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ENS Paris-Saclay D2 · Auvergne-Rhône-Alpes

CPGE ENS Cachan D2

Lycée Juliette Récamier, Lyon (Rhône) · établissement public

En 2025, 1 187 candidats ont demandé CPGE ENS Cachan D2 à Lycée Juliette Récamier pour 41 places : taux d'accès 45 %. Le dernier candidat appelé était classé 532e.

Taux d'accès45 %session 2025
Candidats1 187pour 41 places
Admis40sur 385 propositions envoyées

Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.

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Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.

Qui entre en CPGE ENS Cachan D2 à Lycée Juliette Récamier ?

Admis par type de bac

BacPart des admisdont avec mention
bac général100 %100 %
bac technologique0 %0 %
bac professionnel0 %0 %

Admis par mention au bac

sans mention0 %
mention assez bien12 %
mention bien68 %
mention très bien20 %
très bien avec félicitations0 %

Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 532e sur 1 187 candidats. Les admis comptaient 38 % de filles. 5 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 20 % venaient de la même académie. 70 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.

Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.

Quelles spécialités passent le mieux en CPGE ENS Cachan D2 ?

Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (68 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.

Paire de spécialitésEffetPropositionsDossiers
Mathématiques + SES+0 pts68 %2 390
Mathématiques + Physique-chimie−3 pts65 %552
HGGSP + Mathématiques−7 pts62 %222
Mathématiques + SVT−15 pts54 %54
HGGSP + SES−30 pts39 %363
LLCER + SES−30 pts38 %128

Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.

Comment sont examinés les dossiers au lycée Juliette Récamier ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

CritèrePoidsCe qui est regardé
Résultats scolaires50 %Niveau en mathématiques · Niveau en français · Niveau en histoire-géographie
Méthodes de travail25 %Expression écrite · Aptitudes en mathématiques · Expression orale
Savoir-être10 %Implication, curiosité intellectuelle · Concentration en classe, attitude respectueuse et constructive · Capacité de travail
Motivation10 %Connaissance de la formation et cohérence du projet avec celle-ci
Engagement et activités5 %Engagement citoyen, associatif et dans l'institution scolaire

Ce que la formation attend, dans ses mots :

Les conseils de la commission :

Qu'est-ce qu'on fait en CPGE ENS Cachan D2 ?

Les élèves sont inscrits conjointement au lycée Juliette Récamier et à l'Université Lumière - Lyon 2. Ils suivent des cours dans les deux établissements et préparent simultanément et de manière complémentaire les deux premières années de licence et des concours d'entrée aux Grandes Écoles et autres formations sélectives.

Lire la présentation complète de l'établissement

Les emplois du temps sont établis par les services de l'université et par le lycée de manière parfaitement coordonnée. Les enseignements de classe préparatoire sont pris en compte par l'Université pour l'attribution des deux premières années de licence. Les élèves sont dispensés de certains cours à l'université et suivent au total et en moyenne une trentaine d'heures de cours hebdomadaires. S'ajoutent des devoirs sur table réguliers (un par semaine) et des interrogations orales ou "khôlles" (deux par semaine en moyenne). Les enseignements au lycée sont (sur une base hebdomadaire): mathématiques et statistiques, microéconomie, macroéconomie, option (histoire des faits économiques ou gestion), anglais, autre langue vivante (parmi espagnol, allemand et italien), méthodologie et culture générale. Les enseignements à l'université sont (sur les deux ans): compléments de macroéconomie, de microéconomie, de comptabilité nationale, de mathématiques et statistiques, de gestion.

Concrètement, tu vas

  • Analyser des données économiques avec logiciel statistique
  • Rédiger des rapports pour des institutions financières
  • Conseiller des entreprises sur la gestion
  • Étudier des indicateurs macroéconomiques
  • Élaborer des stratégies d'investissement
  • Suivre l'évolution des marchés financiers

Le profil qui s'y plaît

  • Curieux
  • Analytique
  • Rigoureux
  • Aime réfléchir
  • Bon niveau en maths
  • Intéressé par l'économie

Est-ce que ça te parle ?

