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Licence Langues et littératures étrangères · Provence-Alpes-Côte d'Azur
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence, Aix-en-Provence (Bouches-du-rhône) · établissement public
En 2025, 347 candidats ont demandé Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence pour 35 places : taux d'accès 77 %, contre 100 % de médiane pour les 453 formations Licence Langues et littératures étrangères qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 267e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 453 formations. Notre méthode.
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Qui entre en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 70 % | 61 % |
| bac technologique | 9 % | 0 % |
| bac professionnel | 22 % | 17 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 22 % |
| mention assez bien | 48 % |
| mention bien | 22 % |
| mention très bien | 9 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 267e sur 347 candidats. Les admis comptaient 79 % de filles. 24 % de boursiers (taux minimum fixé à 19 %). 57 % venaient de la même académie. 58 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition modérée, bac général recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (87 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Littérature et LCA + LLCER | +7 pts | 94 % | 62 |
| EPPCS + SVT | +5 pts | 92 % | 85 |
| HLP + LLCER | +4 pts | 91 % | 4 507 |
| LLCER + Physique-chimie | +4 pts | 91 % | 273 |
| LLCER + Mathématiques | +4 pts | 91 % | 1 640 |
| HGGSP + LLCER | +2 pts | 89 % | 5 828 |
| EPPCS + LLCER | +2 pts | 89 % | 91 |
| Arts + NSI | +2 pts | 89 % | 53 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 60 % | Les notes du baccalauréat, de première et de terminale, et les résultats des épreuves anticipées du… · Les notes en anglais · Les notes en japonais |
| Méthodes de travail | 14 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Savoir-être | 14 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir |
| Motivation | 10 % | L’avis du conseil de classe et du chef d’établissement mentionné sur la fiche Avenir · Cohérence du projet de la fiche de suivi |
| Engagement et activités | 2 % | Activités et centres d’intérêt |
Ce que la formation attend, dans ses mots :
- Les lycéens titulaires d'un baccalauréat général présentent le profil le plus adapté pour réussir le diplôme de Licence. La filière ne permet pas de débuter en anglais. Les enseignements proposés ne sont pas des cours d'initiation à l'anglais. Pour le japonais, la connaissance des syllabaires kana (hiragana, katakana) est fortement recommandée.
Les conseils de la commission :
- Les activités et centres d'intêret doivent être renseignés de manière spécifique pour chaque voeu. La prise en compte de la fiche avenir et de l’avis du conseil de classe est décisive. Attention : l'avis du conseil de classe doit être motivé en fonction de chaque voeu : un avis générique qui serait donné pour l’ensemble des voeux d'un candidat fausse gravement le fonctionnement de la procédure. Nous conseillons aux candidats ayant besoin d'une validation de diplôme de télécharger les pièces demandées : copie des diplômes obtenus et des bulletins de note y compris ceux de l’enseignement supérieur. Au besoin ces documents seront fournis avec une traduction assermentée en français. Nous avons constaté une augmentation des candidats en reprise d’études ou en DAEU, l'algorithme ne pouvant être appliqué à ces profils, nous conseillons à ces candidats de renseigner le maximum d'éléments demandés.
Qu'est-ce qu'on fait en Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix ?
Le parcours-type TRILANGUE de la Licence LLCER est une formation rare sur le plan national.
Lire la présentation complète de l'établissement
Elle vise à développer une connaissance approfondie des langues étudiées (les niveaux visés sont distincts selon que la langue est commencée en débutant (japonais) ou en continuant (anglais) mais l'objectif est toujours de permettre,en fin de Licence,un niveau de compréhension et d'usage actif des 2 langues autorisant une grande autonomie en situation de travail ou de recherche) mais aussi de la culture des pays dans lesquels ces langues sont parlées. Les connaissances culturelles incluent une réflexion sur les langues (linguistique, histoire de la langue, phonologie, traduction) et sur les sociétés (histoire, arts et littérature). Plus de 100 accords et partenariats: formation interculturelle offrant la possibilité de nombreuses mobilités internationales. L'année universitaire se décompose en deux semestres, qui comprennent chacun douze semaines d'enseignement. Chaque semestre est constitué de blocs de connaissances et de compétences (BCC), qui regroupent eux-mêmes des unités d'enseignement (UE). Pour plus d'informations sur le contenu de cette formation, nous vous invitons à consulter régulièrement le site. Césure: Pour les étudiants ayant fait une demande de césure via Parcoursup, vous devez absolument consulter les dates et les modalités de candidature via le lien suivant. ATTENTION: Aucun dossier ne sera traité en dehors des dates indiquées.
