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Licence Langues et littératures étrangères · Provence-Alpes-Côte d'Azur
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence, Aix-en-Provence (Bouches-du-rhône) · établissement public
En 2025, 32 candidats ont demandé Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence pour 20 places : taux d'accès 100 %, contre 100 % de médiane pour les 453 formations Licence Langues et littératures étrangères qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 32e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 453 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 75 % | 50 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 25 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 25 % |
| mention assez bien | 75 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 32e sur 32 candidats. Les admis comptaient 44 % de filles. 11 % de boursiers (taux minimum fixé à 8 %). 75 % venaient de la même académie. 67 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (87 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Littérature et LCA + LLCER | +7 pts | 94 % | 62 |
| EPPCS + SVT | +5 pts | 92 % | 85 |
| HLP + LLCER | +4 pts | 91 % | 4 507 |
| LLCER + Physique-chimie | +4 pts | 91 % | 273 |
| LLCER + Mathématiques | +4 pts | 91 % | 1 640 |
| HGGSP + LLCER | +2 pts | 89 % | 5 828 |
| EPPCS + LLCER | +2 pts | 89 % | 91 |
| Arts + NSI | +2 pts | 89 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 44 % | Les notes du baccalauréat, de première et de terminale, les résultats des épreuves anticipées du… · Notes post-bac · Notes des diplômes équivalents au baccalauréat |
| Méthodes de travail | 11 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Savoir-être | 11 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Motivation | 28 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir · Cohérence du projet de la fiche de suivi · Motivations |
| Engagement et activités | 6 % | Activités et centres d’intérêt |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Les lycéens titulaires d'un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence.
Les conseils de la commission :
- Les activités et centres d'intêret doivent être renseignés de manière spécifique pour chaque voeu. La prise en compte de la fiche avenir et de l’avis du conseil de classe est décisive. Attention : l'avis du conseil de classe doit être motivé en fonction de chaque voeu : un avis générique qui serait donné pour l’ensemble des voeux d'un candidat fausse gravement le fonctionnement de la procédure. Nous conseillons aux candidats ayant besoin d'une validation de diplôme de télécharger les pièces demandées : copie des diplômes obtenus et des bulletins de note y compris ceux de l’enseignement supérieur. Au besoin ces documents seront fournis avec une traduction assermentée en français. Nous avons constaté une augmentation des candidats en reprise d’études ou en DAEU, l'algorithme ne pouvant être appliqué à ces profils, nous conseillons à ces candidats de renseigner le maximum d'éléments demandés.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives ?
La licence LLCER Hébreu-études juives est accessible à des étudiants débutants. La licence vise des connaissances linguistiques approfondies en hébreu et des compétences solides dans une seconde langue des aires séfarades et ashkénazes. Elle inclut l'étude des sociétés et des cultures juives de l'Antiquité à nos jours.
Lire la présentation complète de l'établissement
Le programme forme aux techniques d'expression écrite et orale, aux méthodes de la traduction, à l'analyse critique de textes variés (littérature, presse, documents historiques, corpus doctrinaux) et à l'exploitation de recherches en linguistique, littérature, histoire, pensée juive et droit hébraïque. L'année universitaire se décompose en deux semestres, qui comprennent chacun douze semaines d'enseignement. Chaque semestre est constitué de blocs de connaissances et de compétences (BCC), qui regroupent eux-mêmes des unités d'enseignement (UE). Pour plus d'informations sur le contenu de cette formation, nous vous invitons à consulter régulièrement le site. Césures: Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature via le lien suivant. ATTENTION: Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Concrètement, tu vas
- Traduire des textes littéraires ou techniques
- Analyser des documents historiques ou culturels
- Rédiger des rapports ou synthèses
- Préparer des présentations orales
- Faire des recherches sur des sujets culturels
- Participer à des échanges interculturels
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par les cultures étrangères
- Bon niveau rédactionnel
- Aime lire
- Ouvert d'esprit
- Intéressé par l'histoire et la civilisation
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime les langues étrangères
- Je veux voyager
- Je kiffe la culture
- J’veux faire de la traduction, pas envie de rester dans un bureau
- Je déteste la routine
- Je veux découvrir d’autres pays
Matières clés :
- hébreu
- langue séfarade
- langue ashkénaze
- linguistique
- littérature
- histoire
- pensée juive
- droit hébraïque
Et après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Un an après le diplôme, 44 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 78 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Traducteur / Traductrice | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de médiation interculturelle | chômage élevé | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
| Bibliothécaire | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Chargé / Chargée de développement culturel | chômage élevé | non publié |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- enseignant
- traducteur littéraire
- traducteur d'édition
- traducteur réviseur
- documentaliste-bibliothécaire
- médiateur interculturel
- agent des collectivités territoriales
- attaché territorial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Métiers de l'enseignement et de la formation Métiers de l'ingénierie de la culture et du tourisme Métiers de la traduction Métiers et carrières de l'international Documentaliste-bibliothécaire; Médiateur interculturel; Traducteur littéraire, traducteur d'édition, traducteur réviseur Présenter les concours de la fonction publique, de l'état et du territoire (enseignement, documentaliste-bibliothécaire, agent des collectivités territoriales, attaché territorial, attaché culturel).
Master LLCER, Master Etudes Culturelles, Master Traduction et interprétation, Master Sciences de l'éducation, Master Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation (MEEF), Concours CAPES/ Agrégation, écoles de traduction
Secteurs : culture, commerce international.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours LLCER Hébreu et études juives
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés adaptés au niveau de chaque élève
- Produit un brouillon de traduction sur des passages descriptifs ou narratifs simples
- Repère les écarts entre le texte source et la traduction
- Signale les fautes grammaticales et les incohérences de casse ou de ponctuation
Le métier, avec l'IA
- Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
- Identifie les élèves en difficulté grâce à des tableaux de bord d'analyse des résultats
- Corrige certaines productions écrites en utilisant des outils d'assistance à l'évaluation
- Consulte des outils d'IA pour explorer des variantes stylistiques ou lexicales
Ce qui reste humain
- Conduit la classe, gère le groupe et crée un climat propice aux apprentissages
- Instaure une relation de confiance et de bienveillance avec chaque élève
- Évalue, décide des orientations et engage sa responsabilité éducative
- Recrée le style, le rythme et la voix de l'auteur dans la langue cible
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 33 vœux confirmés
- LanguesHébreu, études juives (possible débutant), facultatif
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.