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BTS Conception et industrialisation en microtechniques · Centre-Val de Loire
BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Lycée Jacques De Vaucanson, Tours (Indre-et-loire) · établissement public
En 2025, 141 candidats ont demandé BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jacques De Vaucanson pour 24 places : taux d'accès 75 %, contre 74 % de médiane pour les 28 formations BTS Conception et industrialisation en microtechniques qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 35e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 28 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques à Lycée Jacques De Vaucanson ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 35 % | 20 % |
| bac technologique | 25 % | 5 % |
| bac professionnel | 40 % | 30 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 45 % |
| mention assez bien | 35 % |
| mention bien | 20 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 35e sur 141 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 15 %). 80 % venaient de la même académie. 76 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (50 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | +17 pts | 66 % | 75 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 50 % | 143 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jacques De Vaucanson ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats dans les matières scientifiques, technologiques, français, langues vivantes |
| Méthodes de travail | 20 % | Acquis méthodologiques |
| Savoir-être | 35 % | Implication, investissement, assiduité |
| Motivation | 20 % | Cohérence du projet |
| Engagement et activités | 5 % | Engagements, centres d'intérêt |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Le Technicien Supérieur devra également savoir rédiger et s'exprimer aussi bien en français qu'en langue anglaise.
Les conseils de la commission :
- Pour une bonne intégration dans cette filière, il est attendu de : Maitriser les bases du calcul littéral, de posséder un niveau d'anglais équivalent au niveau B2, d'avoir la propension à travailler en équipe et autour d'un projet commun, d'apprécier travailler avec les outils numériques comme la CAO, CFAO, l'impression 3D, mais aussi concevoir et réaliser de ses mains à l'aide des machines-outils des outillages d'injection plastique ou des outils de découpe, sans oublier d'être assidu(e) et concentré(e).
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques ?
Les étudiants postulant pour un BTS CIM doivent être titulaires d'un bac STI2D, d'un Bac général ou d'un bac professionnel: Microtechnique, Modélisation et Prototypage 3D (MP3D) ou Étude et Définition de Produits Industriels (EDPI) ou Technicien d'usinage (TU) ou Technicien de Réalisation en Produits Mécaniques (TRPM) ou Technicien Outilleur (TO).
Lire la présentation complète de l'établissement
Le microtechnicien doit acquérir des connaissances approfondies appliquées aux microtechniques: Conception mécanique et électronique, intégration de différentes technologies, prototypage rapide, industrialisation, mise en production. Le Technicien Supérieur doit: avoir un réel intérêt pour les technologies et les appareils miniaturisés. savoir travailler au sein d'une équipe, être minutieux et méthodique. savoir évoluer dans un monde digital. apprécier l'univers industriel, le processus de production, de réalisation de maquette virtuelle ou physique, procéder à des essais contrôle. être capable d’interpréter des données scientifiques et de communiquer avec des termes techniques pour se faire comprendre des professionnels. Son travail consiste à concevoir, réaliser, exploiter, entretenir des systèmes de petite taille et de grande précision, tout en tenant compte des réalités économiques du marché. Il doit donc être compétent dans des domaines très variés: conception/ reconception, design, fabrication/mise au point, compréhension et utilisation de systèmes complexes.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des pièces mécaniques à l'aide de logiciels de CAO
- Réaliser des prototypes en atelier
- Analyser des tests et essais
- Rédiger des rapports techniques
- Collaborer avec des ingénieurs pour optimiser des produits
- Vérifier la conformité des pièces fabriquées
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Précis
- Aime la technologie
- Méthodique
- Aime résoudre des problèmes
- Esprit d'équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime concevoir des produits
- Je veux travailler avec la technologie
- Je déteste la routine
- Je veux créer des prototypes
- J’aime résoudre des problèmes techniques
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- conception mécanique
- électronique
- intégration de technologies
- prototypage rapide
- industrialisation
- mise en production
- essais
- contrôle
Et après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques au lycée Jacques De Vaucanson ?
Ces taux incluent les sortants NON diplômés : ne pas les comparer aux taux InserSup (licence, BUT, ingénieurs), qui ne portent que sur les diplômés.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse construction | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne en conception mécanique | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne méthodes | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technicien / Technicienne installation et maintenance électr | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- Technicien d'étude
- Dessinateur Projeteur
- Microtechnicien
- Technicien Prototypiste en agroéquipements
- chargé d'affaires en bureau d'étude
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Exemples de métiers: Technicien d'étude Dessinateur Projeteur Microtehnicien Technicien Prototypiste en agroéquipements …. Avec quelques années d'éxpérience: chargé d'affaires en bureau d'étude …
Classe Préparatoire aux grandes écoles ATS (adaptée aux techniciens supérieurs) Ecoles d'ingénieurs (ENS Mécanique et Microtechniques), Université Technologique de Compiègne.) Licences universitaires professionnelles (exemples: ingénierie simultanée en conception mécanique, Maquettiste numérique, Conception collaborative, Sciences de la production industrielle …) Bachelor Universitaire Technologique (accès direct en 3eme année possible) exemples: Génie Mécanique et Productique …)
Secteurs : industrie, énergie.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes de plans ou de schémas à partir de paramètres standardisés
- Effectue des vérifications de conformité automatique sur des documents techniques normés
- Génère des variantes de plans à partir de contraintes dimensionnelles et réglementaires saisies
- Vérifie automatiquement les conflits entre réseaux et structures dans une maquette numérique
Le métier, avec l'IA
- Réalise des calculs dimensionnels et des simulations en s'appuyant sur des logiciels assistés par IA
- Prépare les dossiers techniques en utilisant des outils de génération et de mise en forme automatique
- Vérifie et corrige les sorties produites par les outils de modélisation automatique
- Modélise les ouvrages en 3D avec des logiciels BIM intégrant des assistants de conception
Ce qui reste humain
- Adapte les solutions techniques aux contraintes spécifiques et imprévisibles d'un chantier ou d'un site
- Échange avec les clients, fournisseurs et équipes pour recueillir les besoins et valider les choix
- Engage sa responsabilité professionnelle sur les documents techniques qu'il signe
- Interprète les intentions de conception et traduit les contraintes de terrain en choix techniques
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 185 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | LGT Livet, Nantes | 76 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée du Haut-Barr, Saverne | 73 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Charles Poncet, Cluses | 78 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Jules Richard Microtechniques, Paris | 72 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Parc de Vilgenis, Massy | 79 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée de Mirepoix, Mirepoix | 79 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Alfred Mezieres, Longwy | 71 % |
| BTS Production, Conception et industrialisation en microtechniques | Lycée Pierre Mendès France, Vitrolles | 68 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.