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Licence Histoire · Hauts-de-France
Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie
Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq (Nord) · établissement public
En 2025, 890 candidats ont demandé Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie à Université de Lille pour 80 places : taux d'accès 75 %, contre 100 % de médiane pour les 169 formations Licence Histoire qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 670e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 169 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie à Université de Lille ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 93 % | 59 % |
| bac technologique | 7 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 41 % |
| mention assez bien | 21 % |
| mention bien | 28 % |
| mention très bien | 10 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 670e sur 890 candidats. Les admis comptaient 37 % de filles. 18 % de boursiers (taux minimum fixé à 17 %). 89 % venaient de la même académie. 84 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition forte, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (79 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| HGGSP + Littérature et LCA | +15 pts | 94 % | 68 |
| HGGSP + NSI | +15 pts | 94 % | 109 |
| EPPCS + HGGSP | +12 pts | 91 % | 118 |
| Arts + HGGSP | +9 pts | 89 % | 1 566 |
| HLP + Littérature et LCA | +9 pts | 88 % | 95 |
| HGGSP + SVT | +8 pts | 87 % | 1 416 |
| Arts + SVT | +7 pts | 86 % | 144 |
| Arts + Mathématiques | +7 pts | 86 % | 382 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université de Lille ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Résultats en français · Résultats en histoire-géographie · Résultats en Philosophie, SES, LV |
| Méthodes de travail | 15 % | Méthode de travail · Expression écrite, capacité d'argumentation |
| Savoir-être | 5 % | Capacité à s'investir et autonomie |
| Motivation | 20 % | Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandée · Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés) · Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchés |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- La réussite en première année nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi.
Les conseils de la commission :
- La commission conseille aux candidats : - une lecture attentive : - des attendus mais aussi du descriptif de la formation (contenu, objectifs, débouchés...) en suivant les liens vers le catalogue de l’université, - des données sur l’insertion professionnelle de nos diplômés. - de participer à la JPO et autres actions d’information et de conseil afin de limiter le risque d’une erreur d’orientation ; - d’enrichir leur parcours par des expériences personnelles : volontariat, investissement associatif, séjours à l'étranger, pratique artistique, sportive ; - d’accorder une plus grande attention aux recommandations de leurs enseignants notamment en termes de savoir être : autonomie, capacité de travail, investissement ; - d’être vigilant aux résultats scolaires dès la classe de 1ère.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie ?
Cette formation est dispensée sur le Campus Pont de Bois.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation, inscrite dans le cadre de la Licence mention Histoire, propose, à part égale, des enseignements d'histoire et de géographie qui permettront à l'étudiant d'acquérir les connaissances sur l'histoire du monde dans ses quatre grandes périodes (Antiquité, Moyen Age, époques moderne et contemporaine), sur la géographie, à diverses échelles, mais aussi de développer des compétences spécifiques à l'historien et au géographe. Cette originalité s'explique par la finalité première, mais non unique, de la formation: le Master Métiers de l'Enseignement et de l'Education (M2E accessible par concours à Bac +3). Proposée plus spécifiquement aux étudiants qui souhaitent devenir professeurs d'histoire-géographie en collège ou en lycée, cette formation comprend également des enseignements liés à la connaissance du système éducatif, à la didactique ou encore à des « questions vives » propres aux disciplines étudiées. Pour ne fermer aucune porte et permettre à l'étudiant d'élargir ses connaissances et ses compétences, elle offre aussi des enseignements sur les méthodes et outils de la recherche en histoire, offrant ainsi la possibilité de s'orienter vers la recherche, notamment sur des sujets où la géopolitique est reine.
Concrètement, tu vas
- Rechercher des documents d'archives
- Analyser des sources historiques
- Rédiger des rapports ou synthèses
- Conseiller des visiteurs dans un musée ou une archive
- Gérer des collections patrimoniales
- Organiser des expositions ou événements culturels
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par l'histoire
- Aime analyser des textes
- Bon en expression orale et écrite
- Intéressé par la recherche
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime l’histoire
- Je veux comprendre le passé
- Je déteste la routine
- J’veux faire de la recherche
- Je suis curieux des sociétés
- Je peux pas rester sans bouger
Matières clés :
- histoire
- géographie
- langues vivantes
- didactique
- sciences humaines
- méthodologie de la recherche
- questions vives en histoire et géographie
Et après Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie à l'université de Lille ?
