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D.E Educateur de Jeunes Enfants · Grand Est
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE), Mulhouse (Haut-rhin) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 60 candidats ont demandé D.E Educateur de Jeunes Enfants à Ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE) pour 32 places : taux d'accès 70 %, contre 42 % de médiane pour les 61 formations D.E Educateur de Jeunes Enfants qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 42e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 61 formations. Notre méthode.
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Qui entre en D.E Educateur de Jeunes Enfants à Ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE) ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 20 % | 20 % |
| bac technologique | 40 % | 20 % |
| bac professionnel | 40 % | 27 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 20 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 13 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 42e sur 60 candidats. Les admis comptaient 100 % de filles. 3 % de boursiers. 80 % venaient de la même académie. 68 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (41 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| LLCER + SES | +7 pts | 48 % | 107 |
| SES + SVT | +2 pts | 43 % | 141 |
| HGGSP + SES | +2 pts | 43 % | 155 |
| HLP + SES | +0 pts | 41 % | 110 |
| Mathématiques + SVT | −4 pts | 37 % | 108 |
| Mathématiques + SES | −6 pts | 35 % | 63 |
| Physique-chimie + SVT | −10 pts | 31 % | 56 |
| HGGSP + HLP | −11 pts | 31 % | 70 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE) ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 5 % | Résultat de l'épreuve écrite anticipée de français du baccalauréat · Résultat de l'épreuve orale anticipée de français du baccalauréat |
| Méthodes de travail | 20 % | Cohérence de l'argumentation développée · Capacités réflexives du candidat lors de son argumentation · Qualité de l'expression orale (clarté de la formulation, précision, richesse du vocabulaire) |
| Savoir-être | 25 % | Sensibilité à la dimension psychologique et sociologique des faits de société · Capacité à parler de soi, de son questionnement, à affirmer ses idées, ses valeurs · Ouverture d'esprit, curiosité |
| Motivation | 40 % | Capacité du candidat à analyser sa trajectoire et comment s'y inscrit son choix professionnel · Comment le candidat se projette dans la formation et dans sa future profession · Regard du candidat sur le public à qui se destine l'intervention sociale |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement dans la vie sociale, citoyenne et associative |
Les conseils de la commission :
- Dans un premier temps, compléter scrupuleusement leur dossier sur Parcoursup en y faisant figurer l'ensemble des éléments demandés, en présentant de façon détaillée leurs expériences dans le travail social, l'animation etc. Et présenter leurs engagements citoyens, participation active à une association, réalisation de divers stages de découverte ou d'un service civique. Dans un second temps, se renseigner sur le secteur du travail social, ainsi que sur la spécificité du métier et de la formation choisie. Afin de pouvoir évaluer la motivation des candidats lors de l’entretien, il est toujours intéressant de savoir s’ils se sont informés sur la formation et l’Ecole, notamment en se rendant aux journées portes ouvertes ou à des salons de l’orientation et de la formation. Les candidats peuvent également mettre en avant toute rencontre avec un professionnel soit à l’occasion de journées d’immersion ou lors de stages. Et enfin, être à l'écoute de l'actualité sociale.
Qu'est-ce qu'on fait en D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
La formation de 3 442 heures s’organise sur trois années, soit six semestres. Elle repose sur une alternance entre 1 517 heures de formation théorique et 1925 heures (soit 55 semaines) de formation pratique (stages, apprentissage…) réalisés sur le terrain.
Lire la présentation complète de l'établissement
La formation comprend des contenus théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques dispensés en majeure partie par des professionnels de terrain qui illustrent concrètement leurs propos avec des situations vécues dans le cadre de leur pratique professionnelle. A cela s’ajoutent des enseignements relatifs aux langues, aux pratiques informatique et numérique ou à la recherche en sciences sociales. La construction des connaissances et compétences professionnelles repose sur les aller-retours entre les expériences de terrain et les apports plus théoriques. La formation est composée de 4 blocs de compétences: -Bloc 1: Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille (504h) -Bloc 2: Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant (504h) -Bloc 3: S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion social (252h) -Bloc 4: S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245h) L'École Supérieure de Praxis Sociale propose aux étudiants de nombreux partenariats internationaux, notamment via le programme Erasmus +, ayant pour but d’accroître leurs compétences et leurs savoir-faire en s'imprégnant d'autres pratiques professionnelles, pouvant contribuer à la construction de leurs identités professionnelles.
Concrètement, tu vas
- Accueillir
- Accompagner des enfants en crèche ou centre de loisirs
- Observer le comportement des enfants
- Rédiger des rapports sur le développement
- Organiser des activités éducatives
- Gérer les situations d’urgence ou de conflit
Le profil qui s'y plaît
- Empathique
- Bienveillant
- À l’écoute
- Patient
- Sensible aux émotions
- Ouvert d’esprit
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime aider les enfants
- Je veux travailler avec des jeunes
- Je déteste la paperasse
- Je veux pas rester seul toute la journée
- J’aime le contact humain
- Je veux faire quelque chose d’utilisateur
Matières clés :
- accompagnement socio-éducatif
- développement du jeune enfant
- dynamique partenariale et territoriale
- politiques de cohésion sociale
- travail social
- langues
- informatique et numérique
- recherche en sciences sociales
Et après D.E Educateur de Jeunes Enfants à l'ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE) ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Éducateur / Éducatrice de jeunes enfants | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Responsable de crèche ou multi accueil | chômage dans la moyenne | recrute fort |
| Directeur / Directrice d'établissement médicosocial | chômage élevé | non publié |
Métiers cités par la formation :
- éducateur de jeunes enfants
- directeur de halte-garderie
- directeur de crèche
- directeur de jardin d'enfants
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Les éducateurs de jeunes enfants sont principalement employés par: les collectivités locales les associations, les entreprises les établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale), mais aussi au sein des crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)… Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
Les EJE peuvent aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer: MASTER 1 le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale, CAFERUIS le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)
Ce que l'IA change pour les métiers après D.E Educateur de Jeunes Enfants
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
Le métier, avec l'IA
- Documente les observations de développement de l'enfant dans un logiciel d'aide au suivi
- Adapte les activités proposées en s'appuyant sur des outils numériques de planification pédagogique
- Repère des signes de retard de développement à l'aide d'outils d'évaluation assistés
- Utilise des outils de gestion administrative pour le suivi des inscriptions et des plannings d'accueil
Ce qui reste humain
- Accompagne l'enfant dans ses apprentissages du quotidien par une présence physique attentive
- Crée une relation de confiance et de sécurité affective avec chaque enfant
- Conduit les entretiens avec les familles et soutient la parentalité
- Assure la sécurité physique et affective des jeunes enfants au quotidien
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Frais de scolarité633 € par an · 465 (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places32 · 70 vœux confirmés
- Languesanglais ou allemand ou arabe ou turc ou espagnol, Pas de LV2
- Formationen formation initiale · à distance
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS Champagne Ardenne, Reims | 59 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social, Le Ban-Saint-Martin | 39 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IRTS de Lorraine (Nancy) et CFA du travail social, Nancy | 38 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | L'EDIAC Formations, Strasbourg | 37 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | OCELLIA Echirolles, Échirolles | 71 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Draguignan, Draguignan | 69 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | OCELLIA Valence, Valence | 73 % |
| D.E Educateur de Jeunes Enfants | IFTS CROIX ROUGE OLLIOULES, Ollioules | 66 % |
- Toutes les D.E Educateur de Jeunes Enfants en Grand Est
- D.E Educateur de Jeunes Enfants : les 120 formations en France
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.