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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Occitanie
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais, Saint-Chély-d'Apcher (Lozère) · établissement public
En 2025, 150 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais pour 27 places : taux d'accès 85 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 16e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 29 % | 0 % |
| bac professionnel | 71 % | 71 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 29 % |
| mention assez bien | 57 % |
| mention bien | 14 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 16e sur 150 candidats. Les admis comptaient 57 % de filles. 0 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 43 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole de la Lozère site François Rabelais ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats |
| Méthodes de travail | 20 % | Analyse de compétences |
| Savoir-être | 10 % | Savoir être |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Activités annexes |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Il faut s'intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement, à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
Les conseils de la commission :
- Outre les résultats scolaires, les appréciations sur le comportement et la volonté de travailler sont essentielles. Le fait de se déplacer sur les Journées Portes Ouvertes présente une vraie plus value lors de l'étude des dossiers. La lettre de motivation reste un élément très important.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Le BTSA ACS'AGRI est dispensé sur Le Lycée François Rabelais à St Chély d'Apcher. Il propose dans le cadre du BTSA ACS'Agri: des Enseignements d'Initiative Locale (EIL) spécifiques: Diversification des agricultures de montagne, Accompagner un projet de transformation fermière.
Lire la présentation complète de l'établissement
la possibilité de suivre des cours d'équitation sur le centre équestre du lycée à tarif préférentiel en soirée- La possibilité d'obtenir une attestation valant CACES la participation chaque année au Sommet de l'Elevage de Cournon et à l'organisation du Salon de l'Agriculture à Paris en lien avec les animaux (traite, contention …) une exploitation agricole du lycée engagée dans l'AOP Laguiole permettant la réalisation de TP la possibilité d'effectuer un stage à l'étranger en 1ère année (Erasmus) Le Lycée est engagé dans différents partenariats professionnels profitant à la pédagogie et à des projets de territoire impliquant les étudiants.
Concrètement, tu vas
- Analyser des données agricoles pour optimiser les cultures
- Conseiller des exploitants sur la gestion de leur ferme
- Accompagner des projets d'installation agricole
- Suivre la conduite des productions végétales et animales
- Élaborer des stratégies pour améliorer la rentabilité
- Évaluer l'impact environnemental des pratiques agricoles
Le profil qui s'y plaît
- Intéressé par l'agriculture
- Gestionnaire
- Autonome
- Organisé
- Bon relationnel
- Esprit d'équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux gérer une ferme
- J’aime l’environnement
- Je veux aider les agriculteurs
- Je m’intéresse à l’agroécologie
- J’aime la gestion de projets
- Je veux travailler en extérieur
Matières clés :
- gestion d'entreprise agricole
- conduite des productions agricoles végétales et animales
- agroécologie
- transitions écologiques
- économiques
- sociales
- collecte et analyse de données
- communication écrite et orale
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains au lycée agricole de la Lozère site François Rabelais ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de l'insémination animale | peu de chômage | recrute fort |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- installateur agricole
- technicien commercial
- conseiller agricole
- technicien en organisme agricole
- technicien en organisme de sélection
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les débouchés sont nombreux sur des secteurs de métiers dits “en tension”: installation agricole, technicien commercial, conseiller agricole, technicien en organisme agricole ou de sélection
Poursuite d'études: classes post BTS aux écoles d'ingénieurs, licence ou licence professionnelle, Bachelor, Certificat de spécialisation.
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Cartographie automatiquement les parcelles pour planifier l'implantation des équipements
- Surveille à distance les équipements installés et signale les dérives de fonctionnement
- Génère des propositions commerciales standardisées à partir du profil client et du catalogue
- Qualifie et priorise automatiquement les leads entrants selon des critères définis
Le métier, avec l'IA
- Utilise des logiciels de simulation pour dimensionner les systèmes d'irrigation ou d'alimentation
- Consulte des outils d'aide à la décision pour choisir les équipements selon le type de sol
- Prépare ses argumentaires de vente en s'appuyant sur des outils d'analyse du portefeuille client
- Rédige les offres techniques complexes avec l'aide d'assistants de configuration produit
Ce qui reste humain
- Pose et raccorde les équipements en terrain non structuré et accidenté
- Adapte l'installation aux contraintes climatiques et topographiques du site
- Conseille l'agriculteur sur l'usage et l'entretien des équipements
- Mène les négociations commerciales et engage sa responsabilité sur les contrats signés
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places27 · 133 vœux confirmés
- Languesanglais, aucune
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.