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BTS Services informatiques aux organisations · Centre-Val de Loire
BTS Services, Services informatiques aux organisations
Lycée Fulbert, Chartres (Eure-et-loir) · établissement public
En 2025, 316 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Fulbert pour 34 places : taux d'accès 29 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 37e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations à Lycée Fulbert ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 32 % | 16 % |
| bac technologique | 24 % | 12 % |
| bac professionnel | 44 % | 36 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 36 % |
| mention assez bien | 44 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 37e sur 316 candidats. Les admis comptaient 6 % de filles. 21 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 84 % venaient de la même académie. 76 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +14 pts | 61 % | 2 206 |
| NSI + Physique-chimie | +13 pts | 60 % | 83 |
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +11 pts | 58 % | 74 |
| LLCER + NSI | +10 pts | 57 % | 284 |
| NSI + SVT | +1 pts | 48 % | 73 |
| NSI + SES | +0 pts | 47 % | 210 |
| LLCER + Mathématiques | −3 pts | 44 % | 143 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −3 pts | 43 % | 942 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Fulbert ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 15 % | Résultats académiques |
| Méthodes de travail | 15 % | Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire |
| Savoir-être | 30 % | Savoir-être |
| Motivation | 30 % | Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- 1. Maîtrise des outils de travail : manipulation de base des fichiers, des logiciels de bureautique, compétence pour communiquer par courrier électronique. 2. Résilience face aux défis : la persévérance comme qualité essentielle. 3. Passion pour les nouvelles technologies. 4. Niveau minimum sur PIX : au moins 400 points. 5. Savoir-être professionnel : aptitudes à la communication, la collaboration, la résolution de problèmes, la gestion du temps, l'assiduité, l'investissement et les efforts.
Les conseils de la commission :
- Plus de 400 candidatures étudiées. Les candidats doivent pleinement s'approprier les attendus nationaux de la formation et vérifier si leur profil est adapté. Des compétences et un niveau satisfaisant sont attendus dans plusieurs disciplines, indépendamment de la filière du baccalauréat. De plus, la maîtrise de la langue à l'écrit et à l'oral ainsi que le "savoir-être" sont indispensables, y compris dans une formation dans le domaine informatique . La lettre de motivation doit être personnelle. Les candidats sont invités à participer aux journées portes ouvertes ou à consulter les ressources disponibles sur le site Internet de l'établissement pour y rencontrer enseignants et étudiants. Les élements complémentaires au dossier ne doivent pas être négligés. Ils permettent de souligner les expériences acquises dans le domaine extra-scolaire. La motivation demeure le facteur de réussite incontournable.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?
Formation de deux ans au métier d’informaticien dans les entreprises.
Lire la présentation complète de l'établissement
L’établissement propose les deux spécialités à choisir à la fin du premier semestre de la première année: SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) ou SISR (Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux) Objectifs: Fournir une solide base technique et une expérience dans le domaine de la cybersécurité, conformément à la nouvelle version du référentiel. L’équipe pédagogique est constituée de professionnels de l’informatique ainsi que d’enseignants expérimentés. Dans notre nouvelle version du référentiel, nous mettons un fort accent sur l'enseignement de la cybersécurité. Les étudiants apprennent les meilleures pratiques en matière de sécurité informatique, de protection des données, et de lutte contre les cybermenaces. Ils sont formés à anticiper, détecter, et répondre aux incidents de sécurité, ce qui en fait des professionnels compétents et responsables dans un monde de plus en plus connecté. Stages obligatoires: 4 semaines en fin de première année 8 semaines en seconde année en début d’année civile.
Concrètement, tu vas
- Installer
- Configurer des logiciels pour des entreprises
- Dépanner des équipements informatiques
- Gérer des réseaux locaux
- Conseiller des clients sur des solutions numériques
- Assurer la maintenance des systèmes
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Sociable
- Adaptable
- Organisé
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la tech
- Je veux aider les entreprises
- Je déteste la paperasse
- Je veux bosser avec des ordis
- Je peux pas rester sans bouger
- J’veux pas faire que du administratif
Matières clés :
- cybersécurité
- sécurité informatique
- protection des données
- solutions logicielles
- applications métiers
- systèmes et réseaux
- management des entreprises
- environnement économique et juridique
Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations au lycée Fulbert ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Développeur / Développeuse informatique | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- informaticien
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La caractéristique des emplois visés implique le plus souvent un accès direct au monde du travail à l'issue de la formation reçues, et à des responsabilités directes au niveau des organisations de petite ou moyenne dimension, dans laquelle la gestion automatisée de l'information constitue une ressource stratégique.
Ce diplôme offre de réelles opportunités de poursuites d'études: - Licence Professionnelle, - MIAGE (Méthodes Informatique Appliqués à la Gestion des entreprises), - École d'Ingénieurs.
Secteurs : informatique, administration.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des blocs de code à partir de descriptions en langage naturel
- Détecte et propose des corrections automatiques pour des bugs courants dans le code
- Produit automatiquement des tests unitaires sur du code existant
Le métier, avec l'IA
- Conçoit l'architecture d'un système ou d'une application en s'appuyant sur des outils d'aide à la modélisation
- Révise et valide le code généré par l'IA pour s'assurer de sa fiabilité et de sa sécurité
- Documente les systèmes et rédige les spécifications techniques avec des assistants de rédaction
Ce qui reste humain
- Comprend les besoins métier des utilisateurs et traduit leurs contraintes en solutions techniques
- Assume la responsabilité de la sécurité et de la robustesse des systèmes déployés
- Diagnostique des pannes complexes dans des environnements hétérogènes et non documentés
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places34 · 353 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Espagnol (facultatif)
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Paul-Louis Courier, Tours | 33 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée BENJAMIN FRANKLIN, Orléans | 23 % |
| Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations | Lycée Jean ZAY, Orléans | 51 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Saint-Paul Bourdon Blanc, Orléans | 60 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Blaise Pascal, Châteauroux | 61 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Claude De France, Romorantin-Lanthenay | 76 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Campus Sainte Marguerite, Chambray-lès-Tours | 76 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Baimbridge, Les Abymes | 29 % |
- Toutes les BTS Services informatiques aux organisations en Centre-Val de Loire
- BTS Services informatiques aux organisations : les 454 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.