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BTS Maintenance des systèmes · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Lycée Raoul Follereau, Belfort (Territoire de belfort) · établissement public
En 2025, 158 candidats ont demandé BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Raoul Follereau pour 15 places : taux d'accès 49 %, contre 64 % de médiane pour les 155 formations BTS Maintenance des systèmes qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 35e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 155 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production à Lycée Raoul Follereau ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 9 % | 0 % |
| bac professionnel | 91 % | 55 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 45 % |
| mention assez bien | 27 % |
| mention bien | 18 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 35e sur 158 candidats. Les admis comptaient 23 % de filles. 23 % de boursiers (taux minimum fixé à 27 %). 82 % venaient de la même académie. 54 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (43 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +9 pts | 52 % | 134 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 43 % | 476 |
| Mathématiques + SVT | −2 pts | 41 % | 67 |
| Mathématiques + SES | −8 pts | 35 % | 78 |
| Physique-chimie + SVT | −11 pts | 32 % | 67 |
| HGGSP + SES | −15 pts | 27 % | 71 |
| Mathématiques + NSI | −16 pts | 27 % | 106 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Raoul Follereau ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats: - Bac professionnel : maths/sciences et matières professionnelles - Bac technologique… · Résultats en français et en anglais |
| Méthodes de travail | 30 % | Compétences et méthodologies dans les disciplines technologiques, scientifiques, en français et en… |
| Savoir-être | 10 % | Assiduité. Comportement en classe et attitude face au travail. Travail fourni |
| Motivation | 10 % | Implication dans sa formation. Cohérence entre le cursus suivi et la formation souhaitée. Cohérence… |
Les conseils de la commission :
- Bien se renseigner sur la formation, son contenu et les attendus afin de postuler en ayant pleinement conscience de ce qui est demandé pour réussir dans cette formation. Si le parcours est incohérent (bac éloigné du milieu industriel, la lettre de motivation prend toute son importance, afin d'éclairer la commission sur la pertinence d'un changement d'orientation. Une lettre de motivation personnelle, rédigée sans apport excessif de l'IA, sera valorisée.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production ?
L'étudiant apprend à maîtriser les systèmes pour analyser les indicateurs de maintenance, définir l’organisation d’une activité, organiser l’activité de maintenance.
Lire la présentation complète de l'établissement
En maintenance corrective, l'élève est formé à appliquer le plan d’une démarche d’investigation, à rétablir la fonction d’un bien, à mettre en service et/ou à l’arrêt un bien. En maintenance préventive, il apprend à analyser les risques, mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, réaliser des opérations de maintenance préventive, communiquer par l’écrit. En maintenance améliorative, l'élève est formé à définir des solutions d’amélioration, de réaliser des travaux, de communiquer oralement. En intégration d'un bien, il apprend à appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien, caractériser la chaîne de puissance et d’information.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des interventions de maintenance corrective
- Préventive sur machines industrielles
- Diagnostiquer des pannes électriques ou mécaniques
- Remplacer des composants défectueux
- Contrôler la sûreté de fonctionnement des systèmes
- Rédiger des rapports d'intervention
Le profil qui s'y plaît
- Manuel
- Aime manipuler des machines
- Préfère le travail en équipe
- Déteste la monotonie
- Aime résoudre des problèmes techniques
- Est rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime réparer des machines
- Je veux travailler dans une usine
- Je déteste la paperasse
- Je veux éviter la routine
- J’aime toucher des outils
- Je veux un métier stable
Matières clés :
- maintenance corrective
- maintenance préventive
- maintenance améliorative
- analyse des risques
- communication technique
- expression écrite et orale
- anglais
- électrotechnique
Et après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production au lycée Raoul Follereau ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne de maintenance industrielle | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien supérieur en maintenance des systèmes de production
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: Permet d'accéder à un emploi de technicien supérieur, en charge des activités de maintenance des systèmes de production. Il a en charge la réalisation des interventions de maintenance corrective et préventive, l'amélioration de la sûreté de fonctionnement et l'intégration de nouveaux systèmes. Il est souvent chargé d'organiser les activités de maintenance, le suivi des interventions et la mise à jour de la documentation. Son rôle peut consister aussi à l'évaluation des coûts de maintenance, la rédaction de rapports, la communication interne et externe, l'animation et l'encadrement des équipes d'intervention. Le métier s'exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluri technologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique), à savoir: - les grandes entreprises de production industrielle; - les petites et moyennes entreprises/Petites et moyennes industries (PME/PMI) de production industrielle;
Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an en CPGE Classe préparatoire aux grandes écoles post bac + 2 type ATS avant d'intégrer un des écoles d'ingénieurs en temps plein ou en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de la gestion industrielle, de la production industrielle.), en licence LMD (mention sciences pour l'ingénieur par exemple) ou en 3 ans en cycle ingénieur d'une des écoles d'ingénieurs proposant une formation d'ingénieur en apprentissage. Exemple(s) de formation(s): Licence pro maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie Licence pro maintenance et technologie: contrôle industriel / ou Organisation de la maintenance/ ou Systèmes pluritechniques
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Détecte les anomalies vibratoires et thermiques en continu via des capteurs connectés
- Prédit les pannes probables en analysant les historiques de défaillances
- Génère automatiquement les ordres de travail préventifs selon les seuils atteints
Le métier, avec l'IA
- Analyse les rapports de maintenance prédictive pour prioriser les interventions
- Utilise des lunettes de réalité augmentée pour guider le diagnostic sur site
- Consulte un jumeau numérique de la ligne pour simuler l'impact d'une panne
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur des équipements en milieu encombré ou inaccessible aux robots
- Adapte la procédure de dépannage face à une situation imprévue non documentée
- Coordonne les équipes de production lors d'un arrêt machine en urgence
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 185 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Joseph Fourier, Auxerre | 56 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée LEON BLUM, Le Creusot | 58 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option C Systèmes éoliens | Lycée Gustave Eiffel, Dijon | 59 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option B Systèmes énergétiques et fluidiques | Lycée Hippolyte Fontaine, Dijon | 64 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Gustave Eiffel, Dijon | 72 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée polyvalent Paul-Emile Victor - Lycée des métiers du social et de l'industrie 4.0, Champagnole | 74 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Philippe de Girard, Avignon | 49 % |
| BTS Production, Maintenance des systèmes, option A Systèmes de production | Lycée Jules Verne, Cergy | 49 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.