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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Polynésie française
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Lycée professionnel agricole d' Opunohu, (Polynésie française) · établissement public
En 2025, 66 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins à Lycée professionnel agricole d' Opunohu pour 26 places : taux d'accès 64 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 11e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins à Lycée professionnel agricole d' Opunohu ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 8 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 92 % | 62 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 38 % |
| mention assez bien | 38 % |
| mention bien | 15 % |
| mention très bien | 8 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 11e sur 66 candidats. Les admis comptaient 36 % de filles. 71 % de boursiers (taux minimum fixé à 24 %). 100 % venaient de la même académie. 57 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel agricole d' Opunohu ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Résultats scolaires |
| Méthodes de travail | 25 % | Capacités à réussir |
| Savoir-être | 10 % | Savoir être |
| Motivation | 30 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | Implication citoyenne · activités et centres d'intérêt |
Les conseils de la commission :
- Beaucoup de voeux sont formulés sans motivation réelle. Sans doute, pour rester sur le territoire quand on est polynésien, sans motivation ni projet réel de la part de certaines candidatures venant de métropole
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins ?
Concrètement, tu vas
- Gérer une exploitation agricole dans les territoires ultramarins
- Conseiller des agriculteurs sur les pratiques écologiques
- Analyser des données de production végétale et animale
- Accompagner des projets agricoles locaux
- Suivre la santé des cultures et du bétail
- Élaborer des stratégies pour optimiser la production
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la nature
- Aime travailler en extérieur
- Autonome
- Aime prendre des décisions
- Aime gérer des projets
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux travailler en extérieur
- J’aime la nature
- Je veux aider les agriculteurs
- Je déteste la routine
- Je veux gérer des projets
- J’aime analyser des données
Matières clés :
- gestion de l’entreprise
- conduite des productions agricoles
- agroécologie
- collecte et analyse de données
- communication écrite et orale
- animation d’équipe
- pilotage de projets stratégiques
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins au lycée professionnel agricole d' Opunohu ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne recherche et développement | peu de chômage | recrute fort |
| Formateur / Formatrice | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- installateur agricole
- conseiller agricole
- moniteur formateur animateur
- technicien en production
- technicien en expérimentation
- technicien en développement
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole « ACS’AGRI, option transitions agricoles dans les territoires ultramarin » permet: - L’insertion professionnelle dès la sortie: installation en agriculture; conseiller agricole en banque, centre de gestion, assurance; moniteur-formateur-animateur; technicien en production, expérimentation, développement…
Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole « ACS’AGRI, option transitions agricoles dans les territoires ultramarin » permet: La poursuite d’étude (second BTSA en 1 an, bachelor, licence professionnelle, certificat de spécialisation, classe préparatoire aux écoles d’ingénieurs et vétérinaires).
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Cartographie automatiquement les parcelles pour planifier l'implantation des équipements
- Surveille à distance les équipements installés et signale les dérives de fonctionnement
- Analyse les images satellitaires et de drones pour détecter les stress hydriques ou parasitaires sur les parcelles
- Génère des recommandations de fertilisation à partir des données pédologiques et météorologiques
Le métier, avec l'IA
- Utilise des logiciels de simulation pour dimensionner les systèmes d'irrigation ou d'alimentation
- Consulte des outils d'aide à la décision pour choisir les équipements selon le type de sol
- Élabore des plans d'assolement en s'appuyant sur des outils de modélisation agronomique
- Diagnostique l'état sanitaire d'une exploitation en combinant observations terrain et alertes numériques
Ce qui reste humain
- Pose et raccorde les équipements en terrain non structuré et accidenté
- Adapte l'installation aux contraintes climatiques et topographiques du site
- Conseille l'agriculteur sur l'usage et l'entretien des équipements
- Conduit des visites d'exploitation pour observer les cultures, les sols et les pratiques en situation réelle
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places26 · 92 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.