Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Grand Est
BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique
Lycée Henri Loritz, Nancy (Meurthe-et-moselle) · établissement public
En 2025, 229 candidats ont demandé BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique à Lycée Henri Loritz pour 24 places : taux d'accès 48 %. Le dernier candidat appelé était classé 59e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique à Lycée Henri Loritz ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 62 % | 38 % |
| bac technologique | 38 % | 19 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 44 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 6 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 59e sur 229 candidats. Les admis comptaient 5 % de filles. 14 % de boursiers (taux minimum fixé à 11 %). 94 % venaient de la même académie. 62 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (55 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 55 % | 265 |
| Mathématiques + SES | −10 pts | 45 % | 54 |
| Mathématiques + SVT | −11 pts | 43 % | 65 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Henri Loritz ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Intérêt scientifique |
| Méthodes de travail | 30 % | Capacité de travail, méthodologie |
| Savoir-être | 10 % | Investissement · Comportement général |
| Motivation | 30 % | S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de… |
| Engagement et activités | 10 % | Intérêt pour le métier |
Les conseils de la commission :
- Enseignements de la session : Les candidats ayant un vrai projet de formation se démarquent. Beaucoup n'accordent pas d'importance suffisante à la rédaction de leur projet de formation. Encore trop de candidats choisissent la formation par dépit ou sans connaissance du métier (ex : confusion avec géologue) Beaucoup de candidats avec réorientation après 1 à 2 ans d'études supérieures Conseils aux futurs candidats : Soigner le projet de formation, éviter les lettres de motivation type trouvées sur le net. Les appréciations des enseignants sur les bulletins (comportement, attitude face au travail) ont autant d'importance, voire plus que les notes. Pour ceux qui préparent un baccalauréat général, il est bon de privilégier en terminale les spécialités maths, physique et/ou sciences de l'ingénieur.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique ?
à destination des bacheliers Généraux et STI2D. loritz.fr Des études couvrant des champs larges: du technique, du scientifique, du juridique qui débouchent sur une profession ou des poursuites d'études tout aussi diversifiées.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des relevés topographiques sur le terrain avec station totale
- Analyser des données géospatiales dans un logiciel de modélisation 3D
- Préparer des plans
- Cartes pour des projets de construction
- Vérifier l'implantation des bâtiments sur site
- Rédiger des rapports techniques pour les clients ou collègues
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la géométrie
- Adore la technologie
- Rigoureux
- Aime travailler en extérieur
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la géométrie
- J’veux bosser en extérieur
- Je déteste rester derrière un ordi toute la journée
- Je veux faire des relevés précis
- J’aime la technologie
- Je veux aider à construire
Matières clés :
- culture générale et expression
- maths
- physique
- anglais
- topographie
- droit professionnel
- DAO
Et après BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique au lycée Henri Loritz ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Superviseur / Superviseuse de production virtuelle | chômage élevé | recrute peu |
| Géomètre / Géomètre topographe | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- géomètre expert
- technicien topographe
- modélisateur numérique
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Poursuite d'études: Prépa ATSLicences professionnellesEcoles d'ingénieur Débouchés professionnels: - cabinet de géomètre expert, - entreprise de BTP, - admnistrations (IGN, DDT, collectivités)
Prépa ATS Licences professionnelles Ecoles d'ingénieur
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des nuages de points 3D à partir de relevés LiDAR
- Détecte automatiquement les limites cadastrales sur orthophotos
- Calcule les surfaces et volumes à partir de données de terrain numérisées
- Génère des nuages de points 3D à partir de relevés LiDAR ou drone de façon automatisée
Le métier, avec l'IA
- Analyse les conflits de bornage en croisant données cadastrales et relevés terrain assistés par SIG
- Rédige les procès-verbaux de bornage en s'appuyant sur des outils de génération documentaire
- Vérifie et valide les modèles 3D produits automatiquement avant dépôt légal
- Contrôle et corrige les modèles 3D générés automatiquement avec un logiciel SIG
Ce qui reste humain
- Conduit le bornage contradictoire en présence des propriétaires et arbitre les désaccords
- Engage sa responsabilité d'officier public sur les actes de délimitation foncière
- Négocie et convainc des parties en conflit lors d'une médiation foncière
- Réalise les levés de terrain dans des environnements complexes ou accidentés
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 206 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée professionnel Raymond Kopa, Reims | 83 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée Dhuoda, Nîmes | 48 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | LGT Livet, Nantes | 49 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée Pierre Caraminot, Égletons | 45 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée Léonard De Vinci, Antibes | 44 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée des Métiers Léonard de Vinci, Blanquefort | 42 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée Le Caousou, Toulouse | 54 % |
| BTS Production, Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique | Lycée professionnel des métiers du bâtiment et de la topographie, Beaumont-de-Lomagne | 58 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.