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BTS Métiers de l'audio-visuel · Occitanie
BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production
Lycée Jean-Francois Champollion, Lattes (Hérault) · établissement public
En 2025, 629 candidats ont demandé BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production à Lycée Jean-Francois Champollion pour 12 places : taux d'accès 17 %, contre 9 % de médiane pour les 99 formations BTS Métiers de l'audio-visuel qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 80e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 99 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production à Lycée Jean-Francois Champollion ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 29 % | 29 % |
| bac technologique | 43 % | 43 % |
| bac professionnel | 29 % | 29 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 57 % |
| mention bien | 43 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 80e sur 629 candidats. Les admis comptaient 83 % de filles. 42 % de boursiers (taux minimum fixé à 15 %). 57 % venaient de la même académie. 33 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : ultra sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (18 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + Physique-chimie | +40 pts | 58 % | 142 |
| Arts + Mathématiques | +23 pts | 42 % | 258 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +8 pts | 26 % | 661 |
| Arts + SES | +5 pts | 23 % | 300 |
| Arts + HGGSP | +4 pts | 22 % | 279 |
| Arts + NSI | +3 pts | 22 % | 117 |
| HGGSP + Mathématiques | +3 pts | 22 % | 81 |
| LLCER + Mathématiques | +2 pts | 21 % | 180 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean-Francois Champollion ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Résultats chiffrés |
| Méthodes de travail | 20 % | Profil scientifique ou tertiare |
| Savoir-être | 15 % | Se projeter en tant qu'étudiant |
| Motivation | 10 % | Intérêt pour la formation |
| Engagement et activités | 5 % | Engagements |
Les conseils de la commission :
- La CEV recommande à tous les candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation : celui-ci doit faire apparaître leur bonne connaissance de la formation visée ainsi que l'intérêt pour les sciences et l'optique en particulier. Il importe de faire preuve de vigilance sur la syntaxe, l'orthographe et le vocabulaire. La CEV recommande donc aux candidats de soigner autant que possible leur expression écrite tout en étant dans une rédaction strictement personnelle. Il ne faut pas négliger la rubrique "Activités et centres d'intérêts", elle permet de mesurer l'investissement et l'engagement du candidat.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production ?
Pour consulter le référentiel, merci de suivre le lien.
Concrètement, tu vas
- Planifier la production d’un projet audiovisuel
- Négocier des contrats avec des fournisseurs
- Suivre le budget d’un tournage
- Coordonner les équipes techniques
- Rédiger des rapports de production
- Gérer les plannings et les ressources
Le profil qui s'y plaît
- Organisé
- Aime coordonner
- Bon relationnel
- Esprit d'équipe
- Adaptable
- Rigoureux
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime organiser des événements
- Je veux gérer des projets
- Je déteste la paperasse
- J’veux travailler dans l’audiovisuel
- Je peux pas rester sans bouger
- J’aime la coordination
Matières clés :
- gestion de production audiovisuelle
- droit
- comptabilité
- expression écrite et orale
- anglais
- recherche documentaire
Et après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production au lycée Jean-Francois Champollion ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Responsable ordonnancement et planification en usine | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Chef / Cheffe d'atelier après-vente automobile | chômage élevé | recrute fort |
| Producteur / Productrice audiovisuel et cinéma | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de production de spectacles | chômage élevé | recrute peu |
| Régisseur / Régisseuse de spectacles | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- assistant production
- responsable planning
- chargé de production
- chef d'atelier
- régisseur général
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
pour devenir chargé de production, chef d'atelier ou régisseur général. Vous commencez alors comme assistant production ou responsable planning.
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en écoles spécialisées: école nationale supérieure des métiers de l'image et du son (FEMIS) spécialisation production, école nationale supérieure Louis Lumière section cinéma, accessibles sur concours, en licence de cinéma et audiovisuel, ou en licences professionnelles spécialisées dans les techniques et activités de l'image et du son Exemples de formations: Licence mention cinéma Licence mention cinéma et audiovisuel Licence pro mention communication et valorisation de la création artistique Licence pro mention techniques du son et de l'image Diplôme de l'École nationale supérieure Louis-Lumière spécialité cinéma Diplôme de l'École nationale supérieure des métiers de l'image et du son (FEMIS) spécialité production
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Surveille en temps réel les indicateurs de production et signale les dérives automatiquement
- Génère les ordres de fabrication et les plannings de charge à partir des commandes reçues
- Génère des propositions de plannings horaires en tenant compte des contraintes réglementaires
- Génère des plannings de production optimisés à partir des contraintes saisies
Le métier, avec l'IA
- Analyse les causes de dysfonctionnement ou de retard en s'appuyant sur des outils de diagnostic assisté
- Prépare les reportings de production et les tableaux de bord à l'aide de logiciels connectés aux machines
- Coordonne les approvisionnements en composants via des plateformes de gestion de stocks assistées
- Finalise les plannings en intégrant les contraintes individuelles des collaborateurs via des outils assistés
Ce qui reste humain
- Intervient sur le terrain pour résoudre les incidents imprévus en atelier
- Coordonne les équipes opérationnelles et arbitre les priorités en situation tendue
- Engage sa responsabilité sur la conformité et la traçabilité des lots produits
- Négocie les contraintes de planning avec les équipes et les managers
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places12 · 610 vœux confirmés
- LanguesANGLAIS, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son | Lycée Des Arènes, Toulouse | 6 % |
| FCIL Opérateur Polyvalent dans les Métiers de l’Audiovisuel | Lycée Des Arènes, Toulouse | 29 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée Des Arènes, Toulouse | 4 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production | Lycée Des Arènes, Toulouse | 4 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | Lycée Jean-Francois Champollion, Lattes | 4 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers de l'image | Lycée Des Arènes, Toulouse | 2 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production | TRAVELLING, École Supérieure du Cinéma et de la Télévision, Mauguio | 45 % |
| BTS Services, Métiers de l'audio-visuel opt : métiers de l'image | TRAVELLING, École Supérieure du Cinéma et de la Télévision, Mauguio | 54 % |
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.