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BUT Métiers du multimédia et de l'internet · Normandie
BUT Métiers du multimédia et de l'internet
IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô, Saint-Lô (Manche) · établissement public
En 2025, 634 candidats ont demandé BUT Métiers du multimédia et de l'internet à IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô pour 42 places : taux d'accès 49 %, contre 32 % de médiane pour les 35 formations BUT Métiers du multimédia et de l'internet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 191e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 35 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BUT Métiers du multimédia et de l'internet à IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 52 % | 32 % |
| bac technologique | 45 % | 29 % |
| bac professionnel | 3 % | 3 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 35 % |
| mention assez bien | 52 % |
| mention bien | 10 % |
| mention très bien | 3 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 191e sur 634 candidats. Les admis comptaient 32 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 84 % venaient de la même académie. 74 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (31 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +32 pts | 63 % | 76 |
| Arts + NSI | +24 pts | 54 % | 105 |
| HGGSP + Mathématiques | +15 pts | 46 % | 59 |
| Mathématiques + NSI | +6 pts | 37 % | 1 358 |
| Arts + SES | +6 pts | 37 % | 124 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 36 % | 189 |
| LLCER + NSI | +5 pts | 36 % | 264 |
| Arts + LLCER | +5 pts | 35 % | 196 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 70 % | Résultats dans les matières scientifiques et littéraires |
| Savoir-être | 15 % | Évaluations de la fiche Avenir |
| Motivation | 15 % | Évaluations de la fiche Avenir |
Les conseils de la commission :
- Privilégier les options mathématiques et l'enseignement du numérique. De manière générale, le projet de formation est un indicateur précieux pour la selection des candidats. Sa rédaction n'est pas à négligée et les commissions apprécient d'avoir une lettre de motivation personnelle et en rapport avec la formation. Les appréciations des bulletins sont aussi un facteur déterminant du recrutement. Elles permettent d'évaluer le sérieux du candidat et sa capacité de travail. Les candidats classés ont été appellés automatiquement et les places offertes rapidement acceptées. Les candidats ne doivent pas s'inquiéter lorsqu'ils sont sur liste d'attente, l'appel est automatique.
Qu'est-ce qu'on fait en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Le contenu des enseignements est défini dans le Programme Pédagogique National (PPN) qui spécifie les objectifs, les quotités horaires, les modalités pédagogiques du BUT MMI. Les études comptent 2000 h de cours en 6 semestres sur 3 ans. La durée des cours est d'environ 33 heures par semaine.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les étudiants réalisent également projets (600h) et stages (24 semaines réparties en deuxième et troisème année de BUT MMI). Au cours de sa formation, l'étudiant acquiert et développe des compétences pluridisciplinaires dans le domaine du multimédia et de l'internet: 1- Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique 2- Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe 3- Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer 4- Développer pour le web et les médias numériques 5- Entreprendre dans le secteur du numérique En deuxième année les étudiants doivent choisir un parcours parmi "Création numérique" (Métiers: directeur artistique, web/UI designer, motion designer, réalisateur, infographiste, game designer.) et "Développement web et dispositifs interactifs" (Métiers: développeur back, développeur front, développeur full stack, devops.). Les places sont limitées dans ces parcours.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des sites web avec HTML
- CSS et JavaScript
- Créer des vidéos ou animations pour des projets numériques
- Gérer des comptes sur les réseaux sociaux
- Rédiger des contenus web
- Analyser des données de trafic avec des outils SEO
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime la technologie
- Curieux du numérique
- Esprit d'équipe
- Rigoureux
- Motivé
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des sites web
- Je veux faire du design numérique
- Je kiffe la vidéo et l’animation
- J’veux bosser dans la com
- Je déteste la routine
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- communication numérique
- programmation web
- audiovisuel
- graphisme
- marketing
- anglais
- bureautique
- création numérique
Et après BUT Métiers du multimédia et de l'internet à IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô ?
Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Tout bachelor universitaire de technologie (national) ». 63 % poursuivent leurs études. Promotions 2024.
Le taux d'emploi salarié en France ignore les indépendants et les emplois à l'étranger : il sous-estime l'insertion réelle.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Community manager | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur rédacteur / Conceptrice rédactrice | chômage élevé | recrute peu |
| Concepteur / Conceptrice de jeux vidéo | chômage élevé | recrute peu |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| UX / UI Designer | chômage élevé | recrute peu |
| Motion designer / Motion designeuse | chômage élevé | recrute peu |
| Référenceur / Référenceuse web | chômage élevé | recrute peu |
| Directeur artistique spectacle | chômage élevé | recrute peu |
| Réalisateur / Réalisatrice audiovisuel | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- directeur artistique
- web/UI designer
- motion designer
- réalisateur
- infographiste
- game designer
- développeur back
- développeur front
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le diplômé MMI est susceptible d’exercer dans tout type d’organisme, public ou privé, le plus souvent dans un service communication ou informatique, principalement dans les 3 cœurs de métiers suivants: création numérique: directeur artistique, web/UI designer, motion designer, réalisateur, infographiste, game designer, etc. développement web: développeur back, développeur front, développeur full stack, devops,, etc. communication numérique: chargé de communication numérique, chef de projet, product owner, UX designer, rédacteur web, community manager, spécialiste SEO, consultant analytics,, etc.
Poursuites d’études en information et communication, informatique, marketing, multimédia et arts numériques à l’université ou dans des écoles: Master universitaires; Écoles d’ingénieurs (informatique, réseaux, télécommunication); Écoles multimédia ou spécialisées (métiers de l’internet, création numérique, communication et industrie graphique). Les poursuites d’études peuvent également s’effectuer à l’étranger dans le cadre d'Erasmus (Irlande) ou bien des partenariats de l'université de Caen Normandie (États-Unis, Japon.).
Secteurs : communication, informatique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BUT Métiers du multimédia et de l'internet
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes visuelles de maquettes à partir d'un brief pour alimenter l'exploration créative
- Redimensionne et adapte automatiquement les créations à différents formats et supports
- Génère des variantes de mise en page et de composants UI à partir d'un brief textuel
- Adapte automatiquement les interfaces à différentes tailles d'écran et contextes d'usage
Le métier, avec l'IA
- Itère sur les directions visuelles en s'appuyant sur des outils génératifs comme source d'inspiration
- Teste l'impact émotionnel des visuels auprès d'audiences simulées via des outils d'analyse
- Brief et supervise les créatifs en intégrant les retours d'outils d'analyse de tendances
- Crée les maquettes et prototypes interactifs en s'appuyant sur des outils de design génératif
Ce qui reste humain
- Définit la vision créative et l'identité visuelle d'une marque ou d'un projet
- Prend les décisions esthétiques et en assume la cohérence sur l'ensemble d'une campagne
- Gère la relation créative avec les clients, photographes, illustrateurs et autres intervenants
- Traduit les besoins métier et les émotions cibles en partis pris visuels cohérents
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places42 · 721 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T De Rouen - Site d'Elbeuf, Elbeuf | 38 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy, Vichy | 45 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | IUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard, Montbéliard | 53 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Blois, Blois | 42 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy, Le Puy-en-Velay | 41 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Corte, Corte | 58 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Tarbes, Tarbes | 39 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude, Saint-Claude | 60 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.