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BTS Maintenance des systèmes · La Réunion
BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Lycée professionnel Patu de Rosemont, Saint-Benoît (La réunion) · établissement public
En 2025, 112 candidats ont demandé BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée professionnel Patu de Rosemont pour 15 places : taux d'accès 49 %, contre 64 % de médiane pour les 155 formations BTS Maintenance des systèmes qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 1e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 155 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée professionnel Patu de Rosemont ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 36 % | 0 % |
| bac professionnel | 64 % | 43 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 57 % |
| mention assez bien | 36 % |
| mention bien | 7 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 1e sur 112 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 56 % de boursiers (taux minimum fixé à 51 %). 100 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (43 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +9 pts | 52 % | 134 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 43 % | 476 |
| Mathématiques + SVT | −2 pts | 41 % | 67 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 35 % | 78 |
| Physique-chimie + SVT | −11 pts | 32 % | 67 |
| HGGSP + SES | −15 pts | 27 % | 71 |
| Mathématiques + NSI | −16 pts | 27 % | 106 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel Patu de Rosemont ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Enseignements professionnels |
| Méthodes de travail | 30 % | Méthode de travail |
| Savoir-être | 10 % | Motivation |
| Motivation | 10 % | Capacité |
Les conseils de la commission :
- Le candidat devra être motivé et s'inscrire dans une démarche personnel dans le travail. Nous l'encourageons à préparer son entrée en STS dès la classe de première par le biais des modules post-bac proposés dans son lycée.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
COMPETENCES ACQUISES AU TERME DE LA FORMATION: * Réaliser les interventions de maintenance diagnostiquer les pannes et le remettre en état de bon fonctionnement; réparer un composant; exécuter des opérations de surveillance et d'inspection.
Lire la présentation complète de l'établissement
* Analyser le fonctionnement d'un bien: analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système, les solutions de gestion, de distribution, de conversion d'énergie pneumatique, hydraulique et électrique. * Organiser et optimiser son activité de maintenance; préparer son intervention; émettre des propositions d'amé lioration du bien. * Communiquer des informations: recevoir et transmettre des informations; rédiger et argumenter des comptes rendus. A lire aussi.
Concrètement, tu vas
- Diagnostiquer pannes sur machines industrielles avec multimètre
- Remplacer pièces défectueuses sur lignes de production
- Contrôler le bon fonctionnement des automates programmables
- Effectuer des réglages sur équipements de production
- Rédiger des rapports techniques pour les responsables
- Intervenir rapidement en cas de panne sur site industriel
Le profil qui s'y plaît
- Manuel
- Aime réparer
- Préfère travailler en équipe
- Adaptable
- Organisé
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime réparer des machines
- Je veux bosser dans l’industrie
- Je déteste la paperasse
- Je veux un métier technique
- J’aime la mécanique
- Je veux travailler en équipe
Matières clés :
- maintenance des systèmes
- diagnostic de pannes
- réparation
- surveillance
- inspection
- analyse des systèmes
- gestion industrielle
- communication technique
Et après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production au lycée professionnel Patu de Rosemont ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien de maintenance des systèmes de production
- technicien de maintenance industrielle
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour l'insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de la gestion industrielle, de la production industrielle.), en licence LMD (mention sciences pour l'ingénieur par exemple) ou en écoles d'ingénieurs (éventuellement après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 type ATS). Les débouchés: Pour la maintenance des systèmes de production, le métier s'exerce dans les grandes entreprises de production industrielle; PME/PMI de production industrielle; les entreprises spécialisées de maintenance (du secteur industriel; des sites de production aéronautique, automobile ou navale; de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique ou agro-alimentaire; des sites de production de l'énergie électrique).
Le titulaire d’un BTS Maintenance des Systèmes peut envisager une spécialisation par le biais d’une licence Professionnelle dans les domaines suivants: -maintenance, qualité, sécurité, sûreté de fonctionnement, technico- commercial. Il est également possible d’intégrer une école d’ingénieurs ou une année de préparation pour l’intégration d’une classe préparatoire.
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Surveille en temps réel les indicateurs de performance des lignes et détecte les micro-arrêts répétitifs
- Prédit les usures mécaniques critiques à partir de l'analyse vibratoire et thermique des équipements
- Génère les ordres de maintenance préventive planifiée selon les modèles de dégradation calculés
- Analyse en continu les données vibratoires et thermiques des machines pour anticiper les défaillances
Le métier, avec l'IA
- Identifie la cause d'une baisse de cadence en exploitant les tableaux de bord de suivi de production assistés
- Choisit la stratégie de maintenance la plus adaptée en s'appuyant sur les recommandations de l'outil de GMAO augmentée
- Optimise le stock de pièces détachées en utilisant les prévisions de consommation générées par l'outil
- Planifie les arrêts de maintenance en tenant compte des priorités calculées par le système de GMAO augmentée
Ce qui reste humain
- Intervient sur les équipements en cours de production pour des dépannages rapides dans des conditions contraintes
- Coordonne les équipes pluridisciplinaires lors d'un arrêt technique d'urgence
- Valide la remise en production et engage sa responsabilité sur la sécurité des opérateurs
- Intervient physiquement sur des machines en environnement industriel complexe, parfois en hauteur ou en espace confiné
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 89 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.