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DN MADE - Événement · Île-de-France
DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP, Vincennes (Val-de-marne) · établissement privé en contrat avec l’etat / eesc
En 2025, 257 candidats ont demandé DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles à Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP pour 23 places : taux d'accès 36 %, contre 29 % de médiane pour les 20 formations DN MADE - Événement qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 93e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 20 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles à Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 61 % | 56 % |
| bac technologique | 33 % | 22 % |
| bac professionnel | 6 % | 6 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 17 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 93e sur 257 candidats. Les admis comptaient 91 % de filles. 5 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 61 % venaient de la même académie. 59 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition faible, tous bacs, préférence générale.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (21 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + SES | +8 pts | 29 % | 131 |
| Arts + Mathématiques | +7 pts | 28 % | 140 |
| Arts + HLP | +3 pts | 24 % | 91 |
| Arts + HGGSP | +2 pts | 22 % | 83 |
| Arts + LLCER | +0 pts | 21 % | 190 |
| Mathématiques + Physique-chimie | −0 pts | 21 % | 80 |
| Mathématiques + SES | −1 pts | 19 % | 75 |
| HGGSP + LLCER | −3 pts | 18 % | 66 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Résultats dans les matières générales et de spécialités · Projet de formation motivé · Niveau d'anglais |
| Méthodes de travail | 20 % | Méthode de travail · Qualité de l'expression écrite - Capacité à l'oral pour argumenter sur un Projet |
| Savoir-être | 20 % | Assiduité · Capacité à s'investir et à fournir des efforts - Autonomie |
| Motivation | 20 % | Cohérence du Projet · Capacité à réussir dans la formation · Connaissance des exigences de la formation |
| Engagement et activités | 20 % | intérêt prononcé pour les Arts (visite de musées, d'expositions...) · Pratique artistique quelle qu'elle soit |
Les conseils de la commission :
- - une lecture attentive des attendus et des caractéristiques de la formation - un projet professionnel qui soit cohérent et en adéquation avec la filière d'origine - une véritable motivation pour le secteur d'activité, argumentée et personnalisée dans le projet professionnel - une attention particulière pour compléter les éléments "extra scolaires" comme l'investissement associatif, civique, sportif... - un book présentant différents travaux réalisés par l'élève, et leur descriptif
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles ?
Combinant design d’espace, design produit, graphisme, numérique et stratégie de communication, le parcours aborde l’Événement comme un acte de communication et de médiation dans un contexte où l’expérience devient centrale dans la relation entre institutions, marques et publics.
Lire la présentation complète de l'établissement
Les étudiants conçoivent des dispositifs de petite ou moyenne échelle – packaging, présentoirs, mobiliers, vitrines – jusqu’à des espaces pénétrables et immersifs – stand, pop-up store, scénographie –, dans des situations de création variées, telles qu’un lancement de produit, un salon, une exposition… S’appuyant sur l’analyse des contextes, des usages et des univers de communication existants, les étudiants apprennent à traduire un message, ou une intention, en une expérience originale et marquante conçue pour être vécue dans un espace où la scénographie met en scène l’identité du commanditaire. Organisation de la formation Le DN MADe est une formation progressive sur 3 ans qui s’articule autour de la dynamique de projet et s’enrichit de rencontres avec des professionnels, à travers les stages, des conférences, des concours et workshops, permettant aux étudiants de construire progressivement leur projet professionnel et d'affirmer leur singularité. Les six semestres de formation reposent sur un socle commun d’enseignement de savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création) ainsi que les enseignements pratiques et professionnels. Deux stages sont obligatoires: 2 semaines fin de première année, 12 à 16 semaines fin d e deuxième année. Possibilité d'effectuer le Semestre 4 (année 2) à l'étranger (Erasmus, CEGEP québécois).
Concrètement, tu vas
- Concevoir des dispositifs
- Espaces éphémères pour des marques ou des événements
- Réaliser des maquettes ou prototypes
- Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires
- Sélectionner des matériaux
- Techniques adaptés
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Imaginatif
- Curieux
- Sensible aux arts
- Esprit de synthèse
- Ouvert d'esprit
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des espaces originaux
- Je veux faire du design d’événements
- Je déteste la routine
- Je veux travailler dans la culture
- Je suis curieux de tout
- J’veux faire des projets innovants
Matières clés :
- design d’espace
- design produit
- graphisme
- numérique
- stratégie de communication
- cultures
- théories
- méthodes et outils de création
Et après DN MADE Événement, Spécialité : Conception de dispositifs et d'espaces éphémères pour les marques, les associations et les organisations culturelles au lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP ?
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Ce diplôme permet l'insertion professionnelle dans les différents secteurs en lien avec les Arts Appliqués, ou le Design.
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1: MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.
En pratique
- Durée3 ans
- Frais de scolarité1 840 € par an · scolarité annuelle : 1 840 € + 160 € de frais d'inscription
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places23 · 366 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Allemand, Espagnol, Portugais
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Événement, Spécialité : Espaces et volumes éphémères | Lycée Georges Brassens, Évry-Courcouronnes | 47 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Scénographie des événements culturels | Lycée Adolphe Cherioux, Vitry-sur-Seine | 21 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Dispositifs de communication éphémère | Lycée Georges Brassens, Évry-Courcouronnes | 15 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Dispositifs de communication | Lycée Maximilien Vox, Paris | 8 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Espaces de communication | Lycée Maximilien Vox, Paris | 7 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Evénementiel, médiation, scénographie | ESAA Boulle, Paris | 2 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Evénement, Espaces et dispositifs de communication pour les marques : culturelles, commerciales et associatives | ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART., Paris | 2 % |
| DN MADE Événement, Spécialité : Dispositifs de scénographie urbaine, commerciale et culturelle | Lycée Marie Curie, Marseille | 36 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.