Concrètement, tu vas
- Traduire des documents écrits dans différentes langues
- Rédiger des rapports ou des articles en langues étrangères
- Analyser des textes littéraires
- Présenter des cultures étrangères lors d'événements
- Conseiller des clients sur des produits internationaux
- Organiser des voyages ou des échanges culturels
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Aime lire
- Passionné par les cultures étrangères
- Bon niveau rédactionnel
- Ouvert d'esprit
- Aime voyager
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime lire en plusieurs langues
- Je veux voyager souvent
- Je déteste la routine
- Je veux travailler à l’étranger
- J’aime parler avec des gens de différentes cultures
- Je veux faire de la traduction
Matières clés :
- langues vivantes
- linguistique
- histoire de la langue
- phonologie
- traduction
- histoire
- arts
- littérature
Et après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix à Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence ?
Un an après le diplôme, 44 % des sortants sont en emploi salarié en France. C'est dans la moyenne de la référence « Toute licence générale (national) ». 78 % poursuivent leurs études. Promotions 2023 et 2024.
La source ne distingue pas les parcours : chiffres de la mention entière « LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES », tous parcours confondus.
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Traducteur / Traductrice | chômage élevé | recrute peu |
| Guide accompagnateur / Guide accompagnatrice | chômage élevé | recrute peu |
| Chargé / Chargée de médiation interculturelle | chômage élevé | recrute fort |
| Chargé / Chargée de mission développement territorial | peu de chômage | non publié |
| Bibliothécaire | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Chargé / Chargée de développement culturel | chômage élevé | non publié |
| Professeur / Professeure des écoles | peu de chômage | non publié |
Métiers cités par la formation :
- enseignant
- ingénieur de la culture
- agent de tourisme culturel
- traducteur littéraire
- traducteur d'édition
- traducteur réviseur
- documentaliste-bibliothécaire
- médiateur interculturel
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
* Métiers de l'enseignement et de la formation * Métiers de l'ingénierie de la culture et du tourisme * Métiers de la traduction * Métiers et carrières de l'international; Documentaliste-bibliothécaire; Médiateur interculturel; Traducteur littéraire, traducteur d'édition, traducteur réviseur * Présenter les concours de la fonction publique, de l'état et du territoire (enseignement, documentaliste-bibliothécaire, agent des collectivités territoriales, attaché territorial, attaché culturel).
Master Langues et sociétés, parcours Langues: cultures et sociétés d'Asie (LCSA), Master Etudes Culturelles, Master Traduction et interprétation, Master Sciences du Langage Master français langue étrangère (FLE), Masters des IEP, Master Sciences de l'Education, Master Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation (MEEF), écoles de traduction, de journalisme ou de commerce
Ce que l'IA change pour les métiers après Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Trilangue Anglais, Japonais, 3ème langue à choix
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère des exercices différenciés adaptés au niveau de chaque élève
- Génère des contenus descriptifs standardisés sur les sites et œuvres culturels
- Produit un brouillon de traduction sur des passages descriptifs ou narratifs simples
- Repère les écarts entre le texte source et la traduction
Le métier, avec l'IA
- Prépare ses séquences pédagogiques en s'appuyant sur des outils de suggestion de ressources
- Identifie les élèves en difficulté grâce à des tableaux de bord d'analyse des résultats
- Corrige certaines productions écrites en utilisant des outils d'assistance à l'évaluation
- Utilise des outils de traitement et d'indexation automatique pour valoriser des fonds patrimoniaux
Ce qui reste humain
- Conduit la classe, gère le groupe et crée un climat propice aux apprentissages
- Instaure une relation de confiance et de bienveillance avec chaque élève
- Évalue, décide des orientations et engage sa responsabilité éducative
- Conçoit des projets culturels ancrés dans un territoire et une communauté spécifiques
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité178 € par an · Pas de frais pour les boursiers.
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places35 · 298 vœux confirmés
- LanguesAnglais (pas débutant), Japonais (débutant) 3ème langue, à choisir parmi une vingtaine de langues, le choix se fait à la rentrée
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
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Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.