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Arts · Nouvelle-Aquitaine
Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Lycée d'Arsonval, Brive-la-Gaillarde (Corrèze) · établissement public
En 2025, 144 candidats ont demandé Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée d'Arsonval pour 24 places : taux d'accès 80 %. Le dernier candidat appelé était classé 116e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en Classe préparatoire aux études supérieures Arts à Lycée d'Arsonval ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 80 % | 65 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 20 % | 15 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 20 % |
| mention assez bien | 45 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 5 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 116e sur 144 candidats. Les admis comptaient 68 % de filles. 27 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 25 % venaient de la même académie. 68 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (46 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + HLP | +2 pts | 48 % | 254 |
| Arts + LLCER | +1 pts | 47 % | 399 |
| Arts + Mathématiques | +0 pts | 46 % | 146 |
| Arts + SES | −1 pts | 45 % | 110 |
| HGGSP + HLP | −3 pts | 43 % | 63 |
| Arts + HGGSP | −5 pts | 41 % | 156 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −8 pts | 38 % | 70 |
| HGGSP + SES | −14 pts | 32 % | 55 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée d'Arsonval ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 35 % | - Résultats scolaires · - Pour les étudiants en réorientation : Résultats scolaires et universitaires |
| Méthodes de travail | 35 % | - Compétences et savoir-faire artistiques |
| Savoir-être | 15 % | - Sérieux et assiduité de l'élève |
| Motivation | 15 % | - Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet |
Les conseils de la commission :
- Concernant le dossier des sept travaux artistiques à présenter, il est conseillé au candidat de valoriser différentes pratiques (dessin, travail en volume, photographie, ...) et une variété d'outils (crayon, encre, feutre fin, ...). Mais attention, le portfolio ne doit pas être confondu avec une planche tendance ou une planche d'inspiration présentant le travail d'artistes de référence. Il doit uniquement présenter des travaux que l'élève a réalisé lui-même. Dans le texte qui accompagne les productions artistiques de l'élève, il est conseillé d'expliquer les influences artistiques et d'inclure des références issues du champ de l'art contemporain et des autres arts (cinéma, théâtre, etc). Il est fortement déconseillé d'inclure des visuels de travaux non- réalisés par l'élève. Concernant la lettre de motivation, il est conseillé aux candidats de lire a minima la maquette des enseignements dispensés par la formation pour mûrir leurs motivations.
Qu'est-ce qu'on fait en Classe préparatoire aux études supérieures Arts ?
Qu’est-ce qu’une CPES-CAAP? D’une durée d’un an, la CPES-CAAP du lycée d’Arsonval à Brive est destinée à former les étudiant.e.s aux concours d’entrée des écoles supérieures d’art. Elle propose un parcours spécifique articulé à des compétences pratiques et culturelles.
Lire la présentation complète de l'établissement
Public concerné Cette formation est ouverte aux élèves détenteurs du baccalauréat général, technologique ou professionnel. Les candidatures sont étudiées et retenues en commission sur des critères scolaires et de motivation. Nature des cours Les cours se déroulent pendant une année scolaire et articulent des phases de consolidation et d’approfondissement dans les domaines pratiques, techniques et théoriques. Le cursus est pluridisciplinaire, approfondi et en phase avec les exigences des écoles supérieures d’art. Divers partenariats viennent en appui de la formation. Partenariat Grâce à un partenariat avec l'Université Bordeaux-Montaigne, l'étudiant.e de la CPES-CAAP du Lycée d'Arsonval de Brive-la-Gaillarde valide à la fin de l'année une L1 Arts Plastiques (à condition d'avoir validé les 60 ECTS requis).
Concrètement, tu vas
- Créer des œuvres plastiques avec divers matériaux
- Concevoir des projets artistiques pour des expositions
- Réaliser des photos ou vidéos pour des clients
- Présenter ses travaux lors d'événements
- Gérer un portfolio en ligne
- Collaborer avec d'autres artistes ou designers
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Aime l'expression artistique
- Sensible
- Curieux
- Autonome
- Aime présenter ses idées
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des œuvres
- Je veux m’exprimer artistiquement
- J’veux faire des projets personnels
- Je déteste la routine
- Je veux bosser dans l’art
- J’aime montrer mes idées
Matières clés :
- pratiques traditionnelles
- pratiques numériques
- culture contemporaine
- expression écrite et orale
- arts plastiques
Et après Classe préparatoire aux études supérieures Arts au lycée d'Arsonval ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Artiste plasticien / Plasticienne | chômage élevé | recrute peu |
| Photographe professionnel / Photographe professionnelle | chômage élevé | non publié |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Dessinateur / Dessinatrice illustrateur | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Médiateur culturel / Médiatrice culturelle | chômage élevé | recrute fort |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Réalisateur / Réalisatrice audiovisuel | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- artiste plasticien.ne
- designer
- illustrateur.ice
- graphiste
- photographe
- vidéaste
- médiateur.ice artistique
- enseignant.e
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
artiste plasticien.ne designer illustrateur.ice graphiste photographe vidéaste médiateur.ice artistique enseignant.e
- Ecoles supérieures d'art et design - Licence arts plastiques (convention de poursuite d'études avec Université Bordeaux Montaigne / UBM).
Ce que l'IA change pour les métiers après Classe préparatoire aux études supérieures Arts
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
- Produit des variations de coloris, typographies et compositions en quelques secondes
- Génère des variantes de mise en page à partir de gabarits
- Détourage et correction colorimétrique automatique des visuels
Le métier, avec l'IA
- Génère des maquettes ou simulations 3D de projets d'installation avec des logiciels assistés
- Recherche des références visuelles et des matériaux en s'appuyant sur des outils de veille automatisée
- Rédige des dossiers de candidature ou de résidence avec l'aide d'outils de traitement de texte assisté
- Affine et sélectionne les propositions générées par IA pour les adapter aux intentions créatives
Ce qui reste humain
- Fabrique et assemble les œuvres physiques, souvent avec des matériaux et des gestes non standardisés
- Conçoit le sens critique, politique ou poétique de sa démarche dans un contexte culturel donné
- Installe les œuvres dans des espaces d'exposition et assure la médiation avec le public
- Définit la direction créative et construit l'identité visuelle d'un projet ou d'une marque
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 202 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée René-Josué Valin, La Rochelle | 42 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts, Art et Design | Ecole des beaux-arts de Carcassonne Agglo, Carcassonne | 74 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Georges Clemenceau, Sartène | 67 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée professionnel Vincent De Paul, Avignon | 100 % |
| Licence Musicologie, parcours Musique et Musicologie | Université de Tours, Tours | 100 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Saint Louis Saint Bruno, Lyon | 56 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée Alain-Fournier, Bourges | 53 % |
| Classe préparatoire aux études supérieures Arts | Lycée polyvalent Marc BLOCH, Sérignan | 53 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.