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DN MADE - Événement · Île-de-France
DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères
Lycée Georges Brassens, Évry-Courcouronnes (Essonne) · établissement public
En 2025, 314 candidats ont demandé DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères à Lycée Georges Brassens pour 15 places : taux d'accès 47 %, contre 29 % de médiane pour les 20 formations DN MADE - Événement qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 147e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 20 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères à Lycée Georges Brassens ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 50 % | 33 % |
| bac technologique | 33 % | 17 % |
| bac professionnel | 17 % | 17 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 33 % |
| mention assez bien | 33 % |
| mention bien | 17 % |
| mention très bien | 17 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 147e sur 314 candidats. Les admis comptaient 100 % de filles. 25 % de boursiers (taux minimum fixé à 14 %). 33 % venaient de la même académie. 25 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : moyennement sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + SES | +8 pts | 29 % | 131 |
| Arts + Mathématiques | +7 pts | 28 % | 140 |
| Arts + HLP | +3 pts | 24 % | 91 |
| Arts + HGGSP | +2 pts | 22 % | 83 |
| Arts + LLCER | +0 pts | 21 % | 190 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −0 pts | 21 % | 80 |
| Mathématiques + SES | −1 pts | 19 % | 75 |
| HGGSP + LLCER | −3 pts | 18 % | 66 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Georges Brassens ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 30 % | Niveau des résultats scolaires |
| Méthodes de travail | 15 % | Socle d'acquis solide · Pratique(s) créative(s) |
| Savoir-être | 15 % | Avoir une attitude de travail permettant la réussite |
| Motivation | 30 % | Connaître les enjeux du parcours visé : Espaces et volumes événementiels · Motivation à suivre la formation |
| Engagement et activités | 10 % | Engagement et activités extra-scolaires |
Les conseils de la commission :
- Scolarité : une attention particulière est portée à l'expression orale et écrite, mais également à l'attitude en classe, qui se doit d'être sérieuse et volontaire. Pratiques plastiques : il est nécessaire de pouvoir montrer un attrait pour la création sous diverses formes (si possible, pas uniquement numérique). Différentes pratiques créatives peuvent être dignes d'intérêt (dessin, maquettage, sculpture, animation, productions numériques 2D et 3D, etc…) du moment qu'elles sont expliquées et justifiées (cela peut être par un court texte ou par des croquis de recherches relatant les choix et les effets que le candidat cherche à produire) Lettre de motivation : Elle doit exprimer clairement les raisons et les motivations à candidater pour intégrer la formation. Elle doit également montrer une certaine connaissance de la formation et de ses débouchés (être renseigné sur les types d'enseignements dispensés, les attendus disciplinaires, les qualités nécessaires…) et un bon niveau culturel.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères ?
Le parcours “espace et volumes éphémères” a pour vocation de former de futurs designers, spécialisés dans la conception de mises en scène qui adaptent les identités d’institutions culturelles, d’associations ou de marques, dans le cadre de leurs espaces événementiels.
Lire la présentation complète de l'établissement
La muséographie, l’organisation spatiale des actions associatives et la scénographie commerciale (stand, pop up store, vitrine, etc.) mais aussi les dispositifs volumiques participant à ces scénographies (PLV, packaging, etc.) sont les domaines d’activités investis par les projets menés durant la formation. Le Diplôme National Métiers d'Art & Design vise l'acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités des métiers d'arts et du design. Il offre à chaque étudiant la possibilité de construire un parcours personnel de formation adapté à son projet professionnel. Reposant sur un socle commun d'enseignement des savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création), la formation s'articule autour de la dynamique de projet dont les ateliers de création sont le point de convergence et de mobilisation des savoirs et des compétences en cours d'acquisition. L'identité et la flexibilité des parcours se définissent par la maîtrise conjointe de processus de conceptualisation dans les grands champs de la création ainsi que de processus de production/fabrication spécifiques. Ce positionnement favorise les liens «conception/création» et «production/fabrication/mise en œuvre»; il reflète la diversité des parcours métiers d'art et design.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des espaces
- Volumes éphémères pour des événements
- Réaliser des maquettes ou prototypes
- Choisir des matériaux
- Techniques de fabrication
- Collaborer avec des équipes artistiques ou techniques
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Imaginatif
- Sensible aux arts
- Ouvert d'esprit
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des espaces originaux
- Je veux travailler dans l’art et le design
- Je déteste la routine
- Je veux faire des projets variés
- J’aime toucher à tout
- Je veux être indépendant
Matières clés :
- cultures
- théories
- méthodes et outils de création
- processus de conceptualisation
- production
- fabrication
- expression écrite et orale en français et langue étrangère
Et après DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères au lycée Georges Brassens ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
| Technicien / Technicienne en design | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- designer
- artisan
- technicien indépendant
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1: MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture. Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles: Agence de design indépendante; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale; Entreprise de production artisanale indépendante; Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères
Exposition faible à l'IA pour les métiers visés
L'IA aide en coulisses ; la relation, le geste, la décision sur le terrain restent entre tes mains.
L'IA fait déjà
- Génère des propositions visuelles et des déclinaisons graphiques à partir d'un brief
- Produit des variations de coloris, typographies et compositions en quelques secondes
Le métier, avec l'IA
- Affine et sélectionne les propositions générées par IA pour les adapter aux intentions créatives
- Réalise la production graphique en utilisant des outils intégrant la correction automatique et la mise en page assistée
- Conduit des recherches d'inspiration et des veilles visuelles avec des outils de curation augmentée
- Gère les commandes et la comptabilité avec des logiciels assistés par IA
Ce qui reste humain
- Définit la direction créative et construit l'identité visuelle d'un projet ou d'une marque
- Comprend les enjeux du commanditaire et traduit une intention en langage visuel cohérent
- Engage sa sensibilité, son point de vue et sa signature artistique dans le travail livré
- Fabrique ou répare des objets avec des gestes adaptés à chaque situation particulière
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places15 · 500 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.