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Licence Langues et littératures étrangères · Provence-Alpes-Côte d'Azur
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence, Aix-en-Provence (Bouches-du-rhône) · établissement public
En 2025, 76 candidats ont demandé Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence pour 30 places : taux d'accès 100 %, contre 100 % de médiane pour les 453 formations Licence Langues et littératures étrangères qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 76e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 453 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 17 % | 0 % |
| bac technologique | 33 % | 0 % |
| bac professionnel | 50 % | 17 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 83 % |
| mention assez bien | 17 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 76e sur 76 candidats. Les admis comptaient 92 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 26 %). 67 % venaient de la même académie. 29 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (87 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Littérature et LCA + LLCER | +7 pts | 94 % | 62 |
| EPPCS + SVT | +5 pts | 92 % | 85 |
| HLP + LLCER | +4 pts | 91 % | 4 507 |
| LLCER + Physique-chimie | +4 pts | 91 % | 273 |
| LLCER + Mathématiques | +4 pts | 91 % | 1 640 |
| HGGSP + LLCER | +2 pts | 89 % | 5 828 |
| EPPCS + LLCER | +2 pts | 89 % | 91 |
| Arts + NSI | +2 pts | 89 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 44 % | Les notes du baccalauréat et de première et de terminale · Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat · Notes post bac |
| Méthodes de travail | 11 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Savoir-être | 11 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Motivation | 28 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Engagement et activités | 6 % | Activités et centres d’intérêt |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Les lycéens titulaires d'un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence. La connaissance de l'une ou l'autre des deux langues (turc ou arabe) est préférable, sans être obligatoire.
Les conseils de la commission :
- Les activités et centres d'intêret doivent être renseignés de manière spécifique pour chaque voeu. La prise en compte de la fiche avenir et de l’avis du conseil de classe est décisive. Attention : l'avis du conseil de classe doit être motivé en fonction de chaque voeu : un avis générique qui serait donné pour l’ensemble des voeux d'un candidat fausse gravement le fonctionnement de la procédure. Nous conseillons aux candidats ayant besoin d'une validation de diplôme de télécharger les pièces demandées : copie des diplômes obtenus et des bulletins de note y compris ceux de l’enseignement supérieur. Au besoin ces documents seront fournis avec une traduction assermentée en français. Nous avons constaté une augmentation des candidats en reprise d’études ou en DAEU, l'algorithme ne pouvant être appliqué à ces profils, nous conseillons à ces candidats de renseigner le maximum d'éléments demandés.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe ?
La LLCER turc arabe est accessible à des étudiants totalement débutants ou ayant un niveau intermédiaire voire avancé que ce soit en turc et/ou en arabe. Elle vise des connaissances linguistiques approfondies en turc et un apprentissage renforcé arabe.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle inclut l'étude de ces sociétés et cultures de ces deux aires culturelles, de l'Antiquité à nos jours. Le programme forme aux techniques d'expression écrite et orale, aux méthodes de la traduction, à l'analyse critique de textes variés (littérature, presse, documents historiques, corpus doctrinaux) et aux recherches en histoire, littérature, anthropologie des mondes turcs et arabes, ainsi qu’en islamologie ou études sur le genre en islam. L'année universitaire se décompose en deux semestres, qui comprennent chacun douze semaines d'enseignement. Chaque semestre est constitué de blocs de connaissances et de compétences (BCC), qui regroupent eux-mêmes des unités d'enseignement (UE). Pour plus d'informations sur le contenu de cette formation, nous vous invitons à consulter régulièrement le site. Césure: Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature via le lien suivant. ATTENTION: Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Concrètement, tu vas
- Traduire des textes littéraires ou techniques
- Rédiger des rapports ou articles en plusieurs langues
- Analyser des documents culturels ou historiques
- Négocier avec des partenaires internationaux
- Présenter des projets interculturels
- Organiser des événements culturels ou linguistiques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par les cultures étrangères
- Bon niveau rédactionnel
- Aime lire
- Ouvert d'esprit
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime les langues étrangères
- Je veux voyager
- Je déteste la routine
- J’veux faire de la traduction
- Je kiffe la culture étrangère, pas envie de rester dans un bureau
- Je veux bosser à l’international
Matières clés :
- langues turc et arabe
- littérature
- civilisation
- histoire
- anthropologie
- islamologie
- études de genre
- traduction
Et après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Un an après le diplôme, 44 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 78 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Conseiller / Conseillère en gestion de patrimoine | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Traducteur / Traductrice | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de médiation interculturelle | chômage élevé | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
| Bibliothécaire | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Chercheur / Chercheuse en sciences humaines | chômage dans la moyenne | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- enseignant
- chercheur
- ingénieur culturel
- agent de tourisme
- gestionnaire du patrimoine
- documentaliste-bibliothécaire
- traducteur littéraire
- traducteur d'édition
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Métiers de l'enseignement et de la formation; Métiers de la recherche Métiers de l'ingénierie de la culture et du tourisme; Métiers du patrimoine Documentaliste-bibliothécaire Métiers de la traduction Métiers et carrières de l'international; Médiateur interculturel; Traducteur littéraire, traducteur d'édition, traducteur réviseur Présenter les concours de la fonction publique, de l'État et du territoire (enseignement, documentaliste-bibliothécaire, agent des collectivités territoriales, attaché territorial,
Master Langues et sociétés (parcours Moyen-Orient et Maghreb – MOMA; parcours Islamologie), Master Traduction et interprétation, Master Sciences de l'éducation, Master Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation (MEEF), Master études européennes et internationales (parcours MASNII), écoles de traduction, Masters en Turquie
Secteurs : éducation, culture.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Turc-Arabe
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés adaptés au niveau de chaque élève
- Effectue des recherches bibliographiques et synthétise la littérature scientifique existante
- Détecte des patterns et corrélations dans de grands jeux de données expérimentales
- Génère des propositions d'itinéraires personnalisés à partir des préférences saisies par le client
Le métier, avec l'IA
- Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
- Identifie les élèves en difficulté grâce à des tableaux de bord d'analyse des résultats
- Corrige certaines productions écrites en utilisant des outils d'assistance à l'évaluation
- Conçoit des protocoles expérimentaux en s'appuyant sur des suggestions algorithmiques
Ce qui reste humain
- Conduit la classe, gère le groupe et crée un climat propice aux apprentissages
- Instaure une relation de confiance et de bienveillance avec chaque élève
- Évalue, décide des orientations et engage sa responsabilité éducative
- Formule des hypothèses originales et définit les questions de recherche
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places30 · 75 vœux confirmés
- LanguesTurc, Arabe
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.