototypes de systèmes automatisés
- Rédiger des rapports techniques pour les ingénieurs
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Précis
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Aime la technologie, veut travailler avec des machines, pas envie de rester derrière un bureau, kiffe la programmation, veut faire de la maintenance, pas envie de faire que de la paperasse, aime résoudre des problèmes, veut évoluer dans l'industrie, pas envie de rester statique, aime les projets concrets, veut apprendre l'électronique, déteste l'ennui
Matières clés :
- culture générale et expression
- communication
- anglais
- mathématiques
- sciences physiques chimiques appliquées
- conception des systèmes automatiques
- conduite et réalisation d'un projet
- accompagnement personnalisé
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Ferdinand Buisson ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de forage pétrole et gaz | chômage élevé | recrute normalement |
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
| Electromécanicien / Electromécanicienne d'équipements indust | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- dessinateur/trice en construction mécanique
- électromécanicien/ne
- électromécanicien/ne en remontées mécaniques
- opérateur/trice de raffinerie
- technicien/ne de maintenance industrielle
- technicien/ne en automatismes
- technicien/ne pétrolier/ère
- technicien/ne prototypiste en agroéquipement
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Exemple(s) de métier(s): dessinateur/trice en construction mécanique électromécanicien/ne électromécanicien/ne en remontées mécaniques opérateur/trice de raffinerie technicien/ne de maintenance industrielle technicien/ne en automatismes technicien/ne pétrolier/ère technicien/ne prototypiste en agroéquipement Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en: - licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, - licence professionnelle dans le secteur de la maintenance, de la production industrielle, - en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieur.
Licence professionnelle, Licence professionnelle, Licence professionnelle, Licence professionnelle, Licence professionnelle
Secteurs : industrie, automobile.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de pièces par design génératif selon des contraintes mécaniques définies
- Réalise des simulations de résistance (FEA) de premier niveau sur les géométries modélisées
- Détecte les interférences cinématiques dans les assemblages animés
- Analyse les données de capteurs pour détecter des anomalies sur les équipements surveillés
Le métier, avec l'IA
- Choisit les matériaux et procédés de fabrication en s'appuyant sur des bases de données assistées
- Ajuste les tolérances et états de surface avec des outils de suggestion normative
- Prépare les dossiers de fabrication avec des assistants de génération de gammes
- Utilise des outils de diagnostic numérique assisté pour localiser les pannes électriques et mécaniques
Ce qui reste humain
- Interprète les exigences fonctionnelles du bureau d'études pour les traduire en géométries réalisables
- Dialogue avec les usineurs et chaudronniers pour adapter les plans aux contraintes atelier
- Signe les plans de définition engageant la conformité de la pièce
- Effectue les interventions physiques sur les équipements dans des environnements variés et imprévisibles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 134 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Institut Lemonnier, Caen | 74 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Georges Dumezil, Vernon | 71 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Pablo Neruda, Dieppe | 68 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Schuman Perret, Le Havre | 60 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée La Chataigneraie, Le Mesnil-Esnard | 99 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Curie-Corot, Saint-Lô | 100 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jacob Holtzer, Firminy | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Pablo Picasso, Perpignan | 73 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.