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Services informatiques aux organisations · Île-de-France
Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations
Lycée professionnel Jean Moulin, Vincennes (Val-de-marne) · établissement public
En 2025, 106 candidats ont demandé Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations à Lycée professionnel Jean Moulin pour 15 places : taux d'accès 32 %. Le dernier candidat appelé était classé 34e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup. Notre méthode.
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Qui entre en Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations à Lycée professionnel Jean Moulin ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 50 % | 0 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 50 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 75 % |
| mention assez bien | 25 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 34e sur 106 candidats. Les admis comptaient 0 % de filles. 20 % de boursiers. 75 % venaient de la même académie. 30 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (47 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | +14 pts | 61 % | 2 206 |
| NSI + Physique-chimie | +13 pts | 60 % | 83 |
| NSI + Sciences de l'ingénieur | +11 pts | 58 % | 74 |
| LLCER + NSI | +10 pts | 57 % | 284 |
| NSI + SVT | +1 pts | 48 % | 73 |
| NSI + SES | +0 pts | 47 % | 210 |
| LLCER + Mathématiques | −3 pts | 44 % | 143 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −3 pts | 43 % | 942 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée professionnel Jean Moulin ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Résultats · Avis Fiche Avenir |
| Méthodes de travail | 20 % | Travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet · Historique de scolarité |
| Savoir-être | 25 % | Comportement assiduité |
| Motivation | 20 % | Motivation du projet |
| Engagement et activités | 5 % | Éléments pris en compte |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Bien maîtriser l'outil informatique ainsi que les logiciels bureautiques. Compétences en codage valorisées
Les conseils de la commission :
- Rédiger le projet de formation motivé détaillé qui fait apparaître le projet d'insertion professionnelle ou de poursuite d'études Préciser le niveau PIX - Compétences informatiques
Qu'est-ce qu'on fait en Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations ?
Concrètement, tu vas
- Installer
- Configurer des logiciels sur des postes de travail
- Dépanner des problèmes de connexion internet
- Mettre à jour des sites web avec CMS
- Sécuriser des systèmes d'information
- Assister les utilisateurs en ligne
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime les outils numériques
- Aime aider les autres
- Patient
- Organisé
- Aime travailler en équipe
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime les ordis
- Je veux bosser dans le numérique
- Je déteste la routine
- J’veux aider les gens
- Je peux pas rester sans bouger
- Je kiffe la tech, tout sauf rester derrière un bureau
Matières clés :
- mise en place et actualisation de site Web
- valorisation sur médias sociaux
- gestion services logiciels
- gestion outils bureautiques et collaboratifs
- sécurité système d'information
- soutien utilisateurs
- sensibilisation sécurité informatique
- documentation technique en anglais
Et après Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations au lycée professionnel Jean Moulin ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne installation et maintenance électr | chômage élevé | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de maintenance informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère support technique informatique | chômage élevé | recrute fort |
| Assistant administratif / Assistante administrative | chômage élevé | recrute peu |
| Administrateur / Administratrice de site internet | chômage élevé | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- Webmaster
- administrateur de site
- Assistant chef de projet technique Web
- Assistant technicien support et déploiement sites Web CMS
- Assistant technicien maintenance sites Web CMS
- Assistant technicien poste de travail logiciels sécurité hygiène informatique
- Assistant technicien micro-informatique logiciels sécurité hygiène informatique
- Assistant technicien sur site
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La personne titulaire du diplôme exerce des activités liées au fonctionnement du système d'information d'une organisation et de sa présence en ligne. Elle participe au bon usage des outils numériques et des applications en assistant les utilisateurs, en contribuant à la qualité de la présence en ligne de l'organisation et à la sécurité de son système d'information. Les organisations d'exercice sont des organisations principalement de petites et moyennes tailles, impactées par la transformation numérique. Débouchés professionnels: Webmaster/administrateur(trice) de site Assistant(e) chef(fe) de projet technique (Web) Assistant(e)/technicien(ne) support et déploiement (sites Web, CMS) Assistant(e)/technicien(ne) de maintenance (sites Web, CMS) Assistant(e)/technicien(ne) poste de travail (logiciels, sécurité, hygiène informatique) Assistant(e)/technicien(ne) micro‐informatique (logiciels, sécurité, hygiène informatique) Assistant(e)/technicien(ne) sur site
La Mention Complémentaire Services Numériques aux Organisations est un tremplin vers la poursuite d'études, en particulier en BTS: BTS Services Informatiques aux Organisations BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client BTS Management Commercial Opérationnel BTS Support à l'Action Managériale BTS Gestion de la PME
Secteurs : informatique, numérique.
Ce que l'IA change pour les métiers après Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère et optimise automatiquement les métadonnées et balises de référencement à partir du contenu existant
- Détecte les contenus non conformes ou les spams soumis sur le site
- Génère des rapports d'audience et de performance de manière automatisée
- Teste automatiquement la disponibilité et la vitesse du site à intervalles réguliers
Le métier, avec l'IA
- Effectue les mises à jour et migrations du site en s'appuyant sur des assistants de code et de débogage
- Modère les contenus publiés par les utilisateurs en s'aidant de filtres de détection automatique
- Modère les contenus signalés en s'appuyant sur des outils de classification automatique
- Optimise le référencement à partir de suggestions produites par des outils d'analyse SEO
Ce qui reste humain
- Intervient en urgence sur des pannes complexes ou des incidents de sécurité en environnement imprévisible
- Décide des arbitrages de contenu sensibles et engage la responsabilité éditorial et juridique du site
- Coordonne les prestataires externes et les équipes internes lors de refontes ou d'évolutions majeures
- Arbitre les décisions éditoriales et communautaires sensibles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 148 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Geoffroy-St-Hilaire, Étampes | 31 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée ORT DANIEL MAYER, Montreuil | 31 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | LYCEE TECHNOLOGIQUE PRIVE ROBERT SCHUMAN, Dugny | 35 % |
| Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations | Lycée professionnel Rene Cassin, Paris | 35 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Le Rebours, Paris | 38 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Leonard De Vinci, Melun | 22 % |
| BTS Services, Services informatiques aux organisations | Lycée Montalembert, Courbevoie | 45 % |
| Certificat de Spécialisation Services numériques aux organisations | Lycée Champlain, Chennevières-sur-Marne | 19 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.