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BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Normandie
BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Lycée Jules Siegfried, Le Havre (Seine-maritime) · établissement public
En 2025, 241 candidats ont demandé BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Jules Siegfried pour 15 places : taux d'accès 31 %, contre 46 % de médiane pour les 294 formations BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 58e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 294 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux à Lycée Jules Siegfried ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 17 % | 0 % |
| bac technologique | 17 % | 0 % |
| bac professionnel | 67 % | 67 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 0 % |
| mention bien | 58 % |
| mention très bien | 8 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 58e sur 241 candidats. Les admis comptaient 20 % de filles. 40 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 92 % venaient de la même académie. 93 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +15 pts | 55 % | 117 |
| Mathématiques + NSI | +7 pts | 47 % | 3 126 |
| NSI + Physique-chimie | +6 pts | 46 % | 120 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +2 pts | 42 % | 380 |
| Arts + NSI | +2 pts | 42 % | 67 |
| LLCER + NSI | +0 pts | 40 % | 342 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 37 % | 1 823 |
| NSI + SVT | −4 pts | 36 % | 113 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jules Siegfried ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Niveau en Mathématique · Niveau en physique · Niveau dans les matières technologiques (selon spécialité d'origine) |
| Méthodes de travail | 20 % | Les savoir-faire du candidat dans un ou plusieurs domaines liés aux attendus nationaux de la… |
| Savoir-être | 20 % | Attitude face au travail, sérieux, persévérance · Assiduité et ponctualité |
| Motivation | 30 % | La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation · Avis du Conseil de classe et du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la… |
| Engagement et activités | 10 % | Engagements |
Les conseils de la commission :
- Le changement d'appellation et de référentiel de ce BTS a probablement contribué à une augmentation très significative du nombre de dossiers. L'augmentation du nombre de bons dossiers a contribué à une plus grande sélectivité.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux ?
Descriptif: Préparation aux métiers de technicien(ne) supérieur(e) dans les domaines du numérique: spécialisée dans l’Informatique & réseaux, l'Electronique et les objets communicants (IOT) ainsi que la Cyber sécurité: Profil: Cette formation est ouverte à tous les profils généraux, technologiques et professionnels et ne nécessite pas de prérequis techniques spécifiques.
Lire la présentation complète de l'établissement
Objectif de la formation: Mise en œuvre et maintenance de systèmes numériques, permettant l'évolution technique de l'entreprise. Gestion de projets intégrant des objets communicants. Développement des compétences suivantes: communiquer en situation professionnelle (français/anglais); Organiser Une Intervention; Gérer Un Projet; Analyser, Concevoir, Valider Une Structure Matérielle Et Logicielle; Installer Un Système Electronique Ou Informatique; Exploiter Un Réseau Informatique; Maintenir Un Système Electronique. Secteurs d’activité très variés (lié à l’utilisation des nouvelles technologies): Informatique, Electronique communicante, Transport, Energie, Génie civil, R&D (Recherche et Développement).
Concrètement, tu vas
- Installer des équipements électroniques
- Réseaux dans des entreprises
- Dépanner des systèmes informatiques
- Configurer des réseaux locaux
- Tester des composants électroniques
- Rédiger des rapports techniques
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Aime résoudre des problèmes
- Aime travailler en équipe
- Précis
- Méthodique
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la technologie
- Je veux bosser avec des machines
- Je déteste la paperasse
- Je veux faire du terrain
- J’aime résoudre des bugs
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- sciences physiques
- économie et gestion
- anglais
- culture générale et expression
- mathématiques
- enseignement technique de spécialité
Et après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux au lycée Jules Siegfried ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance automatisée | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'exploitation informatique | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien
- chef d'équipe en bureau d'études
- maintenance
- installation dépannage
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels: Embauche directe en entreprise en CDD ou CDI débouchant vers des postes de responsabilité et d'encadrement en PME ou grandes entreprises: Technicien et chef d'équipe en bureau d'études, en maintenance, en installation dépannage, technico-commercial.
Poursuite d’étude: Offre de solides débouchés en termes de poursuite d'études et d'insertion professionnelle. Permet une orientation dans les domaines de l’Informatique & réseau, de l’électronique communicante et de la cyber sécurité. Les compétences techniques acquises iront de la conception à la maintenance en passant par la mise en œuvre et l’installation. Licence professionnelle (commerciale ou technologique) Classe préparatoire aux écoles d'ingénieur ATS en vue d'intégrer une école d'ingénieur.
Secteurs : informatique, électronique.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique, Option B : Electronique et réseaux
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de conception préliminaires à partir d'un cahier des charges par IA générative
- Vérifie automatiquement la conformité des plans aux normes réglementaires via des outils dédiés
- Surveille en continu les paramètres des équipements et déclenche des alertes de dérive
- Planifie automatiquement les interventions préventives selon les données de capteurs
Le métier, avec l'IA
- Affine et valide les solutions techniques produites par les outils de conception assistée
- Coordonne les études de différents corps de métier en s'appuyant sur des plateformes BIM collaboratives
- Réalise des simulations et analyses de résistance ou de flux avec des logiciels de calcul assisté
- Diagnostique une panne complexe en s'appuyant sur des outils d'aide à l'analyse
Ce qui reste humain
- Arbitre les choix techniques engageant la responsabilité du bureau d'études
- Négocie et échange avec les clients, maîtres d'ouvrage et partenaires sur les orientations du projet
- Encadre et développe les compétences des ingénieurs et dessinateurs de l'équipe
- Intervient physiquement sur la machine dans un environnement imprévisible
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 237 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.