Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design · Occitanie
CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Lycée Joséphine Baker, Toulouse (Haute-garonne) · établissement public
En 2025, 568 candidats ont demandé CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design à Lycée Joséphine Baker pour 24 places : taux d'accès 25 %. Le dernier candidat appelé était classé 144e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design à Lycée Joséphine Baker ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 81 % | 76 % |
| bac technologique | 19 % | 14 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 10 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 29 % |
| mention très bien | 29 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 144e sur 568 candidats. Les admis comptaient 91 % de filles. 4 % de boursiers (taux minimum fixé à 12 %). 52 % venaient de la même académie. 74 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (22 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Mathématiques | +8 pts | 30 % | 91 |
| Arts + HLP | +3 pts | 25 % | 81 |
| Arts + HGGSP | +0 pts | 22 % | 56 |
| Arts + SES | +0 pts | 22 % | 57 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −2 pts | 20 % | 64 |
| Arts + LLCER | −4 pts | 18 % | 143 |
| LLCER + SES | −12 pts | 10 % | 50 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Joséphine Baker ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Cohérence entre les acquis et compétences de l’étudiant et les attendus de la formation |
| Méthodes de travail | 40 % | Qualités littéraires, capacités d'analyse, capacités artistiques et créatives |
| Savoir-être | 10 % | Implication, ouverture et curiosité intellectuelle |
| Motivation | 30 % | Connaissance de la filière, engagement et curiosité pour les domaines de l'art et du design |
Les conseils de la commission :
- Le jury apprécie que les candidat·e·s rédigent leur lettre de motivation en faisant état de la spécificité de la classe préparatoire arts et design et d’une bonne compréhension des objectifs et enjeux de la formation. Le·la candidat·e doit par ailleurs formuler un projet motivé de formation : que vient-il·elle chercher en CPGE arts et design et quelle(s) grande(s) école(s) l’intéressent ? Concernant le dossier de travaux, il est nécessaire de composer et de bien hiérarchiser les créations présentées. Le jury est sensible aux dossiers qui démontrent, plus que des compétences professionnelles, un intérêt et une curiosité pour les domaines de l'art et du design et une culture personnelle. Des commentaires, explicatifs et critiques (non descriptifs), doivent éclairer les intentions propres à chaque travail présenté. Des références, en arts ou en design, actuelles et passées, peuvent être présentées, mais doivent elles aussi être commentées.
Qu'est-ce qu'on fait en CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design ?
La Classe Préparatoire aux Grandes Écoles « Arts & Design » a pour objectif de conduire, en deux années, au concours d’entrée du département Design de l’ENS de Paris-Saclay (licence 3; master 1 et 2; agrégation Arts – option design et métiers d’art; enseignement et recherche en design).
Lire la présentation complète de l'établissement
Cette CPGE assure également un haut niveau de formation pour intégrer les filières de l’enseignement supérieur en design, au niveau L3 selon le système LMD. La valeur du parcours de formation en ECTS est de 120 crédits. À raison de 35 heures par semaine, le programme met l'accent sur la formation artistique. Il prévoit l'accès à une maîtrise du dessin et de la communication, des pratiques d'atelier et un enseignement théorique conséquent. Il est orienté vers la structuration d'une démarche créative en design. Les cours théoriques ont une place importante dans la formation de l'étudiant: histoire de l'art, sciences et techniques, langue vivante et philosophie. Stage d'immersion professionnelle en fin de première année. Le stage d'immersion professionnelle peut être réalisé à l'étranger via le programme Erasmus du consortium de la Toulouse School of Design and Crafts. En deuxième année, préparation intensive au concours Design de l'ENS Paris-Saclay, et/ou aux écoles nationales supérieures d'art.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets ou des espaces en utilisant des logiciels de dessin
- Réaliser des esquisses et des maquettes
- Analyser des œuvres d'art et des tendances
- Élaborer des concepts créatifs pour des projets