  • J’aime analyser des chiffres
  • Je veux comprendre l’économie
  • Je déteste la routine
  • Je veux travailler dans la finance
  • J’aime les chiffres
  • Je veux faire de la recherche

Matières clés :

Et après CPGE ENS Cachan D2 au lycée Juliette Récamier ?

Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.

MétierChômageRecrutement
Dirigeant / Dirigeante d'entreprise privéechômage élevénon publié
Ingénieur statisticien / Ingénieure statisticiennechômage dans la moyennerecrute normalement
Data analyst / Data analystechômage dans la moyennerecrute normalement

Métiers cités par la formation :

Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études

Recherche en économie et en gestion, enseignement, encadrement de la fonction publique (Ministères, Banque de France, etc.), statisticien, finance, analyste de données, cadre en entreprise ou en organisme à but non lucratif.

- L’École Normale Supérieure (ENS) de Paris Saclay, dans le département "Sciences Humaines et Sociales". Les élèves admis sur concours à l'ENS sont rémunérés, pendant quatre années d'études. - L’École Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information (ENSAI), en tant qu'élèves fonctionnaires ou ingénieurs statisticiens. - Les magistères d'économie, de finance ou de gestion des universités de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris 2 Panthéon-Assas, Paris-Dauphine, Strasbourg, Aix-Marseille, Clermont-Ferrand ou Toulouse 1 Capitole (Toulouse School of Economics). - L’École Normale Supérieure de Lyon, département d'économie, en tant qu'étudiants normaliens (non rémunérés). - Certaines grandes écoles de management: toutes sauf HEC, ESCP-Europe et ESSEC, via des voies d'accès spécifiques aux prépas D2 (EM Lyon, concours pré-master de l'EDHEC, d'Audencia Nantes et des écoles de la banque Ecricome). - Les Instituts d'Administration des Entreprises (IAE).

Secteurs : finance.

Ce que l'IA change pour les métiers après CPGE ENS Cachan D2

43 %des tâches automatisables

Exposition forte à l'IA pour les métiers visés

Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.

L'IA fait déjà

  • Génère des visualisations et tableaux de bord à partir de jeux de données structurés
  • Nettoie et formate automatiquement les bases de données brutes
  • Nettoie et harmonise automatiquement des jeux de données volumineux
  • Génère des visualisations et des rapports standards à partir de requêtes en langage naturel

Le métier, avec l'IA

  • Choisit les modèles statistiques adaptés à une problématique donnée avec l'aide d'outils d'autoML
  • Interprète les résultats des modèles et vérifie leur robustesse
  • Rédige les rapports méthodologiques en s'appuyant sur des assistants de rédaction scientifique
  • Construit des modèles d'analyse exploratoire en s'appuyant sur des outils de machine learning assisté

Ce qui reste humain

  • Formule les hypothèses de recherche et définit la stratégie d'analyse
  • Engage sa responsabilité sur les conclusions livrées à un commanditaire
  • Explique et vulgarise les résultats auprès d'interlocuteurs non spécialistes
  • Définit les bonnes questions à poser aux données en fonction des objectifs stratégiques

Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.

En pratique

Formations proches

FormationÉtablissementTaux d'accès
CPGE ENS Cachan D2Lycée Ozenne, Toulouse44 %
CPGE ENS Cachan D2Lycée Gustave Eiffel, Bordeaux44 %
CPGE ENS Cachan D2, Prépa ENS Paris-SaclayLycée Gustave Eiffel, Dijon43 %
CPGE ENS Cachan D2Lycée Andre Boulloche, Livry-Gargan49 %
CPGE ENS Cachan D2Lycée Jean Mermoz, Montpellier49 %
CPGE ENS Cachan D2Lycée Marie Curie, Versailles50 %
CPGE ENS Cachan D2Lycée Gaston Berger, Lille40 %
CPGE ENS Paris-Saclay D2Lycée Jean Perrin, Marseille51 %

Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.