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D.E Educateur de Jeunes Enfants · Grand Est
D.E Educateur de Jeunes Enfants
IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social, Le Ban-Saint-Martin (Moselle) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 93 candidats ont demandé D.E Educateur de Jeunes Enfants à IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social pour 24 places : taux d'accès 39 %, contre 42 % de médiane pour les 61 formations D.E Educateur de Jeunes Enfants qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 36e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.
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Qui entre en D.E Educateur de Jeunes Enfants à IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 41 % | 35 % |
| bac technologique | 35 % | 24 % |
| bac professionnel | 24 % | 18 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 24 % |
| mention assez bien | 29 % |
| mention bien | 24 % |
| mention très bien | 18 % |
| très bien avec félicitations | 6 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 36e sur 93 candidats. Les admis comptaient 96 % de filles. 4 % de boursiers. 100 % venaient de la même académie. 100 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (41 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| LLCER + SES | +7 pts | 48 % | 107 |
| SES + SVT | +2 pts | 43 % | 141 |
| HGGSP + SES | +2 pts | 43 % | 155 |
| HLP + SES | +0 pts | 41 % | 110 |
| Mathématiques + SVT | −4 pts | 37 % | 108 |
| Mathématiques + SES | −6 pts | 35 % | 63 |
| Physique-chimie + SVT | −10 pts | 31 % | 56 |
| HGGSP + HLP | −11 pts | 31 % | 70 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 40 % | Concerne les résultats scolaires du candidat |
| Motivation | 60 % | Intérêt pour la formation |
Les conseils de la commission :
- S’occuper des autres, les aider, les conseiller, les accompagner nécessite des qualités humaines d’écoute et de solidarité. L'étude des candidatures porte sur les capacités humaines et relationnelles, écrites et orales des candidats Une épreuve orale complète le processus de sélection pour vérifier la motivation du candidat, ses intérêts et sa capacité à se projeter sur une formation théorique et pratique de trois années. S’intéresser aux autres, à leurs modes de vie et à leur culture sont une bonne base pour s'orienter vers un métier d'action sociale. La formation aide à comprendre ce qui se passe en société, découvrir des méthodes d’intervention, rédiger des écrits professionnels, travailler de façon autonome et en groupe. Aimer lire et écrire s’apprend et se travaille tout au long de la formation, tant au sein de l'IRTS de Lorraine que dans le cadre de stages professionnels. Il est conseillé au candidat de bien se préparer à l'épreuve orale.
Qu'est-ce qu'on fait en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
Le DEEJE est délivré par le Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des familles et le Ministère de l’Education nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche La formation se déroule sur 3 ans, soit six semestres de 17 semaines, équivalant à 3442 heures.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle comprend 1517 heures d’enseignement théorique (50 semaines) dont 12 heures d’accompagnement individualisé et 1925 heures de formation pratique (55 semaines). La formation est organisée en quatre blocs de compétences non hiérarchisés entre eux. BC1 - Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille (504 heures) BC2 - Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement u jeune enfant (504 heures) BC3 - S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures) BC4 - S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 heures) L’évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l’issue du parcours de formation. Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs. L’admission en formation est précédée de la procédure nationale de préinscription et complétée par la participation à un entretien. Sont dispensés de l’entretien: 1° Les candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation 2° Les candidats ayant déjà acquis un ou plusieurs blocs de compétences du DEEJE Après admission, les candidats participent à un entretien de positionnement.
Concrètement, tu vas
- Accueillir
- Accompagner des enfants en crèche ou maison d’enfants
- Organiser des activités éducatives
- Observer le développement des enfants
- Rédiger des rapports sur le suivi des enfants
- Collaborer avec les familles et les équipes pluridisciplinaires
Le profil qui s'y plaît
- Empathique
- Bienveillant
- À l’écoute
- Patient
- Sensible aux émotions
- Ouvert d’esprit
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime aider les enfants
- Je veux travailler avec des jeunes
- Je déteste la paperasse
- Je veux pas rester derrière un bureau
- J’aime le contact humain
- Je veux faire du social
Matières clés :
- accompagnement socio-éducatif
- développement harmonieux du jeune enfant
- dynamique partenariale et territoriale
- travail social
- expression orale et écrite
- gestion des émotions
- éthique professionnelle
Et après D.E Educateur de Jeunes Enfants à IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable de crèche ou multi accueil | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Directeur / Directrice d'établissement médicosocial | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- éducateur de jeunes enfants
- directeur de halte-garderie
- directeur de crèche
- directeur de jardin d'enfants
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…Crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)… Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
L’éducateur de jeunes enfants titulaire d'un diplôme d'Etat adossé au grade licence (180 ECTS) peut poursuivre ses études dans un établissement d'enseignement supérieur pour entrer en niveau Master. Avec une formation complémentaire, l’éducateur de jeunes enfants peut accéder à des postes d'encadrement. le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale, CAFERUIS; le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)
Ce que l'IA change pour les métiers après D.E Educateur de Jeunes Enfants
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
Le métier, avec l'IA
- Documente les observations de développement de l'enfant dans un logiciel d'aide au suivi
- Adapte les activités proposées en s'appuyant sur des outils numériques de planification pédagogique
- Repère des signes de retard de développement à l'aide d'outils d'évaluation assistés
- Utilise des outils de gestion administrative pour le suivi des inscriptions et des plannings d'accueil
Ce qui reste humain
- Accompagne l'enfant dans ses apprentissages du quotidien par une présence physique attentive
- Crée une relation de confiance et de sécurité affective avec chaque enfant
- Conduit les entretiens avec les familles et soutient la parentalité
- Assure la sécurité physique et affective des jeunes enfants au quotidien
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Frais de scolarité510 € par an · 335 (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places24 · 108 vœux confirmés
- LanguesPas de LV1, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS de Lorraine (Nancy) et CFA du travail social, Nancy | 38 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | L'EDIAC Formations, Strasbourg | 37 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS Champagne Ardenne, Reims | 59 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | Ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE), Mulhouse | 70 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | CERPE, Aubervilliers | 39 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | EFPP, Issy-les-Moulineaux | 39 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS Île-de-France - Site de Melun, Melun | 38 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | Inkipit - Campus de Toulouse, Toulouse | 38 % |
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- D.E Educateur de Jeunes Enfants : les 120 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.