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Licence Sciences de la vie · Nouvelle-Aquitaine

Licence Sciences de la vie

Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau (Pyrénées-atlantiques) · établissement public

En 2025, 1 394 candidats ont demandé Licence Sciences de la vie à Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) pour 95 places : taux d'accès 69 %, contre 55,5 % de médiane pour les 126 formations Licence Sciences de la vie qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 959e.

Taux d'accès69 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 14 points
Candidats1 394pour 95 places
Admis98sur 734 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 690 €net par mois, de 1 540 à 1 900 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 126 formations. Notre méthode.

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Qui entre en Licence Sciences de la vie à Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général99 %65 %
bac technologique1 %0 %
bac professionnel0 %0 %

Admis par mention au bac

sans mention35 %
mention assez bien46 %
mention bien13 %
mention très bien6 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 959e sur 1 394 candidats. Les admis comptaient 64 % de filles. 12 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 93 % venaient de la même académie. 56 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.

Comment sont examinés les dossiers à l'université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires70 %Résultats académiques en sciences Physique-Chimie, SVT / écologie /biologie, Mathématiques,…
Méthodes de travail10 %Esprit logique, bonne capacité d'analyse et de synthèse · Savoir se documenter et rechercher de l'information · Rendre compte de son travail à l'écrit et à l'oral
Savoir-être10 %Démarches scientifiques, méthode de travail, capacité d'analyse et de synthèse
Motivation10 %Motivation, cohérence du projet, intérêt pour la formation, autonomie, capacité à s'investir,…

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en Licence Sciences de la vie ?

Cette licence vise à assurer une formation de base dans les différents domaines de la biologie, en mettant l'accent sur les concepts et les développements méthodologiques les plus récents.

Lire la présentation complète de l'établissement

Elle étudie l'ensemble des organismes vivants (êtres humains, animaux, végétaux, micro-organismes) dans des enseignements de biologie animale et végétale, biologie cellulaire et moléculaire, biologie génétique, physiologie végétale et animale, immunologie, écologie, biologie structurale et biochimie. Elle s'appuie aussi sur d'autres disciplines scientifiques. Pour réussir dans cette licence, il faut être à l'aise dans l'ensemble des disciplines scientifiques et avoir des compétences rédactionnelles.

Concrètement, tu vas

  • Réaliser des analyses biologiques en laboratoire
  • Collecter des échantillons sur le terrain
  • Interpréter des résultats expérimentaux
  • Rédiger des rapports techniques
  • Utiliser des instruments de biologie
  • Contrôler la qualité des produits biologiques

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Passionné par la biologie
  • Aime analyser
  • Aime la recherche
  • Rigoureux
  • Organisé

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime la nature
  • Je veux faire de la recherche
  • J’veux comprendre comment ça marche
  • Je déteste la routine
  • Je peux pas rester sans bouger
  • J’aime analyser

Matières clés :

Et après Licence Sciences de la vie à l'université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?

Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Toute licence générale (national) ». 88 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.

Les taux d'emploi ne portent que sur les diplômés qui arrêtent leurs études après la licence (voir part_poursuite_etudes_12m).

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Chargé / Chargée d'étude naturalistechômage dans la moyennerecrute fort
Technicien / Technicienne de gestion de milieu naturelpeu de chômagerecrute fort
Chargé / Chargée de mission développement durablechômage dans la moyennerecrute normalement
Médiateur / Médiatrice scientifiquechômage élevérecrute normalement
Attaché / Attachée de recherche cliniquepeu de chômagerecrute fort
Ingénieur / Ingénieure brevet en industriepeu de chômagerecrute fort
Bioinformaticien / Bioinformaticiennepeu de chômagerecrute fort
Responsable Hygiène Sécurité Environnement en industriepeu de chômagerecrute normalement
Responsable de laboratoire d'analyse industriellepeu de chômagerecrute fort
Responsable qualité en industriepeu de chômagerecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Insertion professionnelle après un bac+5 et plus: Métiers de la recherche & développement: Chargé(e) d'études en environnement, chercheur/chercheuse ou enseignant(e)-chercheur/chercheuse dans le secteur public (INRAE, CNRS, INSERM, Ifremer, BRGM, IRD.) ou le secteur privé (Bureaux d'études.), Attaché(e) de recherche clinique, Bio-informaticien(ne), Ingénieur(e) brevet Métiers de la gestion et de la protection de l’environnement: gestionnaire de milieux naturels, conseiller(e)s en environnement Métiers de la production: Chef(fe) de projet en biotechnologies, Biologiste médical(e), Ingénieur(e) production Les métiers du contrôle: Responsable de laboratoire de contrôle, Responsable qualité, Responsable hygiène, sécurité et environnement, Chargé(e) de pharmacovigilance Métiers de l'enseignement et de la médiation scientifique: Professeur(e) de SVT, médiateur/médiatrice scientifique

À l'issue de la licence, les étudiants diplômés se dirigent généralement vers un Master, à l'UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, ou bien éventuellement vers une autre formation comme une école supérieure accessible sur concours ou sur titres (école d'ingénieur,.). Exemples de poursuite d'études à l'UPPA après la licence Sciences de la vie: Master biologie moléculaire et microbiologie de l'environnement, Master évaluation, gestion et traitement des pollutions, Master Sciences de l’eau. À l'UPPA, plus de 90% des diplômés de licence Sciences de la vie poursuivent leurs études.

Secteurs : santé, environnement.

Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Sciences de la vie

39 %des tâches automatisables

Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés

L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.

L'IA fait déjà

  • Traite et interprète automatiquement des séries de mesures issues de capteurs environnementaux
  • Génère des rapports de conformité préliminaires à partir de bases réglementaires et de données mesurées
  • Classe et priorise des sites à risque environnemental à partir de données croisées
  • Effectue des recherches bibliographiques et synthétise la littérature scientifique existante

Le métier, avec l'IA

  • Construit des études d'impact environnemental en s'appuyant sur des modèles de dispersion atmosphérique ou hydrique
  • Analyse des données de surveillance écologique avec des outils statistiques assistés
  • Instruit des dossiers réglementaires (loi sur l'eau, ICPE) en utilisant des assistants de vérification de conformité
  • Conçoit des protocoles expérimentaux en s'appuyant sur des suggestions algorithmiques

Ce qui reste humain

  • Réalise des investigations de terrain pour caractériser une pollution ou un milieu
  • Négocie avec les services de l'État et les porteurs de projet les mesures d'évitement et de compensation
  • Signe et endosse la responsabilité des études environnementales opposables
  • Formule des hypothèses originales et définit les questions de recherche

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
Licence Sciences de la vie et de la terre, Accès Santé (LAS)Université de Limoges, Limoges79 %
Licence Sciences de la vieUniversité de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Anglet), Anglet49 %
Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS)Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau42 %
Licence Sciences de la vieLa Rochelle Université, La Rochelle41 %
Licence Sciences de la vie et de la terreUniversité de Limoges, Limoges99 %
Licence Sciences de la vieUniversité de Poitiers, Poitiers100 %
C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, Géo-énergies, Environnement et MatériauxUniversité de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau30 %
Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS)Université de Poitiers, Poitiers23 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.