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Licence Langues et littératures étrangères · Pays de la Loire
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais
Université Angers, Angers (Maine-et-loire) · établissement public
En 2025, 1 276 candidats ont demandé Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais à Université Angers pour 165 places : taux d'accès 67 %, contre 100 % de médiane pour les 453 formations Licence Langues et littératures étrangères qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 851e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 453 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais à Université Angers ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 91 % | 69 % |
| bac technologique | 3 % | 1 % |
| bac professionnel | 6 % | 5 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 25 % |
| mention assez bien | 36 % |
| mention bien | 30 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 851e sur 1 276 candidats. Les admis comptaient 80 % de filles. 12 % de boursiers (taux minimum fixé à 18 %). 98 % venaient de la même académie. 82 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (87 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Littérature et LCA + LLCER | +7 pts | 94 % | 62 |
| EPPCS + SVT | +5 pts | 92 % | 85 |
| HLP + LLCER | +4 pts | 91 % | 4 507 |
| LLCER + Physique-chimie | +4 pts | 91 % | 273 |
| LLCER + Mathématiques | +4 pts | 91 % | 1 640 |
| HGGSP + LLCER | +2 pts | 89 % | 5 828 |
| EPPCS + LLCER | +2 pts | 89 % | 91 |
| Arts + NSI | +2 pts | 89 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université Angers ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Notes obtenues en histoire, géographie, littérature, philosophie, sciences économiques, langue… |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Savoir rédiger, argumenter, synthétiser Maîtrise de l’orthographe et de la syntaxe |
| Savoir-être | 10 % | Autonomie et capacité à s’investir |
| Motivation | 10 % | Cohérence du projet · Connaissance de la formation · Capacité à réussir dans la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement citoyen et activités extra-scolaires |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- L'anglais doit avoir été impérativement étudié au lycée. L'université d'Angers attend un bon niveau d'anglais (niveau B2 conseillé).
Les conseils de la commission :
- Nous invitons les candidat.e.s à prêter une grande attention à la rédaction de leur lettre de motivation, lettre qui doit être dédiée à une formation précise (n’écrivez pas une lettre générique qui serait utilisée pour l’ensemble de vos candidatures). Attention à ne pas utiliser des formules toutes faites déjà présentes sur internet. Pensez à postuler pour plusieurs formations. Vous devez obligatoirement maitriser la ou les langue(s) de la formation à un niveau B.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais ?
Concrètement, tu vas
- Analyser des textes littéraires en français et en langue étrangère
- Rédiger des rapports ou articles
- Étudier des documents culturels
- Faire des recherches sur des civilisations
- Préparer des présentations orales
- Participer à des discussions interculturelles
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime lire et découvrir
- Bon niveau rédactionnel
- Passionné par les cultures étrangères
- Ouvert d'esprit
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime lire des livres
- Je veux voyager
- Je déteste la routine
- Je veux parler plusieurs langues
- J’aime découvrir de nouvelles cultures
- Je veux travailler dans l’international
Matières clés :
- langues vivantes
- littérature
- civilisation
- histoire
- culture littéraire
- linguistique
- artistique
- arts
Et après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais à l'université Angers ?
Un an après le diplôme, 47 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 82 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Editeur / Editrice | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Journaliste | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Traducteur / Traductrice | chômage élevé | recrute peu |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure de français langue étrangère | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- professeur des écoles
- professeur du second degré
- professeur de français langue étrangère
- traducteur
- journaliste
- éditeur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Métiers de l'enseignement (professeur des écoles, professeur du second degré. Français langue étrangère en France ou à l'étranger). Métiers du tourisme et de l'international (commerce, interculturel). Métiers de la traduction, du journalisme et de l'édition. Métiers du secteur culturel. Concours administratifs. Recherche et enseignement supérieur.
A l'issue du cycle de licence, les étudiant.es ont la possibilité de poursuivre leurs études en master (Bac+5), d'intégrer d'autres universités ou écoles, ou d'effectuer une réorientation vers une autre filière.
Secteurs : éducation, culture.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Anglais
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés selon le niveau de chaque élève
- Corrige des productions écrites à objectif formatif (orthographe, syntaxe)
- Produit des synthèses de progression individuelle à partir des résultats
- Génère des exercices de grammaire et de vocabulaire adaptés au niveau de l'apprenant
Le métier, avec l'IA
- Prépare des activités pédagogiques différenciées avec des plateformes adaptatives
- Suit la progression individuelle des élèves via des outils numériques de suivi
- Prépare des séquences pédagogiques en s'appuyant sur des suggestions générées par l'IA
- Analyse les données de progression de la classe pour ajuster son enseignement
Ce qui reste humain
- Enseigne en classe en adaptant en permanence son discours aux réactions des enfants
- Détecte les difficultés émotionnelles, sociales ou d'apprentissage de chaque élève
- Collabore avec les familles et les équipes éducatives pour accompagner chaque enfant
- Évalue et valide les compétences des élèves sous sa responsabilité réglementaire
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places165 · 1 180 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.