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BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Grand Est
BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Lycée Fredéric OZANAM, Châlons-en-Champagne (Marne) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 81 candidats ont demandé BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social à Lycée Fredéric OZANAM pour 22 places : taux d'accès 94 %, contre 63 % de médiane pour les 125 formations BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 43e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 125 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social à Lycée Fredéric OZANAM ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 25 % | 0 % |
| bac professionnel | 75 % | 50 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 43e sur 81 candidats. Les admis comptaient 87 % de filles. 27 % de boursiers (taux minimum fixé à 21 %). 92 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (40 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SES | +14 pts | 54 % | 110 |
| LLCER + SVT | +6 pts | 47 % | 62 |
| HGGSP + SES | +6 pts | 46 % | 359 |
| HLP + SVT | +1 pts | 41 % | 66 |
| SES + SVT | +1 pts | 41 % | 312 |
| HLP + SES | +0 pts | 40 % | 228 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 40 % | 274 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −1 pts | 39 % | 116 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Fredéric OZANAM ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | NotesRésultats en français, histoire/géographie, philosophie, humanités et littérature |
| Méthodes de travail | 10 % | Qualité rédactionnelle |
| Savoir-être | 25 % | Investissement et implication dans la formation |
| Motivation | 30 % | Motivation pour intégrer la formation |
| Engagement et activités | 5 % | Bénévolat et engagement citoyen |
Les conseils de la commission :
- Il est important que les candidats complètent avec précisions : * Son "projet de formation motivé" ou sa “lettre de motivation" en expliquant les raisons pour lesquelles il souhaite intégrer cette formation et en évoquant le projet professionnel et/ou leur poursuite d'étude. Un copier/coller de lettre de motivation trouvée sur internet ou générée d'une IA donne une image négative du candidat par la commission. Pour les candidats issus d'une filière technologique ou professionnel et qui souhaitent s'orienter vers un autre domaine que leur formation initiale, il est important d'expliquer ce changement d'orientation le cas échéant. * Sa fiche "Activités et centres d'intérêts" ou “CV” en remplissant l'ensemble des thématiques proposées en y mettant un maximum de détail. Le bénévolat (sportif, associatif...) est une valeur importante qui doit apparaître sur la fiche.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social ?
Concrètement, tu vas
- Gérer les dossiers administratifs des usagers
- Conseiller
- Orienter les personnes
- Rédiger des rapports pour les organismes
- Accueillir les usagers en entretien
- Coordonner des actions avec les partenaires
Le profil qui s'y plaît
- Aimé le contact humain
- Organisé
- Empathique
- Bon relationnel
- Patient
- À l’écoute
Est-ce que ça te parle ?
- Aimer aider les gens, vouloir travailler avec des personnes, détester la paperasse, pas envie de rester seul au bureau, vouloir faire du relationnel, aimer l’aide sociale, pas envie de travailler dans un environnement bruyant, vouloir faire du conseil, aimer la communication, pas envie de faire des tâches répétitives, vouloir un métier utile, aimer le secteur social
Matières clés :
- accompagnement et coordination du parcours de la personne
- projet et démarche qualité
- politique de la structure et territoires
- gestion de la structure et du service
- langue vivante
- culture générale et expression
Et après BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social au lycée Fredéric OZANAM ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Gestionnaire en protection sociale | peu de chômage | recrute normalement |
| Assistant social / Assistante sociale | peu de chômage | recrute fort |
| Médiateur social / Médiatrice sociale | chômage élevé | recrute fort |
| Responsable de secteur d'aide à domicile | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- responsable de secteur en service d'aide à domicile
- gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale
- chargé de relation avec les usagers
- conseiller d'action sociale
- assistant aux mandataires à la protection des majeurs
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Insertion professionnelle: Le titulaire du BTS SP3S participe à la réalisation des missions issues des politiques publiques. A l'issue du BTS, il peut exercer son emploi dans différentes structures publiques ou privées comme: Organismes de protection sociale (Organismes de sécurité sociale, Mutuelles.); Établissements et services sanitaires et sociaux (CCAS.); Établissements et services médico-sociaux (EHPAD, ESAT.); Collectivités territoriales, associations et entreprises d'aide à la personne.; Les postes occupés lors d'une 1ère insertion professionnelle ou après une première expérience nt les suivantes: Responsable de secteur en service d'aide à domicile; Gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale; Chargé de relation avec les usagers; Conseiller d'action sociale (emploi, insertion socioprofessionnelle); Assistant aux mandataires à la protection des majeurs Capsules vidéo de nos anciens étudiants.
Poursuite d'études: Licence professionnelle - 3ème année pour préciser son projet professionnel L3 Intervention Sociale ou Urgence Sociale, L3 Gestion des Etablissements Sanitaire et Médico Sociaux. Licence généraliste (L2 ou L3) - Préparer son cursus vers un Master L3 (ou L2) Sciences Sanitaires et Sociales, L3 (ou L2) Sciences de l'Education, L2 Administration Economique et Sociale. IRTS -- Institut Régional des Travailleurs Sociaux (initiale ou en apprentissage) Assistant de Service Social, Educateur Jeune Enfant.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Optimise les plannings d'intervention en tenant compte des disponibilités et des trajets
- Détecte les anomalies dans les rapports d'activité des intervenants
- Pré-remplit les dossiers à partir des données issues des bases sociales et fiscales
- Détecte automatiquement les droits potentiels non activés pour un assuré
Le métier, avec l'IA
- Analyse les besoins des bénéficiaires à partir de données agrégées par l'IA
- Identifie les risques de rupture de service grâce à des alertes automatiques
- Rédige les comptes rendus de visites à domicile avec aide à la saisie
- Instruit les demandes complexes en s'appuyant sur des outils d'aide à la décision réglementaire
Ce qui reste humain
- Évalue la situation réelle d'un bénéficiaire lors d'une visite à domicile
- Gère les conflits entre intervenants et bénéficiaires ou familles
- Assume la responsabilité réglementaire des plans d'aide individualisés
- Conseille et accompagne les assurés dans des situations personnelles complexes
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolarité788 € par an · Les tarifs pour les boursiers sont identiques à ceux des non boursiers
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places22 · 124 vœux confirmés
- LanguesAnglais-Allemand ou Espagnol, Anglais-Allemand-Espagnol
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Charles De Foucauld, Nancy | 90 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Sevigne, Charleville-Mézières | 85 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Edme Bouchardon, Chaumont | 80 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Louis Lapicque, Épinal | 74 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée des Métiers Sainte Clotilde, Strasbourg | 74 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Jean-Auguste Margueritte, Verdun | 74 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Blaise Pascal, Forbach | 60 % |
| BTS Services, Services et prestations des secteurs sanitaire et social | Lycée Arthur Varoquaux, Tomblaine | 56 % |
- Toutes les BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social en Grand Est
- BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social : les 264 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.