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BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Lycée agricole Edgar Faure, Montmorot (Jura) · établissement public
En 2025, 159 candidats ont demandé BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole Edgar Faure pour 28 places : taux d'accès 91 %, contre 88 % de médiane pour les 95 formations BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 87e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 95 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lycée agricole Edgar Faure ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 8 % | 8 % |
| bac technologique | 42 % | 33 % |
| bac professionnel | 50 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 42 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 87e sur 159 candidats. Les admis comptaient 50 % de filles. 8 % de boursiers (taux minimum fixé à 13 %). 67 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : pas sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (70 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +7 pts | 77 % | 124 |
| SES + SVT | +2 pts | 72 % | 59 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 70 % | 124 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 69 % | 81 |
| HGGSP + SES | −2 pts | 68 % | 54 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole Edgar Faure ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 55 % | Les résultats scolaires |
| Méthodes de travail | 10 % | Appréciations bulletin · Fiche Avenir |
| Savoir-être | 10 % | Appréciations bulletin |
| Motivation | 15 % | Motivation |
| Engagement et activités | 10 % | S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et… |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles et à leur environnement social, économique et juridique/S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales/Disposer de compétences d’analyse des données de gestion/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe dans une démarche de projet
Les conseils de la commission :
- La motivation du candidat et l'argumentation du projet sont prépondérants pour la commission.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains ?
Finalités de la formation: Former des techniciens supérieurs capables de gérer les exploitations agricoles dans la transition agroécologique. Mettre en œuvre des solutions innovantes pour optimiser la production tout en respectant l’environnement.
Lire la présentation complète de l'établissement
Développer une vision globale des systèmes agricoles, tenant compte des interactions entre production, économie, et durabilité. L'EIL du BTS ACS'Agri est conçu en lien étroit avec le territoire local, en mettant notamment en avant la valorisation des produits sous signe de qualité, tels que l'AOP, afin de renforcer l'ancrage des apprenants dans les dynamiques territoriales Principaux blocs de compétences: Analyse et gestion des systèmes d’exploitation agricole: Compréhension des différents modèles de production, analyse technico-économique, diagnostic et conseil. Pratiques agricoles et agroécologiques: Techniques culturales adaptées à chaque contexte, gestion des sols, biodiversité fonctionnelle, et optimisation des intrants. Innovation et transition agroécologique: Mise en place de pratiques innovantes, évaluation des impacts environnementaux, et promotion des technologies de précision. Communication et conseil: Maîtrise des outils de communication pour conseiller les agriculteurs et travailler avec différents acteurs du secteur. Place des stages et des travaux pratiques: La formation conserve une dimension pratique forte, avec des périodes de stage en exploitation agricole, des projets concrets et des travaux sur le terrain. Cependant, elle s’appuie également sur des enseignements théoriques approfondis. Ce nouveau référentiel reflète les attentes d’un secteur agricole en pleine mutation.
Concrètement, tu vas
- Analyser des données économiques agricoles
- Conseiller des exploitants sur la gestion d'entreprise
- Accompagner des projets agricoles
- Évaluer l'impact environnemental
- Élaborer des stratégies de développement territorial
- Négocier avec des partenaires agricoles
Le profil qui s'y plaît
- Intéressé par gestion
- Organisation
- Environnement agricole
- Social
- Économique
- Juridique
Est-ce que ça te parle ?
- Je veux aider les agriculteurs
- J’aime gérer des projets
- Je veux comprendre l’économie agricole
- Je déteste la paperasse
- Je veux conseiller des exploitants
- J’aime l’environnement
Matières clés :
- analyse et gestion des systèmes d’exploitation agricole
- pratiques agricoles et agroécologiques
- innovation et transition agroécologique
- communication et conseil
- gestion de l’entreprise
- collecte et analyse de données
Et après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains au lycée agricole Edgar Faure ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien agricole
- conseiller agricole
- animateur agricole
- agent commercial agricole
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Installation en agriculture Des emplois de techniciens, conseillers, animateurs, agents commerciaux existent dans les Chambres d'Agriculture, les Syndicats de Producteurs, les Coopératives, les centres de gestion, les banques, les Groupements d'Agriculteurs, les Groupements de Développement.
Possibilité de poursuivre en: -Autres BTSA en 1 an -Licences professionnelles -Certificats de spécialisation (fiscalité, contrôle laitier.) -Classes préparatoires post-BTS au concours d'entrée en Ecole d'Ingénieur en Agriculture ou Vétérinaire -IUT
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Pilote des drones ou robots pour traiter ou désherber de façon autonome sur des parcelles cartographiées
- Analyse les images satellitaires et capteurs pour détecter le stress hydrique ou les maladies sur les cultures
- Analyse les images satellitaires et de drones pour détecter les stress hydriques ou parasitaires sur les parcelles
- Génère des recommandations de fertilisation à partir des données pédologiques et météorologiques
Le métier, avec l'IA
- Surveille la santé des cultures et du bétail en croisant observations terrain et données capteurs
- Élabore des plans d'assolement en s'appuyant sur des outils de modélisation agronomique
- Diagnostique l'état sanitaire d'une exploitation en combinant observations terrain et alertes numériques
- Chiffre l'impact économique de scénarios de conversion (bio, agroforesterie) avec des simulateurs assistés
Ce qui reste humain
- Intervient physiquement sur des animaux malades ou des équipements en panne en plein champ
- Conseille les agriculteurs en tenant compte des réalités économiques et humaines de leur exploitation
- Prend les décisions agronomiques finales dans des situations météorologiques ou sanitaires imprévues
- Conduit des visites d'exploitation pour observer les cultures, les sols et les pratiques en situation réelle
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places28 · 136 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.