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BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Centre-Val de Loire
BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Lycée Henri Brisson, Vierzon (Cher) · établissement public
En 2025, 49 candidats ont demandé BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) à Lycée Henri Brisson pour 12 places : taux d'accès 76 %, contre 84 % de médiane pour les 85 formations BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 4e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 85 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) à Lycée Henri Brisson ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 22 % | 0 % |
| bac professionnel | 78 % | 78 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 22 % |
| mention assez bien | 44 % |
| mention bien | 22 % |
| mention très bien | 11 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 4e sur 49 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 44 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 100 % venaient de la même académie. 89 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +7 pts | 57 % | 121 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 242 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Henri Brisson ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Résultats scolaires |
| Méthodes de travail | 20 % | Prise en compte des résultats et appréciations du bulletin |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie, comportement général |
| Motivation | 10 % | Motivation, cohérence du projet et connaissance des enjeux de la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Activités extra scolaire et centres d'intérêt |
Les conseils de la commission :
- Nous conseillons au candidat de ne pas négliger les enseignements généraux et le jury vérifiera l'assiduité de l'apprenant en cours. Les problèmes liés au comportement et à l'absentéisme notés dans les bulletins sont éliminatoires.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) ?
La formation est constituée d'un enseignement général et d'un enseignement spécifique.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle permet l'apprentissage de la conception, la conception de fabrication assistée par ordinateur, la fabrication à travers l'étude de pièces de haute technologie; Elle s'appuie essentiellement sur la pratique par l'utilisation de logiciels professionnels performants (SolidWorks, TopSolid Cam.). La formation permet également l'apprentissage des différents types de contrôles dimensionnels et géométriques. Un stage d'une durée de huit semaines, en fin de 1ère année, sera effectué dans une entreprise (recherche et développement, bureau d'études et méthodes, ateliers de production, service contrôle.). Ce stage doit permettre de découvrir le monde de l'entreprise en participant pleinement à ses activités et de faciliter les contacts avec le monde du travail. Le projet technique de 2ème année est effectué en partenariat avec une entreprise et consiste en l'étude de problématiques de réalisation d'une pièce technique. D'une grande importance dans l'examen final, il permet de vous former en étude, conception et réalisation. Qualités requises: Intérêt pour la fabrication de produits techniques, Esprit d'équipe, d'initiative, Passion pour les nouvelles technologies.
Concrètement, tu vas
- Analyser des processus de fabrication avec des logiciels de modélisation
- Contrôler la qualité des produits finis
- Rédiger des rapports techniques pour les responsables
- Ajuster des machines-outils multiaxes
- Collaborer avec les ingénieurs pour améliorer les procédés
- Réaliser des tests
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technique
- Organisé
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la mécanique
- Je veux bosser en usine
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire des produits
- Je peux pas rester sans bouger
- J’aime les machines
Matières clés :
- conception assistée par ordinateur
- fabrication
- contrôle dimensionnel et géométrique
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
- sciences et technologies
Et après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) au lycée Henri Brisson ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Gestionnaire de flux de production | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne qualité en industrie | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Usineur / Usineuse | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien aux services
- technicien méthodes
- technicien qualité/contrôle
- technicien gestion de production
- assistant ingénieur pré-industrialisation
- assistant ingénieur calculs
- technicien machines-outils multiaxes
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Insertion professionnelle: - Technicien aux services, méthodes, qualité/contrôle, gestion de production - Assistant ingénieur (pré-industrialisation, calculs.) - Technicien sur machines-outils multiaxes - Technico-commercial…
Poursuite d'études: Licence et Master en université Ecoles d'ingénieur (directement ou via une classe ATS)
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Détecte automatiquement les anomalies récurrentes dans les historiques d'interventions
- Génère des rapports d'activité standardisés à partir des données de tickets
- Génère automatiquement des gammes opératoires standards à partir de modèles CAO
- Optimise les temps de cycle sur des postes de travail répétitifs par simulation numérique
Le métier, avec l'IA
- Diagnostique les pannes en s'appuyant sur des outils d'aide au diagnostic assisté
- Planifie les interventions avec un logiciel de gestion optimisée des priorités
- Rédige les comptes-rendus techniques en s'aidant de suggestions automatiques
- Élabore les instructions de travail en s'appuyant sur des outils de rédaction et de mise en forme assistés
Ce qui reste humain
- Intervient chez le client pour réparer ou configurer un équipement en environnement varié
- Explique la panne et les actions correctives au client de façon claire et rassurante
- Évalue sur place la faisabilité d'une réparation et engage sa responsabilité
- Observe les postes de travail réels pour identifier des problèmes non visibles dans les données
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 50 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.