AccueilBUTBUT Métiers du multimédia et de l'internet
BUT Métiers du multimédia et de l'internet · Auvergne-Rhône-Alpes
BUT Métiers du multimédia et de l'internet
I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy, Le Puy-en-Velay (Haute-loire) · établissement public
En 2025, 837 candidats ont demandé BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy pour 54 places : taux d'accès 41 %, contre 32 % de médiane pour les 35 formations BUT Métiers du multimédia et de l'internet qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 184e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 35 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 62 % | 35 % |
| bac technologique | 32 % | 12 % |
| bac professionnel | 6 % | 6 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 47 % |
| mention assez bien | 41 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 184e sur 837 candidats. Les admis comptaient 42 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 15 %). 26 % venaient de la même académie. 63 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (31 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +32 pts | 63 % | 76 |
| Arts + NSI | +24 pts | 54 % | 105 |
| HGGSP + Mathématiques | +15 pts | 46 % | 59 |
| Mathématiques + NSI | +6 pts | 37 % | 1 358 |
| Arts + SES | +6 pts | 37 % | 124 |
| LLCER + Mathématiques | +6 pts | 36 % | 189 |
| LLCER + NSI | +5 pts | 36 % | 264 |
| Arts + LLCER | +5 pts | 35 % | 196 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | Prioritairement les notes en français, en mathématiques, en sciences, en matières numériques et… · Résultats aux épreuves de baccalauréat · Résultats des années postbac, si candidat venant du supérieur |
| Méthodes de travail | 10 % | Expression écrite et orale rédactionnelles · Raisonnement logique et scientifique · Méthode de travail |
| Savoir-être | 10 % | Autonomie, Capacité à s’investir, Implication |
| Motivation | 40 % | Motivation et connaissances de la formation · Adéquation du parcours d’études et cohérence du projet · Capacité à réussir |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen, associatif, étudiant… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Compétences éventuelles pouvant être mises en avant : Culture esthétique et artistique, Attrait pour le numérique et/ou les nouvelles technologies, Utilisation des logiciels d'infographie, de DAO ou de PAO, Intérêt réel pour le web, les réseaux sociaux et de leur utilisation, Connaissances en audiovisuel (écriture, scénarisation, montage, post-production), Réalisations antèrieures de supports multimédia (site internet, vidéo, animation 2D/3D …).
Les conseils de la commission :
- Les principaux enseignements s’articulent autour du développement web et de la création graphique pour la communication. Par conséquent, il est important de montrer une certaine appétence pour les domaines de l’internet et du numérique. La mise en avant de connaissances dans : la création de site web, le dessin, l'informatique, le design, les sciences, ou encore les nouvelles technologies, ..., représente une véritable plus-value pour le dossier de candidature. De plus, des réalisations réunies sur un site internet accessible en ligne, dont l'URL est mentionnée clairement dans le CV, est un complément, et permet de constater de la qualité des travaux ainsi que de l’intérêt pour le domaine. En dernier lieu, les candidats doivent prendre connaissance de la formation et se projeter dans leur intention (Projet de formation). Les centres d'intérêt doivent également être précisés et, tout ou partie, en accord avec les thèmes du BUT.
Qu'est-ce qu'on fait en BUT Métiers du multimédia et de l'internet ?
Le BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet vous forme en 3 ans en communication digitale, création de contenus et développement de sites internet.
Lire la présentation complète de l'établissement
Vous alternez entre acquisition de connaissances et nombreuses mises en pratique lors de projets concrets comme la création d'une campagne de communication, le codage d'une application mobile ou la réalisation d’un mapping vidéo. 30 professionnels font des cours dans leurs domaines d’expertise (UX/UI, audiovisuel, graphisme,.). Durant 1 an 1/2, vous acquérez des bases solides dans les différents domaines, assurant des compétences pluri-disciplinaires, puis vous choisissez une spécialisation: le parcours Création Numérique ou le parcours Développement Web. Vous apprenez à vous appuyer sur l'IA (tout en appréhendant ses limites) pour en faire une arme professionnelle supplémentaire. En 3e année, vous pouvez intégrer une entreprise en alternance et vous travaillez sinon sur des projets similaires à ceux d'une agence de communication lors des périodes de formation initiale. Vous évoluez dans un cadre propice à votre montée en compétences et à votre épanouissement: une promotion de 56 étudiants, la majorité des cours à 15 étudiants, de nombreuses salles de TP équipées, du matériel audiovisuel et de fabrication numérique mis à disposition. Chaque étudiant est accompagné par son enseignant référent et l'équipe pédagogique sur la définition de son projet professionnel et la recherche de stage / alternance. Tout est mis en œuvre pour que vous soyez opérationnels avant d'arriver en stage. Un large panel d'activités sportives et culturelles est proposé au Puy et les BDE de chaque formation du campus sont très actifs.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des sites web avec HTML/CSS
- Réaliser des vidéos pour des clients
- Créer des visuels graphiques avec Photoshop
- Gérer des comptes sur les réseaux sociaux
- Optimiser le référencement d'un site
- Monter des vidéos avec Adobe Premiere
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux du numérique
- Aime la communication
- Esprit d'équipe
- Rigoureux
- Polyvalent
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des sites web
- Je veux faire du design numérique
- Je kiffe la vidéo et l’animation
- J’veux bosser dans la com
- Je déteste la routine
- Je veux évoluer dans le digital
Matières clés :
- communication digitale
- création de contenus
- développement de sites internet
- UX/UI
- audiovisuel
- graphisme
- programmation web
- audiovisuel
Et après BUT Métiers du multimédia et de l'internet à I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy ?
