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BUT Métiers du multimédia et de l'internet · Guadeloupe

BUT Métiers du multimédia et de l'internet

I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude, Saint-Claude (Guadeloupe) · établissement public

En 2025, 316 candidats ont demandé BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude pour 38 places : taux d'accès 60 %, contre 32 % de médiane pour les 35 formations BUT Métiers du multimédia et de l'internet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 103e.

Taux d'accès60 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 28 points
Candidats316pour 38 places
Admis33sur 146 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 35 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général61 %29 %
bac technologique39 %4 %
bac professionnel0 %0 %

Admis par mention au bac

sans mention68 %
mention assez bien29 %
mention bien4 %
mention très bien0 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 103e sur 316 candidats. Les admis comptaient 39 % de filles. 36 % de boursiers (taux minimum fixé à 32 %). 100 % venaient de la même académie. 82 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.

Quelles spécialités passent le mieux en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (31 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Arts + Mathématiques+32 pts63 %76
Arts + NSI+24 pts54 %105
HGGSP + Mathématiques+15 pts46 %59
Mathématiques + NSI+6 pts37 %1 358
Arts + SES+6 pts37 %124
LLCER + Mathématiques+6 pts36 %189
LLCER + NSI+5 pts36 %264
Arts + LLCER+5 pts35 %196

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers à I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires50 %Les notes en maths et en sciences de l'ingénieur (SI)
Méthodes de travail10 %Méthode de travail · Raisonnement scientifique
Savoir-être10 %Travail en équipe
Motivation30 %Connaissance du contenu ou éléments de la formation

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?

Le BUT MMI (ex DUT MMI) forme des spécialistes de la conception, de la réalisation et de la mise en réseaux de solutions de communication numériques. Cette formation orientée Web/application mobile permet d'apprendre la programmation informatique, la conception de bases de données, le développement de contenus sur réseaux.

Lire la présentation complète de l'établissement

Elle implique une véritable compétence en gestion et encadrement de projet où la maîtrise de la communication, de l'audiovisuel et de l'infographie qui jouent un rôle important. Organisation des études: L'équilibre entre les enseignements ( cours magistraux, travaux dirigés et pratiques) ainsi que les projets se fait sur 3 ans 6 semestres (en 3 ans) qui proposent une formation autour de 5 compétences et des niveaux de difficultés de 1 à 3 en fonction des parcours: - compétence 1: Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de la communication numérique - compétence 2: Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe - compétence 3: Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer - compétence 4: Développer pour le web et les médias numériques - compétence 5: Entreprendre dans le secteur du numérique A partir de la seconde année, ce BUT est dispensé en apprentissage, en partenariat avec un CFA, le CIFAB-ASFO à Pointe-à-Pitre. Les cours BUT2 et BUT3 se dérouleront dans les locaux du CIFAB, sous la responsabilité et avec les équipes pédagogiques de l'IUT.

Concrètement, tu vas

  • Concevoir des sites web avec HTML
  • Créer des vidéos pour des réseaux sociaux
  • Réaliser des infographies avec des logiciels
  • Gérer des comptes sur des plateformes sociales
  • Monter des vidéos avec des logiciels de montage
  • Rédiger des contenus pour des sites ou des blogs

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Créatif
  • Aime la technologie
  • Aime créer des contenus
  • Esprit d'équipe
  • Rigoureux

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime créer des sites web
  • Je veux faire du design numérique
  • J’veux bosser dans la vidéo
  • Je déteste la routine
  • Je peux pas rester sans bouger
  • Je veux un métier créatif

Matières clés :

Et après BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude ?

Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est en dessous de la référence « Tout bachelor universitaire de technologie (national) ». 63 % poursuivent leurs études. Promotions 2024.

Le taux d'emploi salarié en France ignore les indépendants et les emplois à l'étranger : il sous-estime l'insertion réelle.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Concepteur / Conceptrice de contenus multimédiachômage élevérecrute peu
Chargé / Chargée de communicationchômage élevérecrute peu
Designer / Designeuse graphiquechômage élevérecrute peu
Motion designer / Motion designeusechômage élevérecrute peu
Web designerchômage élevérecrute peu
Technicien / Technicienne audiovisuelchômage élevérecrute fort
Assistant administratif / Assistante administrativechômage élevérecrute peu
Administrateur / Administratrice de site internetchômage élevérecrute fort
Développeur / Développeuse webchômage élevérecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Poursuite d'étude: - Ecoles d'ingénieur en informatique et télécoms, en solutions numériques et Multimédia - Masters de médias numériques, informatique, audiovisuel, communication, etc., Débouchés: Webdesigner, infographiste, assistant au chef de projet multimédia, Motion designer, webmaster, technicien audiovisuel, intégrateur web, chargé de communication et événementiel, créateur de contenus audiovisuels.

A l'issue du Bachelor Universitaire de Technologie MMI, l'étudiant peut prétendre à une intégration en Master ou encore Ecole d'ingénieur.

Secteurs : communication, numérique.

Ce que l'IA change pour les métiers après BUT Métiers du multimédia et de l'internet

38 %des tâches automatisables

Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés

L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.

L'IA fait déjà

  • Génère des propositions graphiques initiales (palettes, typographies, compositions) à partir d'un brief
  • Produit des déclinaisons de visuels pour différents formats et supports de façon automatique
  • Génère des visuels, illustrations et déclinaisons graphiques à partir de prompts textuels
  • Génère des premiers jets de contenus visuels ou textuels à partir de gabarits

Le métier, avec l'IA

  • Conçoit l'identité visuelle d'un site en utilisant des outils de génération et retouche assistée
  • Intègre les maquettes en code en s'appuyant sur des assistants de génération front-end
  • Optimise l'accessibilité visuelle grâce à des outils de vérification automatisée
  • Développe des concepts créatifs en utilisant des outils génératifs comme point de départ ou source d'inspiration

Ce qui reste humain

  • Définit le parti pris créatif global et l'émotion visuelle recherchée pour un projet
  • Échange avec le client pour comprendre sa culture de marque et affiner les choix esthétiques
  • Arbitre les compromis entre contraintes techniques, budgétaires et ambitions créatives
  • Traduit un brief client en concept visuel original ancré dans une stratégie de marque

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
BUT Métiers du multimédia et de l'internetI.U.T de Corte, Corte58 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetIUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard, Montbéliard53 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetIUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô, Saint-Lô49 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetI.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy, Vichy45 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetI.U.T de Blois, Blois42 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetI.U.T Clermont Auvergne - site du Puy, Le Puy-en-Velay41 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetI.U.T de Tarbes, Tarbes39 %
BUT Métiers du multimédia et de l'internetIUT 1 GRENOBLE, Grenoble38 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.