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Sciences de la vie · Nouvelle-Aquitaine
Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS)
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau (Pyrénées-atlantiques) · établissement public
En 2025, 1 038 candidats ont demandé Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) à Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) pour 40 places : taux d'accès 42 %. Le dernier candidat appelé était classé 440e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) à Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 85 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 15 % |
| mention assez bien | 52 % |
| mention bien | 27 % |
| mention très bien | 6 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 440e sur 1 038 candidats. Les admis comptaient 52 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 90 % venaient de la même académie. 36 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition modérée, bac général fortement recommandé.
Comment sont examinés les dossiers à l'université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 70 % | Résultats académiques en sciences Physique-Chimie, SVT / écologie /biologie, Mathématiques,… |
| Méthodes de travail | 10 % | Esprit logique, bonne capacité d'analyse et de synthèse · Savoir se documenter et rechercher de l'information · Rendre compte de son travail à l'écrit et à l'oral |
| Savoir-être | 10 % | Démarches scientifiques, méthode de travail, capacité d'analyse et de synthèse |
| Motivation | 10 % | Motivation, cohérence du projet, intérêt pour la formation, autonomie, capacité à s'investir,… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Disposer de bonnes bases en mathématiques, physique, chimie et biologie Disposer de qualités de raisonnement et rédactionnelles Faire preuve d'une certaine autonomie Savoir utiliser les connaissances déjà acquises, qu'elles soient théoriques ou pratiques Faire preuve de curiosité scientifique Organiser son travail entre les différentes disciplines enseignées et faire preuve d'autonomie Savoir s‘exprimer oralement et par écrit Savoir travailler en groupe
Les conseils de la commission :
- Pour réussir en licence science de la vie il est conseillé aux candidats de suivre les enseignements de spécialité en sciences de la vie et de la Terre ainsi qu'en mathématiques ou en physique-chimie en terminale générale. Les baccalauréats professionnels ou technologiques sont souvent peu adaptés au suivi des études supérieures en science de la vie. Au delà de la formation scientifique des compétences rédactionnelles, bon esprit d'analyse, et des capacités de travail importantes sont attendues. Enfin les études en licence doivent s'inscrire dans un projet professionnel et personnel à moyen terme (5ans) qui pourra bien sûr évaluer ou être affiné au cours de la formation.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) ?
Cette licence vise à assurer une formation de base dans les différents domaines de la biologie, en mettant l'accent sur les concepts et les développements méthodologiques les plus récents.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle étudie l'ensemble des organismes vivants (êtres humains, animaux, végétaux, micro-organismes) dans des enseignements de biologie animale et végétale, biologie cellulaire et moléculaire, biologie génétique, physiologie végétale et animale, immunologie, écologie, biologie structurale et biochimie. Elle s'appuie aussi sur d'autres disciplines scientifiques. Pour réussir dans cette licence, il faut être à l'aise dans l'ensemble des disciplines scientifiques et avoir des compétences rédactionnelles. Organisation de la formation L1 et L2 communes, L3 Parcours biologie générale et sciences de la Terre (Pau) L1 et L2 communes, L3 Parcours biologie cellulaire et moléculaire (Pau) En savoir plus
Concrètement, tu vas
- Réaliser des analyses biologiques en laboratoire
- Collecter des échantillons sur le terrain
- Rédiger des rapports d'études
- Utiliser des logiciels de bio-informatique
- Contrôler la qualité des produits biologiques
- Conseiller des entreprises ou institutions en environnement
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par la biologie
- Aime analyser
- Rigoureux
- Aime la recherche
- Motivé par la protection de l'environnement
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la biologie
- Je veux faire de la recherche
- Je déteste la routine
- Je veux aider la planète
- J’aime analyser des données
- Je veux travailler en équipe
Matières clés :
- biologie animale
- biologie végétale
- biologie cellulaire
- biologie moléculaire
- génétique
- physiologie végétale et animale
- immunologie
- écologie
Et après Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) à l'université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) ?
Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Toute licence générale (national) ». 88 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « SCIENCES DE LA VIE », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée d'étude naturaliste | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement durable | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Médiateur / Médiatrice scientifique | chômage élevé | recrute normalement |
| Attaché / Attachée de recherche clinique | peu de chômage | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure brevet en industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Bioinformaticien / Bioinformaticienne | peu de chômage | recrute fort |
| Responsable Hygiène Sécurité Environnement en industrie | peu de chômage | recrute normalement |
| Responsable qualité en industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Ingénieur / Ingénieure de production | peu de chômage | recrute fort |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- chargé d'études en environnement
- chercheur
- enseignant-chercheur
- attaché de recherche clinique
- bio-informaticien
- ingénieur brevet
- gestionnaire de milieux naturels
- conseiller en environnement
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Insertion professionnelle après un bac+5 et plus: Métiers de la recherche & développement: Chargé(e) d'études en environnement, chercheur/chercheuse ou enseignant(e)-chercheur/chercheuse dans le secteur public (INRAE, CNRS, INSERM, Ifremer, BRGM, IRD.) ou le secteur privé (Bureaux d'études.), Attaché(e) de recherche clinique, Bio-informaticien(ne), Ingénieur(e) brevet Métiers de la gestion et de la protection de l’environnement: gestionnaire de milieux naturels, conseiller(e)s en environnement Métiers de la production: Chef(fe) de projet en biotechnologies, Biologiste médical(e), Ingénieur(e) production Les métiers du contrôle: Responsable de laboratoire de contrôle, Responsable qualité, Responsable hygiène, sécurité et environnement, Chargé(e) de pharmacovigilance Métiers de l'enseignement et de la médiation scientifique: Professeur(e) de SVT, médiateur/médiatrice scientifique
À l'issue de la licence, les étudiants diplômés se dirigent généralement vers un Master, à l'UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, ou bien éventuellement vers une autre formation comme une école supérieure accessible sur concours ou sur titres (école d'ingénieur,.). Exemples de poursuite d'études à l'UPPA après la licence Sciences de la vie: Master biologie moléculaire et microbiologie de l'environnement, Master évaluation, gestion et traitement des pollutions, Master Sciences de l’eau. À l'UPPA, plus de 90% des diplômés de licence Sciences de la vie poursuivent leurs études.
Secteurs : recherche, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS)
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Traite et interprète automatiquement des séries de mesures issues de capteurs environnementaux
- Génère des rapports de conformité préliminaires à partir de bases réglementaires et de données mesurées
- Classe et priorise des sites à risque environnemental à partir de données croisées
- Effectue des recherches bibliographiques et synthétise la littérature scientifique existante
Le métier, avec l'IA
- Construit des études d'impact environnemental en s'appuyant sur des modèles de dispersion atmosphérique ou hydrique
- Analyse des données de surveillance écologique avec des outils statistiques assistés
- Instruit des dossiers réglementaires (loi sur l'eau, ICPE) en utilisant des assistants de vérification de conformité
- Conçoit des protocoles expérimentaux en s'appuyant sur des suggestions algorithmiques
Ce qui reste humain
- Réalise des investigations de terrain pour caractériser une pollution ou un milieu
- Négocie avec les services de l'État et les porteurs de projet les mesures d'évitement et de compensation
- Signe et endosse la responsabilité des études environnementales opposables
- Formule des hypothèses originales et définit les questions de recherche
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places40 · 1 220 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Sciences de la vie | La Rochelle Université, La Rochelle | 41 % |
| Licence Sciences de la vie | Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Anglet), Anglet | 49 % |
| C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, Géo-énergies, Environnement et Matériaux | Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau | 30 % |
| Licence Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) | Université de Poitiers, Poitiers | 23 % |
| Licence Portail Sciences de la vie, Accès Santé (LAS) | La Rochelle Université, La Rochelle | 21 % |
| Licence Sciences de la vie | Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau), Pau | 69 % |
| Licence Sciences de la vie et de la terre, Accès Santé (LAS) | Université de Limoges, Limoges | 79 % |
| Licence Sciences de la vie, parcours International | Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole, Talence | 4 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.