- Présenter des idées devant des clients ou des équipes
- Collaborer avec des artisans ou des techniciens pour réaliser des prototypes
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible à l'esthétique
- Ouvert d'esprit
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des choses
- Je veux faire du design
- Je déteste la routine
- Je veux travailler dans l’art
- Je suis curieux des tendances
- J’aime l’esthétique
Matières clés :
- dessin
- communication
- histoire de l’art
- sciences et techniques
- langue vivante
- philosophie
- pratiques d’atelier
- démarche créative en design
Et après CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design au lycée Joséphine Baker ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Concepteur / Conceptrice paysagiste | peu de chômage | recrute normalement |
| Styliste mode et accessoires | chômage élevé | recrute peu |
| Designer / Designeuse graphique | chômage élevé | recrute peu |
| Dessinateur / Dessinatrice illustrateur | chômage élevé | recrute peu |
| Architecte du bâtiment | peu de chômage | recrute normalement |
| Architecte d'intérieur | chômage élevé | recrute peu |
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Directeur artistique spectacle | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer d’objet
- designer d’espace
- architecte
- architecte-paysagiste
- graphiste
- illustrateur·rice
- styliste
- directeur·rice artistique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La CPGE Arts & Design prépare tout particulièrement au concours d'entrée au département design de l'ENS Paris-Saclay qui débouche sur les métiers de la recherche et de l'enseignement en design. Après la CPGE, la grande majorité des étudiant·e·s font un cursus professionnel les menant à exercer comme designer: Designer d'objet Designer d'espace ou architecte Architecte-paysagiste Graphiste Illustrateur·rice Styliste Directeur·rice artistique…
Débouchés et poursuites d'études sur concours, et/ou via crédits ECTS Concours d'entrée à l'ENS Paris Saclay Le concours l'ENS Paris Saclay est prioritaire dans cette formation. Les étudiants se présentent au concours en fin de cycle. Filières supérieures en Design – DNMADe 2e ou 3e année, au sein des Écoles supérieures d'arts appliqués: Boulle, ESAA Duperré, ESAIG Estienne, ENSAAMA O. de Serres à Paris, lycée La Martinière-Diderot à Lyon.), etc.; – École Nationale Supérieure de Création industrielle (ENSCI). – Écoles du paysage (ENSP de Versailles et de Blois, etc.) et des écoles nationales supérieures d'architecture (ENSA) – Écoles supérieures d'art et de design (ESAD) en France et en Europe. – Écoles nationales supérieures d'art (Ensad Les Arts-Déco, Ensci Les Ateliers, Ensatt Lyon.); concours sur épreuves et entretien basé sur le dossier artistique; entrée en 1e, 2e ou 3e année selon le cas. – Possibilité de rejoindre l'Université pour y préparer une licence.
Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des formes 3D alternatives à partir de contraintes fonctionnelles et esthétiques
- Simule le comportement mécanique ou thermique d'une pièce avant prototypage
- Optimise la géométrie d'une pièce pour l'impression 3D ou la fabrication numérique
- Génère des plans d'aménagement alternatifs à partir des contraintes renseignées
Le métier, avec l'IA
- Explore des pistes créatives en s'appuyant sur des outils de génération de formes par IA
- Évalue la faisabilité industrielle d'un objet avec des logiciels de simulation assistée
- Présente des concepts sous forme de rendus photoréalistes générés semi-automatiquement
- Sélectionne et positionne le mobilier et les matériaux avec des outils de configuration assistée
Ce qui reste humain
- Manipule les matières et les prototypes pour juger des qualités sensorielles d'un objet
- Intègre les contraintes d'usage, d'ergonomie et d'émotion dans une démarche de conception globale
- Prend les décisions de design final en assumant la responsabilité esthétique et fonctionnelle du produit
- Réalise les relevés de terrain et identifie les contraintes structurelles en situation
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 560 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée Hemingway - De La Camargue, Nîmes | 36 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée La Martinière-Diderot, Lyon | 18 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Lycée Alain Colas, Nevers | 43 % |
| CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design | Esaa Duperré, Paris | 6 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.