Un an après le diplôme, 54 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Tout bachelor universitaire de technologie (national) ». 55 % poursuivent leurs études. Promotions 2024.
Le taux d'emploi salarié en France ignore les indépendants et les emplois à l'étranger : il sous-estime l'insertion réelle.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de communication | chômage élevé | recrute peu |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Web designer | chômage élevé | recrute peu |
| Référenceur / Référenceuse web | chômage élevé | recrute peu |
| Monteur / Monteuse vidéo | chômage élevé | recrute peu |
| Animateur / Animatrice 2D 3D en film d'animation | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée d'études socio-économiques | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Assistant administratif / Assistante administrative | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de marketing digital | chômage élevé | recrute normalement |
Métiers cités par la formation :
- chargé de communication
- chargé de veille technologique et stratégique
- développeur web intégrateur multimédia
- web marketeur
- web designer
- référenceur
- infographiste - designer
- animateur 2D/3D
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le diplômé MMI exerce des fonctions très diverses et en constante évolution telles que: chargé de communication, chargé de veille technologique et stratégique, développeur web intégrateur multimédia, web marketeur, web designer, référenceur, infographiste - designer, animateur 2D/3D, monteur - post-production, assistant chef de projet multimédia. Tous les secteurs sont concernés par les activités relevant de la communication et de l'informatique, et sont donc sources de nombreux emplois pour nos diplômés. De façon non exhaustive: les services de communication, les domaines des multimédias,les domaines du numérique, les services marketing, les domaines de l'audiovisuel, les domaines culturels.
L'objectif principal visé par le BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet est l'insertion professionnelle en sortie de diplôme. Cependant, un grand nombre de diplômés poursuivent leurs études pour se spécialiser dans un domaine en lien avec MMI ou acquérir des compétences additionnelles, principalement dans des formations en alternance.
Secteurs : communication, numérique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BUT Métiers du multimédia et de l'internet
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des premières versions de textes ou de visuels pour des formats standardisés
- Planifie et programme automatiquement des publications sur les canaux définis
- Détecte des ruptures technologiques émergentes en analysant des corpus de données techniques volumineuses
- Génère du code HTML/CSS/JS à partir de maquettes graphiques importées
Le métier, avec l'IA
- Développe la stratégie de communication en s'appuyant sur des outils d'analyse d'audience
- Retravaille et valide les contenus produits par les outils d'IA avant diffusion
- Mesure l'impact des campagnes grâce à des tableaux de bord automatisés
- Produit des rapports de veille technologique et stratégique en combinant synthèse automatique et analyse experte
Ce qui reste humain
- Définit le positionnement éditorial et la ligne de communication de l'organisation
- Gère les situations de crise médiatique et prend les décisions de communication sensibles
- Représente l'organisation et porte sa parole auprès de partenaires ou de journalistes
- Apprécie les implications stratégiques d'une innovation pour l'organisation dans son contexte concurrentiel précis
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places54 · 860 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Anglais renforcé
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | IUT 1 GRENOBLE, Grenoble | 38 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy, Vichy | 45 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | IUT de CHAMBERY, Le Bourget-du-Lac | 31 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Blois, Blois | 42 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T de Tarbes, Tarbes | 39 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T De Rouen - Site d'Elbeuf, Elbeuf | 38 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T d'Aix-Marseille - Site d'Arles, Arles | 37 % |
| BUT Métiers du multimédia et de l'internet | I.U.T. Angoulême, Angoulême | 37 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.