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BTS Services informatiques aux organisations · Nouvelle-Aquitaine

BTS Services, Services informatiques aux organisations

LPO Louis De Foix, Bayonne (Pyrénées-atlantiques) · établissement public

En 2025, 236 candidats ont demandé BTS Services, Services informatiques aux organisations à LPO Louis De Foix pour 32 places : taux d'accès 64 %, contre 51,5 % de médiane pour les 198 formations BTS Services informatiques aux organisations qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 48e.

Taux d'accès64 %plus ouverte que la médiane de sa famille, de 13 points
Candidats236pour 32 places
Admis27sur 119 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 660 €net par mois, de 1 520 à 1 810 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 198 formations. Notre méthode.

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Qui entre en BTS Services, Services informatiques aux organisations à LPO Louis De Foix ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général20 %15 %
bac technologique30 %15 %
bac professionnel50 %45 %

Admis par mention au bac

sans mention25 %
mention assez bien40 %
mention bien30 %
mention très bien5 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 48e sur 236 candidats. Les admis comptaient 11 % de filles. 7 % de boursiers (taux minimum fixé à 21 %). 100 % venaient de la même académie. 81 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + NSI+14 pts61 %2 206
NSI + Physique-chimie+13 pts60 %83
NSI + Sciences de l'ingénieur+11 pts58 %74
LLCER + NSI+10 pts57 %284
NSI + SVT+1 pts48 %73
NSI + SES+0 pts47 %210
LLCER + Mathématiques−3 pts44 %143
Mathématiques + Physique-chimie−3 pts43 %942

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers à LPO Louis De Foix ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires35 %Résultats scolaires
Méthodes de travail20 %Compétences
Savoir-être20 %Savoir-être
Motivation23 %Cohérence du projet
Engagement et activités2 %Engagement

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services informatiques aux organisations ?

Enseignements Technologiques: - Spécialité SLAM: programmation objets, poste de travail, web et mobile.

Lire la présentation complète de l'établissement

Conception de bases de données - Spécialité SISR: administration des systèmes Windows et Linux, réseau Cybersécurité en tronc commun puis en spécialité Ateliers de professionnalisation Algorithmique en 1ère année uniquement Mathématiques Culture Générale Expression et Communication en langue anglaise * Analyse Économique Managériale et Juridique des services informatiques Le lycée Louis de Foix propose les deux options SLAM (métiers liés à la conception et la maintenance de programmes applicatifs) ou SISR (métiers liés à la conception et la maintenance d'infrastructures réseaux) avec une capacité d'accueil de 16 places pour chacune des options. Méthodes et techniques informatiques:enseignement commun (16h au 1er semestre, 8h au 2ème semestre, 4h aux 3ème et 4ème semestre),enseignement de spécialisation (8h au 2ème semestre, 12h aux 3ème et 4ème semestres), Le cursus prévoit de 10 à 12 semaines de stage en entreprise (4 à 6 semaines en mai juin de la 1ère année, 6 à 8 semaines en janvier février de la 2ième année Les technologies utilisées: - langages: HTML, JAVASCRIPT, PHP, CSS, JAVA, Android -Frameworks: Symfony, Android, JavaFX, Junit - Outils de développement: Netbeans, Eclipse, Android Studio - SGBD: MySQL, MariaDB, SQL Server, Oracle.

Concrètement, tu vas

  • Installer
  • Configurer des serveurs et des réseaux
  • Dépanner des équipements informatiques
  • Sécuriser des systèmes et des données
  • Rédiger des documents techniques
  • Surveiller l'infrastructure informatique

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime résoudre des problèmes
  • Aime utiliser des ordinateurs
  • Aime le contact avec les gens
  • Adaptable
  • Rigoureux

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime résoudre des bugs
  • Je veux bosser avec des ordis
  • J’veux pas rester derrière un bureau toute la journée
  • Je déteste la routine
  • Je veux apprendre la cybersécurité
  • J’aime le challenge

Matières clés :

Et après BTS Services, Services informatiques aux organisations à LPO Louis De Foix ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Administrateur / Administratrice de systèmes d'informationpeu de chômagerecrute normalement
Développeur / Développeuse informatiquechômage élevérecrute fort
Technicien / Technicienne réseaux informatiqueschômage élevérecrute fort
Administrateur / Administratrice sécurité informatiquepeu de chômagerecrute normalement
Analyste d'application informatiquechômage élevérecrute fort
Analyste d'étude informatiquechômage élevérecrute fort
Développeur / Développeuse webchômage élevérecrute fort
Développeur / Développeuse logiciel ou applicationchômage élevérecrute fort

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

SLAM: analyste d'applications ou d'études, développeur d'applications informatiques, développeur d'applications mobiles, développeur Web. Concevoir, développer, adapter et sécuriser les solutions applicatives Rédiger la documentation technique, Sécuriser des services informatiques, Accompagner et assister les utilisateurs, Maintenir la qualité des applicatifs, SISR: Administrateur systèmes et réseaux, Administrateur sécurité et cybersécurité, Support systèmes et réseaux,Technicien d'infrastructure, systèmes et réseaux Installer, administrer et sécuriser des équipements et des services informatiques, Superviser une infrastructure, des systèmes et des réseaux, Définir et configurer des postes clients, des serveurs et des équipements d'interconnexion, Rechercher les réponses adaptées à des besoins d'évolution de l'infrastructure, Résoudre les incidents, assister les utilisateurs et maintenir la qualité des services informatiques

BUT 3ième année, Licence Professionnelle Licence - Master MIAGE Ecoles d'Ingénieur DEES informatique et réseaux DEES réseaux et sécurité

Secteurs : informatique, cybersécurité.

Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services informatiques aux organisations

42 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Génère des cas de test unitaires à partir du code source existant
  • Détecte automatiquement les bugs et vulnérabilités courants dans le code
  • Collecte et agrège automatiquement des données issues de sources multiples selon un protocole défini
  • Produit des visualisations et des tableaux de bord standardisés à partir des jeux de données

Le métier, avec l'IA

  • Spécifie les besoins fonctionnels en s'appuyant sur des outils de modélisation assistée
  • Revoit et ajuste la documentation technique produite automatiquement
  • Priorise le backlog d'anomalies à partir des tableaux de bord analytiques générés par l'IA
  • Conçoit les questionnaires et les protocoles d'étude en s'aidant d'outils d'analyse sémantique

Ce qui reste humain

  • Recueille les besoins auprès des utilisateurs métier lors d'ateliers de co-construction
  • Arbitre les choix fonctionnels complexes en tenant compte du contexte organisationnel
  • Valide la cohérence globale d'une solution avec les contraintes métier et réglementaires
  • Formule les hypothèses de recherche et choisit la méthode d'étude adaptée au contexte

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Eugène JAMOT, Aubusson72 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Maurice Merleau-Ponty, Rochefort73 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Saint-John Perse, Pau74 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée de la Venise Verte, Niort76 %
Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisationsLycée professionnel Henri Brulle, Libourne49 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Suzanne Valadon, Limoges48 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Bertran De Born, Périgueux46 %
BTS Services, Services informatiques aux organisationsLycée Bahuet, Brive-la-Gaillarde83 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.