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BTS Fluide, énergie, domotique · Pays de la Loire
BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique
Lycée polyvalent Jean Moulin, Angers (Maine-et-loire) · établissement public
En 2025, 112 candidats ont demandé BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique à Lycée polyvalent Jean Moulin pour 15 places : taux d'accès 66 %, contre 68 % de médiane pour les 105 formations BTS Fluide, énergie, domotique qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 28e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 105 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique à Lycée polyvalent Jean Moulin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 0 % | 0 % |
| bac technologique | 20 % | 20 % |
| bac professionnel | 80 % | 80 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 40 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 28e sur 112 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 18 % de boursiers (taux minimum fixé à 20 %). 90 % venaient de la même académie. 73 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac professionnel recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 47 % | 213 |
| Mathématiques + SES | −13 pts | 34 % | 62 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée polyvalent Jean Moulin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats dans les disciplines scientifiques, professionnelles et langue vivante |
| Méthodes de travail | 10 % | Méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir |
| Savoir-être | 25 % | Comportements en classe |
| Motivation | 10 % | Adéquation du projet personnel avec les débouchés de la formation |
| Engagement et activités | 5 % | Divers engagements extra scolaires |
Les conseils de la commission :
- Les résultats ne sont pas les seuls critères retenus. Une part importante du dossier est consacrée aux comportements en classe tels que définis dans le tableau synoptique. Prenez soin de rédiger votre lettre de motivation.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique ?
AVOIR DES PRÉDISPOSITIONS Avoir envie de mener à bien des projets en équipe. Avoir le goût pour les activités de terrain et de technologies. Avoir envie de concevoir et piloter des systèmes énergétiques et fluidiques en utilisant les outils numériques. Avoir le goût pour l'expérimentation (Intervention sur les systèmes).
Lire la présentation complète de l'établissement
MOBILISER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES Mobiliser sa culture scientifique et technologique pour concevoir et piloter des installations CVC (chauffage, ventilation, climatisation) dans une démarche de développement durable. Mobiliser ses connaissances pour s'approprier un dossier, un schéma, un plan, une notice technique. Mobiliser ses connaissances pour mettre en service un équipement, diagnostiquer un dysfonctionnement, optimiser une installation. Mobiliser ses connaissances pour construire une argumentation en langage technique à l'écrit comme à l'oral.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des systèmes énergétiques avec des logiciels de simulation
- Installer des équipements de chauffage et de climatisation
- Réaliser des tests sur des appareils de domotique
- Diagnostiquer des pannes sur des installations énergétiques
- Rédiger des rapports techniques pour les clients
- Contrôler le bon fonctionnement des systèmes installés
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime la technologie
- Pratique
- Aime résoudre des problèmes
- Apprécie le travail en équipe
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime concevoir des systèmes
- Je veux travailler dans l’énergie
- J’veux pas rester derrière un bureau toute la journée
- Je déteste la routine
- Je veux manipuler des machines
- Je kiffe la technologie, tout sauf rester assis
Matières clés :
- culture scientifique
- technologie
- conception de systèmes énergétiques
- communication technique
- anglais
Et après BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique au lycée polyvalent Jean Moulin ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Dessinateur / Dessinatrice enveloppe du bâtiment | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne d'exploitation énergie thermique | peu de chômage | recrute fort |
| Technicien / Technicienne installation et maintenance électr | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien bureau d'étude technique
- technicien cabinet d'expertise énergétique
- technicien installation et maintenance
- technico-commercial
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Après le BTS, les étudiants pourront travailler en bureau d'étude technique de conception ou d'exécution, en cabinet d'expertise énergétique, en entreprise d'installation et/ou de maintenance, dans des collectivités territoriales et en tant que technico-commercial.
Les étudiants peuvent poursuivre en licence professionnelle et notamment la licence Maîtrise de l'Énergie, Électricité et Développement Durable dispensée conjointement au lycée Jean Moulin et à la faculté des sciences de l'université d'Angers. Certains d'entre eux peuvent accéder à certaines écoles d'ingénieurs ou des prépas ATS.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Fluide, énergie, domotique, option A génie climatique et fluidique
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de plans techniques standards à partir de bibliothèques de composants
- Produit des listes de matériel et nomenclatures à partir d'un modèle numérique
- Génère des rapports de simulation thermique à partir des données du bâtiment
- Analyse les courbes de consommation pour détecter les anomalies énergétiques
Le métier, avec l'IA
- Vérifie la cohérence entre les lots techniques en s'aidant de détecteurs de conflits automatisés
- Rédige les pièces écrites techniques du dossier de consultation
- Réalise l'audit énergétique en s'appuyant sur des outils de diagnostic assisté
- Propose des scénarios de rénovation en utilisant des logiciels de calcul de retour sur investissement
Ce qui reste humain
- Synthétise les contraintes de différents corps de métier pour trouver des solutions transversales
- Gère les échanges avec les clients, les sous-traitants et les équipes de réalisation
- Assume la responsabilité de la cohérence globale du dossier technique livré
- Inspecte physiquement les installations et l'enveloppe du bâtiment sur site
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 195 vœux confirmés
- Languesanglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.