Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design · Île-de-France
CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Esaa Duperré, Paris (Paris) · établissement public
En 2025, 922 candidats ont demandé CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design à Esaa Duperré pour 24 places : taux d'accès 6 %. Le dernier candidat appelé était classé 56e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design à Esaa Duperré ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 67 % | 67 % |
| bac technologique | 33 % | 33 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 12 % |
| mention bien | 29 % |
| mention très bien | 50 % |
| très bien avec félicitations | 8 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 56e sur 922 candidats. Les admis comptaient 88 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 10 %). 21 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (22 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 30 % | 91 |
| Arts + HLP | +3 pts | 25 % | 81 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 22 % | 56 |
| Arts + SES | +0 pts | 22 % | 57 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 20 % | 64 |
| Arts + LLCER | −4 pts | 18 % | 143 |
| LLCER + SES | −12 pts | 10 % | 50 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Esaa Duperré ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Toutes les notes et appréciations des bulletins · Classement dans le groupe classe · baccalauréat |
| Méthodes de travail | 40 % | Qualités rédactionnelles, plastiques, réflexives et expressives. Méthodes de travail |
| Savoir-être | 5 % | Implication, comportement et assiduité Autonomie dans le travail |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Les candidats sont invités à enrichir la lettre de motivation de leurs centres d’intérêt, culturels personnels etc., connaissance du design (graphisme, espace, objet, mode…), sensibilité de création, la technique et les technologies, par des exemples personnels. Il faut à minima avoir suivi des cours d’arts plastiques au collège. Ils sont invités à explorer différentes techniques, à se poser leurs sujets de travail : dessin d’observation, d’invention, carnet de croquis, exploration de la couleur, volume, photographie. Les trois planches d’« analyse dessinée » sont un sujet imposé et leur non traitement est éliminatoire. Ces trois planches nécessitent de la curiosité (se renseigner sur le design) et du « bon sens ». Les candidats sont invités à s’y questionner sur les modalités de conception, les besoins et les usagers que ces productions supposent. Consulter la page dédiée à la présentation de la CPGE sur le site internet de l’école Duperré ( www.duperre.org ). Aucun lien externe accepté
Qu'est-ce qu'on fait en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design ?
Concrètement, tu vas
- Concevoir des concepts de design pour des objets ou espaces
- Réaliser des esquisses et maquettes
- Utiliser des logiciels de création numérique
- Analyser des tendances artistiques et sociales
- Présenter des projets devant un public
- Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible à l'esthétique
- Ouvert d'esprit
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets
- Je veux faire du design
- Je déteste la routine
- Je veux bosser dans l’art
- Je kiffe l’esthétique, tout sauf rester assis toute la journée
- Je veux faire des projets concrets
Matières clés :
- culture histoire de l'art
- sciences humaines
- philosophie de l'art et du design
- langue vivante étrangère
- pratiques créatives et artistiques
- recherche et démarche de projet
- design sciences et technologies contemporaines
- outils d'analyse
Et après CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design à Esaa Duperré ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Technicien / Technicienne en design | chômage élevé | recrute peu |
| Professeur / Professeure d'arts plastiques | peu de chômage | recrute peu |
| Eclairagiste | chômage élevé | recrute peu |
| Scénographe | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer
- chercheur en design
- enseignant en design
- scénographe
- concepteur lumière
- concepteur costumes
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La CPGE Arts t Design prépare à l'entrée dans les grandes écoles de design en Europe au niveau L3 et M1. Elle prépare tout particulièrement au concours d'entrée au département Design de l'ENS Paris-Saclay qui débouche sur les métiers de la recherche et de l'enseignement en design. La grande majorité des étudiants font un cursus professionnel les menant à exercer comme designer. Les principales poursuites d'études se font dans les écoles suivantes. *ENS Paris-Saclay département Design * ENSAD (Arts Décoratifs) * ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle) * ENSATT Lyon (scénographie décor, réalisation lumière, concepteur costumes) * Fémis (option image, décor) *HEAR (Haute école des Arts du Rhin ) *DNMADE et DSAA des écoles publiques *DNA et DNSEP des filières design des écoles supérieures d'arts * Universités en licence 3 (design) * Écoles d'architecture * École Nationale Supérieure du Paysage *Ecoles supérieures de design en Europe
* Métiers de l'enseignement par la voie du concours d'entrée à l'ENS Paris-Saclay département Design * ENSAD (Arts Décoratifs) * ENSCI (école nationale supérieure de création industrielle) * ENSATT Lyon (scénographie décor, réalisation lumière, concepteur costumes) * Fémis (option image, décor) *HEAR (Haute école des Arts du Rhin ) *DNMADE et DSAA des écoles publiques *DNA et DNSEP des filières design des écoles supérieures d'arts * Universités en licence 3 (design) * Écoles d'architecture * École Nationale Supérieure du Paysage *Ecoles supérieures de design en Europe: Ecal, Head (suisse), Saint-Martin College (Londres), La Cambre (Belgique), KABK, DAE (Pays Bas)
Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
- Produit des variations de coloris, typographies et compositions en quelques secondes
- Génère automatiquement des variantes visuelles ou formelles à partir d'un brief de design
- Génère des variantes visuelles ou des maquettes à partir de briefs pour alimenter les exercices de cours
Le métier, avec l'IA
- Affine et sélectionne les propositions générées par IA pour les adapter aux intentions créatives
- Réalise la production graphique en utilisant des outils intégrant la correction automatique et la mise en page assistée
- Conduit des recherches d'inspiration et des veilles visuelles avec des outils de curation augmentée
- Explore des espaces de solutions de design en itérant rapidement avec des outils génératifs d'images ou de formes 3D
Ce qui reste humain
- Définit la direction créative et construit l'identité visuelle d'un projet ou d'une marque
- Comprend les enjeux du commanditaire et traduit une intention en langage visuel cohérent
- Engage sa sensibilité, son point de vue et sa signature artistique dans le travail livré
- Formule les problématiques de recherche en design et définit les enjeux culturels, éthiques et esthétiques d'un projet
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 804 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée La Martinière-Diderot, Lyon | 18 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée Joséphine Baker, Toulouse | 25 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée Hemingway - De La Camargue, Nîmes | 36 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée Alain Colas, Nevers | 43 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.