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BTS Conception de produits industriels · Provence-Alpes-Côte d'Azur

BTS Production, Conception de produits industriels

Lycée Philippe de Girard, Avignon (Vaucluse) · établissement public

En 2025, 196 candidats ont demandé BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Philippe de Girard pour 15 places : taux d'accès 62 %, contre 73 % de médiane pour les 75 formations BTS Conception de produits industriels qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 33e.

Taux d'accès62 %plus sélective que la médiane de sa famille, de 11 points
Candidats196pour 15 places
Admis13sur 77 propositions envoyées
Salaire médian à la sortie1 720 €net par mois, de 1 590 à 1 890 €

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 75 formations. Notre méthode.

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Qui entre en BTS Production, Conception de produits industriels à Lycée Philippe de Girard ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général9 %0 %
bac technologique45 %18 %
bac professionnel45 %45 %

Admis par mention au bac

sans mention36 %
mention assez bien36 %
mention bien18 %
mention très bien9 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 33e sur 196 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 31 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 64 % venaient de la même académie. 69 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.

Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception de produits industriels ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (51 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur+17 pts68 %258
Mathématiques + Physique-chimie+0 pts51 %441
Mathématiques + NSI−6 pts46 %55

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Philippe de Girard ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires30 %Prérequis
Savoir-être40 %Autonomie
Motivation20 %Motivation
Engagement et activités10 %Engagement

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception de produits industriels ?

La formation se partage entre des enseignements techniques pour 2/3 des heures et enseignement général pour 1/3 des heures. La moitié des enseignements se fait en classe entière ( 24 étudiants) et l'autre moitié en groupe de 12 élèves.

Lire la présentation complète de l'établissement

L'espace de travail des étudiants du BTS se décomposent en une salle de cours classique, une salle informatique et une salle de laboratoire de travaux pratiques. En première année, il y a un stage obligatoire de 6 semaines en entreprise. En deuxième année, les étudiants travaillent en équipe toute l'année sur un projet industriel en lien avec les entreprises. Ce projet est présenté à l'examen du BTS. Le parcours de formation est possible par la voie de l'apprentissage, après admission selon la Commission d'Examen des Voeux (CEV) dans la formation sous statut étudiant.

Concrètement, tu vas

  • Concevoir des prototypes de pièces mécaniques avec CAO
  • Analyser des essais de produits
  • Ajuster des modèles numériques
  • Collaborer avec des ingénieurs en automatisme
  • Rédiger des fiches techniques
  • Tester des prototypes en atelier

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Aime concevoir
  • Esprit d'équipe
  • Précis
  • Créatif
  • Aime les défis techniques

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime créer des objets
  • Je veux concevoir des produits
  • Je kiffe la mécanique
  • J’veux bosser en équipe, pas envie de faire que de la paperasse
  • Je déteste l’ennui
  • Je peux pas rester sans bouger

Matières clés :

Et après BTS Production, Conception de produits industriels au lycée Philippe de Girard ?

Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Le titulaire du BTS met ses talents au service de la création ou de la reconception de produits aussi bien « grand public » qu'industriels. Il travaille en collaboration avec des spécialistes des domaines de la motorisation, des automatismes, de l'énergie, des procédés de transformation. au sein d'une équipe de conception.

Écoles d'ingénieurs (IT2I, ENSI, ENSAM,.) Licences professionnelles Classe préparatoire ATS: classe préparant en une année aux concours d'écoles d'ingénieur. Une classe ATS existe au sein du campus (voir le site).

Secteurs : industrie, automobile.

En pratique

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FormationÉtablissementTaux d'accès
BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Jean Perrin, Marseille72 %
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BTS Production, Conception de produits industrielsLycée Du Hainaut, Valenciennes64 %
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.