AccueilCertificats de spécialisation et FCILAéronautique
Aéronautique · Nouvelle-Aquitaine
Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines
Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris, Peyrehorade (Landes) · établissement public
En 2025, 87 candidats ont demandé Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines à Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris pour 11 places : taux d'accès 41 %, contre 41 % de médiane pour les 37 formations Aéronautique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 36e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 37 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines à Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 100 % | 88 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 12 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 50 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 12 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 36e sur 87 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 11 % de boursiers. 88 % venaient de la même académie. 89 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (24 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 24 % | 1 104 |
| LLCER + Mathématiques | −5 pts | 19 % | 55 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −7 pts | 17 % | 199 |
| Physique-chimie + SVT | −12 pts | 12 % | 90 |
| Mathématiques + NSI | −14 pts | 10 % | 60 |
| Mathématiques + SES | −15 pts | 9 % | 64 |
| Mathématiques + SVT | −16 pts | 7 % | 65 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Niveau Maths / sciences |
| Méthodes de travail | 20 % | Niveau technique |
| Savoir-être | 30 % | Savoir – être |
| Motivation | 30 % | Découverte de l'établissement |
Les conseils de la commission :
- Disposer des compétences de savoir-être en lien avec les exigences du secteur aéronautique. Savoir se mobiliser et s'engager avec sérieux et implication dans sa formation. Être mobile et ouvert pour des lieux de période de formation en milieu professionnel éloignés du domicile
Qu'est-ce qu'on fait en Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines ?
Emploi du temps modifié de semaine en semaine pour répondre au suivi des modules. Passage des modules permettant l'obtention de la licence PART66 B1-1 agréé EASA Période de formation en milieu professionnel de 14 semaines durant l'année scolaire.
Concrètement, tu vas
- Inspecter des moteurs à turbines dans un atelier aéronautique
- Contrôler la conformité des pièces avec des instruments de mesure
- Rédiger des rapports techniques en anglais
- Respecter les procédures de sécurité
- Diagnostiquer des pannes sur moteurs
- Collaborer avec des ingénieurs pour optimiser la maintenance
Le profil qui s'y plaît
- Manuelle
- Aime travailler en équipe
- Respecte les règles de sécurité
- Adaptable en environnement industriel
- Précis
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime travailler avec des machines
- Je veux bosser dans l’aéronautique
- Je déteste la routine
- Je veux un métier précis
- J’aime la technologie
- Je peux pas rester sans bouger
Et après Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines au lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Poursuites d'étude: BTS aéronautique. Débouches professionnels: Entreprise de production aéronautique, atelier de maintenance aéronautique PART 145.
Poursuites d'étude: BTS aéronautique. Débouches professionnels: Entreprise de production aéronautique, atelier de maintenance aéronautique PART 145.
Secteurs : aéronautique, industrie.
En pratique
- Bacs acceptésprofessionnel
- Places11 · 91 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines | Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris, Peyrehorade | 41 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avionique | Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris, Peyrehorade | 44 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée professionnel Flora Tristan, Latresne | 6 % |
| Certificat de Spécialisation Technicien(ne) en peinture aéronautique | Lycée professionnel G. Barré, Niort | 100 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avionique | Lycée professionnel Frederic Mistral, Nîmes | 39 % |
| Certificat de Spécialisation Aéronautique option avions à moteurs à turbines | Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique, Cerny | 44 % |
| BTS Production, Aéronautique | Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes | 38 % |
| Certificat de Spécialisation Technicien(ne) en peinture aéronautique | Lycée Joseph Gallieni, Toulouse | 44 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.