Un an après le diplôme, 58 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est au-dessus de la référence « Toute licence générale (national) ». 89 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « HISTOIRE », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Chargé / Chargée de promotion touristique | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
| Documentaliste | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Conservateur / Conservatrice du patrimoine | peu de chômage | non publié |
| Archiviste | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Professeur / Professeure de collège et de lycée | peu de chômage | non publié |
| Professeur / Professeure des universités | peu de chômage | non publié |
| Conseiller principal / Conseillère principale d'éducation | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- professeur d'histoire-géographie en collège
- professeur d'histoire-géographie en lycée
- enseignant-chercheur
- conseiller principal d’éducation
- archiviste
- gestionnaire en documentation
- assistant dans un service d’archives
- secrétaire de documentation
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
La plupart des métiers cités nécessitent une poursuite d’études en master. ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE Enseignant-Chercheur Professeur Histoire-géographie en collège/lycée Conseiller Principal d’éducation (CPE) ARCHIVES Archiviste, gestionnaire en documentation Assistant dans un service d’archives Secrétaire de documentation pour les archives en entreprise PATRIMOINE Attaché de conservation du patrimoine Chargé de développement et promotion du patrimoine FONCTION PUBLIQUE Attaché d’administration Attaché territorial
Le but de cette Licence est d’abord la préparation du concours de l’enseignement secondaire (CAPES) pour devenir professeur·e d’Histoire-géographie en collège/lycée, en intégrant un Master Professorat du 2nd degré en Histoire-Géographie. Après la licence Histoire parcours CAPES Histoire-Géographie, vous pouvez: Vous diriger vers un master dans les domaines de l’enseignement et de la recherche, des archives, du patrimoine, de l’administration plus d'infos sur les masters M2E - Métiers de l'Enseignement et de l'Éducation (accessible par concours à Bac+3)- pour préparer le CAPES, en consultant le site de l 'Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPE). Passer un concours de la Fonction publique d’État ou territoriale Préparer l’agrégation d’histoire Une poursuite d'études en master vers d'autres domaines comme la communication, la documentation ou la culture est possible.
Secteurs : culture, administration.
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices de localisation, de chronologie et de lecture de documents adaptés au niveau
- Génère des corpus documentaires thématiques et des chronologies pour préparer les cours
- Effectue une revue de littérature préliminaire en agrégeant des milliers d'articles
- Détecte des patterns statistiques dans des jeux de données expérimentales
Le métier, avec l'IA
- Prépare des séquences pédagogiques en exploitant des ressources numériques et des outils de cartographie interactive
- Suit la progression des élèves et identifie les lacunes grâce à des tableaux de bord pédagogiques
- Prépare des compositions et des études de documents en s'appuyant sur des outils d'analyse textuelle et cartographique
- Corrige les productions des lycéens en utilisant des outils d'aide à l'annotation et au commentaire
Ce qui reste humain
- Conduit des débats et des discussions pour développer le sens critique et la citoyenneté des collégiens
- Adapte son discours et sa posture à la diversité des profils et des difficultés en classe
- Assure le lien entre les savoirs disciplinaires et le vécu des élèves pour donner du sens aux apprentissages
- Entraîne les lycéens à la dissertation et au raisonnement géopolitique dans des échanges oraux exigeants
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places80 · 834 vœux confirmés
- LanguesAu choix - débutant ou non débutant selon la langue choisie, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| Licence Histoire, parcours Prépa science politique | Institut Catholique de Lille - Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Lille | 75 % |
| Licence Histoire de l'art et archéologie | Université d'Amiens, Amiens | 79 % |
| Licence Histoire de l'art et archéologie, Entièrement en distanciel | Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq | 64 % |
| Licence Histoire, parcours Préparation aux concours d'entrée des I.E.P. | Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq | 63 % |
| Licence Histoire | Institut Catholique de Lille - Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Lille | 100 % |
| Licence Histoire | Université d'Amiens, Amiens | 100 % |
| Licence Histoire | Université de Lille, Villeneuve-d'Ascq | 100 % |
| Licence Histoire | Université du littoral - Site de Boulogne-sur-Mer, Boulogne-sur-Mer | 100 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.