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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Hauts-de-France

BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Lycée agricole et viticole de Crézancy, Crézancy (Aisne) · établissement public

En 2025, 73 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole et viticole de Crézancy pour 16 places : taux d'accès 100 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 38e.

Taux d'accès100 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 12 points
Candidats73pour 16 places
Admis7sur 57 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole et viticole de Crézancy ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général0 %0 %
bac technologique43 %0 %
bac professionnel57 %43 %

Admis par mention au bac

sans mention57 %
mention assez bien14 %
mention bien14 %
mention très bien14 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 38e sur 73 candidats. Les admis comptaient 43 % de filles. 29 % de boursiers (taux minimum fixé à 16 %). 100 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + SVT+7 pts77 %124
SES + SVT+2 pts72 %59
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts70 %124
Physique-chimie + SVT−1 pts69 %81
HGGSP + SES−2 pts68 %54

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole et viticole de Crézancy ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires20 %Analyse des bulletins
Méthodes de travail20 %Méthodologie · savoir faire · Autonomie
Savoir-être20 %Appréciation de l'implication et de l'investissement
Motivation25 %motivation
Engagement et activités15 %ouverture, centres d’intérêt

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?

Formation semestrialisée BTSA ACS-agri option Transition agricole dans les territoires métropolitains L'architecture du diplôme repose sur 2 blocs: - un domaine commun à tous les BTSA centré sur la compréhension des faits économiques, sociaux et culturels à l'échelle mondiale.

Lire la présentation complète de l'établissement

- un domaine professionnel centré sur le pilotage d'une entreprise agricole: gestion économique, financière et humaine, stratégie d'entreprise, conduite de systèmes de production Ce domaine est mené selon une pédagogie de projet Possibilité d'effectuer des stages à l'étranger, sur 4 semaines parmi les 16 demandées Financement par le biais d'une bourse DGER et aide de l'établissement.

Concrètement, tu vas

  • Gérer une exploitation agricole
  • Conseiller des agriculteurs sur la conduite des cultures
  • Analyser des données agricoles
  • Planifier des projets agricoles
  • Suivre la santé des cultures et élevages
  • Coordonner une équipe d'agriculteurs

Le profil qui s'y plaît

  • Intéressé par l'agriculture
  • Gestion d'entreprise
  • Environnement
  • Travail en extérieur
  • Esprit d'équipe
  • Autonomie

Est-ce que ça te parle ?

  • Je veux gérer une ferme
  • J’aime l’environnement
  • Je veux aider les agriculteurs
  • Je déteste rester derrière un bureau
  • J’aime la nature
  • Je veux faire du terrain

Matières clés :

Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains au lycée agricole et viticole de Crézancy ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Technicien / Technicienne en agriculturepeu de chômagerecrute fort
Conseiller / Conseillère technique agricolepeu de chômagerecrute fort
Éleveur / Éleveuse de bovinspeu de chômagerecrute normalement
Exploitant / Exploitante agricolechômage dans la moyennerecrute normalement
Chef / Cheffe de culture agricolechômage élevérecrute normalement

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Emplois possibles: chef d'exploitation d'entreprise du secteur agricole, chef de culture ou responsable d'élevage, technicien conseil agricole, contrôleur, technicien en expérimentation

Licence professionnelle, réintégration possible en université, école d'ingénieurs, certificat de spécialisation

Secteurs : agriculture, environnement.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

46 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Analyse les données satellitaires et de drones pour cartographier automatiquement l'état des cultures
  • Pilote des engins agricoles autonomes (tracteurs, semoirs) sur des parcelles définies
  • Analyse les données de capteurs sol et météo pour détecter des anomalies
  • Identifie des symptômes de maladies ou ravageurs sur des images de cultures

Le métier, avec l'IA

  • Gère les prévisions de rendement et la planification financière avec des logiciels d'analyse agronomique
  • Sélectionne les variétés et les itinéraires techniques en croisant données et expérience
  • Ajuste le calendrier cultural en s'appuyant sur des modèles agronomiques prédictifs
  • Évalue l'état sanitaire global d'une parcelle en croisant observations terrain et alertes IA

Ce qui reste humain

  • Prend les décisions engageant la responsabilité administrative et réglementaire de l'exploitation
  • Intervient sur le terrain en situation imprévue (aléa climatique, panne, maladie émergente)
  • Manage les salariés agricoles et entretient les relations avec les fournisseurs et acheteurs
  • Supervise et motive les équipes d'ouvriers agricoles au quotidien

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.