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BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Lycée Jules Renard, Nevers (Nièvre) · établissement public
En 2025, 51 candidats ont demandé BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Jules Renard pour 12 places : taux d'accès 76 %, contre 73 % de médiane pour les 105 formations BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 11e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Lycée Jules Renard ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 12 % | 12 % |
| bac professionnel | 88 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 38 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 11e sur 51 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 40 % de boursiers (taux minimum fixé à 23 %). 88 % venaient de la même académie. 90 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (53 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +8 pts | 61 % | 93 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +6 pts | 59 % | 216 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 53 % | 437 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jules Renard ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats dans les différents champs |
| Méthodes de travail | 20 % | Niveau de l'élève Méthodes de travail |
| Savoir-être | 25 % | Rapport aux autres comportement assiduité |
| Motivation | 15 % | Projet d'orientation en lien avec une perspective de métier. Motivation pour une filière |
| Engagement et activités | 10 % | Confiance en soi, engagement dans des actions, ouverture sur la société |
Les conseils de la commission :
- Il est conseillé aux candidats de décrire précisément leur projet professionnel en lien avec la filière de STS demandée (choix d'un métier, intérêt pour une filière industrielle,..). La motivation du candidat, l'intérêt porté pour certaines disciplines, la sincérité du projet d'orientation doivent transparaître dans la lettre de motivation. L'inscription dans une filière de STS requiert motivation, assiduité et goût au travail de la part des candidats. Ces éléments appréciés à travers la lecture des bulletins de notes et des appréciations sont prépondérants et constituent le préalable à la démarche de professionnalisation que représente le diplôme du BTS. La maturité du candidat, son ouverture sociétale et son implication dans des actions civiques ou associatives sont également appréciées. L'avis du chef d'établissement est primordial car il constitue un constat objectif sur la scolarité pré-bac et sur la propension du candidat à poursuivre des études supérieures.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques ?
vous aimez: réaliser un projet que vous avez conçu en équipe, le dessin assisté par ordinateur, les nouvelles technologies, la gestion de projets, prendre des initiatives,.
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vous envisagez:de travailler dans un bureau d'études, dans le secteur industriel, de programmer des automates, des robots, de diriger une équipe, de faire de la conception de systèmes automatiques, de conduire des projets. Les enseignements: Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques, Sciences physiques et chimiques appliquées Conception des systèmes automatiques, Conduite et réalisation d'un projet, formation à la prévention aux risques électriques La période du stage en entreprise, est placée durant les six dernières semaines d'enseignement de la première année de formation. Au cours de la seconde année, les étudiants sont impliqués, par groupe variant de 3 à 5, dans un projet industriel qui est l'occasion pour eux de se confronter aux exigences du monde professionnel. Le projet va de l'écriture du cahier des charges jusqu'à la réalisation et la mise en œuvre dans l'entreprise, c'est un partenariat qui permet de concrétiser les savoirs et savoir-faire acquis lors de la formation. Plus d'information sur.
Concrètement, tu vas
- Programmer des automates sur site industriel
- Diagnostiquer des pannes sur des systèmes automatisés
- Ajuster des capteurs et actionneurs
- Réaliser des tests de fonctionnement
- Rédiger des rapports techniques pour les techniciens
- Intervenir sur des installations de production automatisées
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Précis
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer programmer des machines, détester la routine, vouloir travailler dans l'industrie, s'intéresser à la robotique, pas envie de rester derrière un bureau toute la journée, aimer les défis techniques, vouloir évoluer dans l'énergie ou la fabrication, kiffer résoudre des bugs, pas envie de faire que de la paperasse, aimer les machines et leur fonctionnement, vouloir un métier stable, pas envie de travailler seul toute la journée
Matières clés :
- culture générale et expression
- anglais
- mathématiques
- sciences physiques et chimiques appliquées
- conception des systèmes automatiques
- conduite et réalisation de projet
- prévention aux risques électriques
Et après BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques au lycée Jules Renard ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La vocation d'un BTS, c'est l'entrée dans la vie active: …un diplôme d'insertion professionnelle apprécié par les industriels et les professionnels dans des secteurs d'activités proposant de nombreuses offres d'emploi: l'exploitation de ressources naturelles, la production d'énergie la transformation de matière première le traitement de l'eau et des déchets l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, cosmétique la robotique la réalisation d'équipements pour les handicapés et pour le service à la personne le pilotage d'installations de spectacle ou de loisirs la fabrication de produits manufacturés.
Poursuites d'études: Il devient fréquent que les étudiants poursuivent un an leurs études au lycée en licence professionnelle (par alternance) OPPSA (optimisation des performances et des procédés des systèmes automatiques). Cette formation favorise l'insertion professionnelle en apportant des connaissances supplémentaires dans des domaines de pointe tels que la robotique industrielle, la conception avancée, les technologies nouvelles (intelligence artificielle, systèmes communicants,…). La classe Prépa ATS prépare en un an aux concours d'entrée de grandes écoles d'ingénieurs. Avec un très bon dossier, il est possible d'être admis directement dans certaines écoles d'ingénieurs.
Secteurs : industrie, énergie.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 51 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Edouard Belin, Vesoul | 73 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée polyvalent Niépce-Balleure, Chalon-sur-Saône | 69 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Saint Joseph, Dijon | 69 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Jules Haag, Besançon | 59 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, parcours Ingénieur Microtechniques et Systèmes Intelligents | Lycée Edouard Belin, Vesoul | 19 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée LA SALLE, Troyes | 76 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Henri Loritz, Nancy | 76 % |
| BTS Production, Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques | Lycée Vauban, Brest | 75 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.