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BTS Agronomie et cultures durables · Bourgogne-Franche-Comté
BTS Agricole, Agronomie et cultures durables
Lycée agricole Dijon-Quetigny, Quetigny (Côte-d'or) · établissement public
En 2025, 348 candidats ont demandé BTS Agricole, Agronomie et cultures durables à Lycée agricole Dijon-Quetigny pour 32 places : taux d'accès 63 %, contre 82 % de médiane pour les 26 formations BTS Agronomie et cultures durables qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 172e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 26 formations. Notre méthode.
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Qui entre en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables à Lycée agricole Dijon-Quetigny ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 15 % | 8 % |
| bac technologique | 54 % | 23 % |
| bac professionnel | 31 % | 15 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 54 % |
| mention assez bien | 27 % |
| mention bien | 12 % |
| mention très bien | 8 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 172e sur 348 candidats. Les admis comptaient 25 % de filles. 11 % de boursiers (taux minimum fixé à 7 %). 62 % venaient de la même académie. 96 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (57 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | +10 pts | 67 % | 101 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 57 % | 115 |
| Physique-chimie + SVT | −1 pts | 56 % | 100 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée agricole Dijon-Quetigny ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | - Résultats des années intérieures - Matières scientifiques (biologie, mathématiques,… |
| Méthodes de travail | 20 % | Compétences argumentatives et calculatoires - Matières scientifiques - Matières générale |
| Savoir-être | 15 % | Assiduité, Autonomie, Rigueur, Initiative, Curiosité, Écoute - Fiche Avenir - Lettre de motivation |
| Motivation | 30 % | Connaissance de la formation - Cohérence du projet avec le BTS - Intérêt pour la filière… |
| Engagement et activités | 5 % | Engagement dans les instances des établissements - Engagement associatif - Fiche Avenir - Lettre de… |
Les conseils de la commission :
- La session 2025 a été caractérisée par une grande hétérogénéité des dossiers tant sur les compétences des candidats que sur leur projet de formation. Les lettres de motivation ne témoignent pas toujours d'un projet réfléchi. Certains candidats ne se donnent pas la peine de remplir le projet de formation motivé ou se contentent d'un copier/coller d'une lettre trouvée sur internet. Leur candidature s'en trouve très fortement pénalisée. Nous vous incitons donc à rédiger une lettre de motivation personnelle, même imparfaite mais personnelle, en lien avec la formation demandée. Il doit être en adéquation avec un projet professionnel et personnel réfléchi. Enfin, nous rappelons que participer aux Journées Portes Ouvertes de l'établissement est considéré comme une forme d'intérêt pour le BTSA ACD et sera valorisée dans l’instruction de la commission.
Qu'est-ce qu'on fait en BTS Agricole, Agronomie et cultures durables ?
Le BTSA ACD est une formation professionnelle qui allie enseignement général et acquisition de connaissances scientifiques et de compétences techniques. Cette formation est dispensée en semestrialisation.
Lire la présentation complète de l'établissement
modules techniques - Marché, filière et régulation; - Fonctionnement des organisations du secteur des productions végétales; - Climat, sol; - Biologie et physiologie du végétal; - Régulations bioécologiques au sein de l'agroécosystème; - Agroéquipement; - Statistiques et démarches expérimentales; - Itinéraires techniques prévisionnels, adaptation de la culture, diagnostic agronomique; - Systèmes de culture et évaluations multicritères; -Accompagnement socio-technique au changement des pratiques agricoles; -Agroécologie.
Concrètement, tu vas
- Réaliser des analyses de sols et de végétaux
- Conseiller des agriculteurs sur les pratiques culturales
- Gérer des exploitations agricoles
- Expérimenter des techniques de culture
- Suivre la croissance des plantes
- Utiliser des agroéquipements pour l'irrigation et la fertilisation
Le profil qui s'y plaît
- Passionné par l'agriculture
- Sensible à l'environnement
- Curieux des processus biologiques
- Aime travailler en extérieur
- Autonome
- Organisé
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la nature
- Je veux aider l’environnement
- Je déteste la routine
- Je veux travailler dehors
- Je suis curieux des plantes
- Je veux faire du terrain
Matières clés :
- marché
- filière
- régulation
- fonctionnement organisations productions végétales
- climat
- sol
- biologie
- physiologie végétal
Et après BTS Agricole, Agronomie et cultures durables au lycée agricole Dijon-Quetigny ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Technicien / Technicienne en agriculture | peu de chômage | recrute fort |
| Conseiller / Conseillère technique agricole | peu de chômage | recrute fort |
| Chef / Cheffe de culture agricole | chômage élevé | recrute normalement |
| Conducteur / Conductrice de travaux agricoles | chômage dans la moyenne | recrute normalement |
| Technico-commercial / Technico-commerciale | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Technicien / Technicienne de laboratoire R&D | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- technicien d'expérimentation
- technicien d'essai
- agent de développement
- conseiller agricole
- agent technico-commercial en agrofournitures
- responsable d'exploitation agricole
- chef de cultures
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Débouchés professionnels - technicien supérieur collaborateur d'ingénieur, il peut exercer dans plusieurs secteurs: la production, la transformation et la commercialisation des produits agricoles et alimentaires (technicien d'expérimentation ou d'essai, agent de développement, conseiller agricole, agent technico-commercial en agrofournitures.) - responsable d'exploitation agricole / chef de cultures
Après un BTSA ACD, un étudiant pourra poursuivre ses études en école d'ingénieur ou en licence professionnelle. -au lycée de Quetigny Classe passerelle en 1 an aux concours aux écoles vétérinaires et d'ingénieurs agronomes. Accompagnement spécifique mis en place pour nos étudiants. -autres possibilités Licences professionnelles certificats de spécialisation écoles d'ingénieurs en apprentissage
Secteurs : agriculture, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après BTS Agricole, Agronomie et cultures durables
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Détecte des patterns statistiques et des corrélations dans les jeux de données expérimentales
- Analyse les séries de données de mesure pour détecter automatiquement les anomalies
- Génère des rapports de synthèse standardisés à partir des résultats bruts
- Collecte et synthétise automatiquement des données socio-économiques territoriales pour alimenter des diagnostics
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les protocoles d'essais en s'appuyant sur des outils de planification statistique assistée
- Interprète les résultats des analyses automatisées pour formuler des conclusions scientifiques
- Rédige des rapports d'expérimentation en utilisant des outils d'aide à la rédaction et de visualisation de données
- Conçoit les protocoles d'essai en s'appuyant sur des outils de simulation numérique
Ce qui reste humain
- Réalise les mesures et observations de terrain qui nécessitent un geste précis et un jugement contextuel
- Valide la cohérence des résultats en croisant l'analyse statistique avec l'observation agronomique
- Engage sa responsabilité sur la fiabilité et la traçabilité des données produites
- Installe et branche les équipements de mesure sur des prototypes ou installations réelles
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée2 ans
- Frais de scolaritégratuit · Aucun frais
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places32 · 371 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Auxerre-La-Brosse, Venoy | 77 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Le Robillard, Saint-Pierre-en-Auge | 64 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole de l'Oise - Airion / Beauvais, Airion | 61 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Le Valentin, Bourg-lès-Valence | 66 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole Croix Rivail, Le Lamentin | 67 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole d'Obernai, Obernai | 67 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée Agricole Xavier Bernard - Venours, Rouillé | 57 % |
| BTS Agricole, Agronomie et cultures durables | Lycée agricole DE DAX, Oeyreluy | 77 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.