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DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations
Lycée Jean-Pierre Vernant, Sèvres (Hauts-de-seine) · établissement public
En 2025, 95 candidats ont demandé DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations à Lycée Jean-Pierre Vernant pour 8 places : taux d'accès 73 %, contre 41,5 % de médiane pour les 32 formations DN MADE - Matériaux qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 69e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 32 formations. Notre méthode.
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Qui entre en DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations à Lycée Jean-Pierre Vernant ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 25 % | 0 % |
| bac technologique | 50 % | 25 % |
| bac professionnel | 25 % | 25 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 50 % |
| mention assez bien | 50 % |
| mention bien | 0 % |
| mention très bien | 0 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 69e sur 95 candidats. Les admis comptaient 88 % de filles. 13 % de boursiers (taux minimum fixé à 9 %). 0 % venaient de la même académie. 88 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, tous bacs acceptés.
Quelles spécialités passent le mieux en DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (33 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| Arts + LLCER | +0 pts | 33 % | 107 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers au lycée Jean-Pierre Vernant ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 20 % | Moyennes générales en première et en terminale et/ou poursuite d'études Résultats des épreuves… · Investissement et progression dans l'ensemble des matières · Notes et moyennes générales en première et en terminale et/ou notes obtenues au baccalauréat et… |
| Méthodes de travail | 20 % | Qualités créatives, expérimentales et de projet Qualités scientifiques et techniques Qualités… · Méthode de travail |
| Savoir-être | 20 % | Autonomie dans le travail · Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés |
| Motivation | 20 % | Motivation |
| Engagement et activités | 20 % | Fiche activités et centres d'intérêt |
Les conseils de la commission :
- Cette année, une attention marquée a été portée à la rédaction du projet de formation, ainsi qu’aux activités périscolaires des candidats. Cette approche a permis d’identifier et de vérifier la sensibilité et l’engagement de ceux-ci par rapport au projet d'orientation et de formation porté. Dans le projet de formation, ont été apprécié les candidats qui ont su démontrer la connaissance de la formation ,les champs et domaines du design et des métiers aux travers de références, citations, projets, visites d’expositions, lectures, rencontres aux JPO… Constat est que les étudiants de la nouvelle promotion sont particulièrement en phase avec le DNMADe Matériaux en Recherches et process en volume céramique. Il est donc recommandé aux candidats futurs de bien s'informer sur la mention et le parcours envisagé, tant par la consultation des sites en ligne que par la fréquentation des journées Portes Ouvertes, et les échanges avec les étudiants et professeurs à cette occasion.
Qu'est-ce qu'on fait en DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations ?
L'atelier est un lieu d'apprentissage dédié à la démarche créative, à la recherche de mise en volume et à l'exploration des matériaux céramiques.
Lire la présentation complète de l'établissement
L'enseignement des étapes théoriques et pratiques de façonnage et de construction du volume céramique offre aux étudiants les moyens d'acquérir les gestes, la connaissance technologiques des process et des outils propres au métier, ainsi que les capacités à gérer l'atelier. La recherche de répertoire de formes, d'outils ou de matériaux se fait par le caractère fondamental du jeu en confrontant dessein, dessin, maquette et production par un passage à l'acte c'est-à-dire l'acte singulier de la transformation du matériau. Ainsi notre intention est d'apprendre, de transmettre, de vivre le geste pour produire et transformer. Pour susciter cette envie, l'étudiant devra trouver un moyen qui le libère de tous les principes établis, qui par l'utilisation des outils, des matériaux, éveillera le plaisir de découvrir et de ré-inventer. Ce désir d'innover sera guidé par les contraintes du jeu qui crée. Un jeu soumis à des règles déterminées par les matériaux et leurs emplois. Ces règles garantiront ainsi le déroulement d'une création pleine de sens où le résultat final sera tout aussi important que le jeu lui-même.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des objets en céramique en utilisant des techniques traditionnelles et numériques
- Réaliser des prototypes en céramique
- Expérimenter avec différents matériaux
- Modes de fabrication
- Conseiller des clients ou partenaires sur les matériaux
- Innover en intégrant des technologies modernes dans la création
Le profil qui s'y plaît
- Créatif
- Curieux
- Esprit d'initiative
- Sensible aux arts
- Intéressé par la tradition et l'innovation
- Autonome
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime créer des objets en céramique
- Je veux faire du design
- Je suis curieux des techniques modernes
- J’veux travailler avec mes mains
- Je déteste la routine
- Je veux innover dans l’art
Matières clés :
- techniques de façonnage
- construction du volume céramique
- savoir-faire traditionnels
- pratiques numériques
- expression écrite et orale
- humanités
- sciences
- technologies
Et après DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations au lycée Jean-Pierre Vernant ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Designer industriel / Designer produit | chômage élevé | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- artisan-designer-créateur
- designer-artisan
- consultant matériaux
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
SECTEURS D'ACTIVITÉS: Secteur des métiers d'art et du design céramique et numérique avec une posture émergente:artisan-designer-créateur, designer-artisan, consultant matériaux.
Poursuite d'études: Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1: Master universitaires ou professionnels de recherche en design ou en arts à l’université ou dans les écoles en France (lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture (École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs ou École de Beaux-arts) et à l’étranger.
Ce que l'IA change pour les métiers après DN MADE Matériaux, Spécialité Céramique mineure numérique, parcours Volume céramique : Techniques, Savoir-faire et Innovations
Exposition forte à l'IA pour les métiers visés
Une grande partie des tâches actuelles sera faite par l'IA. Ton travail : la piloter, vérifier, décider.
L'IA fait déjà
- Génère des variantes visuelles d'un concept à partir d'un brief textuel
- Optimise les plans de découpe pour réduire les chutes de matière
- Produit des rendus photoréalistes d'un objet modélisé
- Génère des variations de motifs décoratifs à partir d'une intention stylistique
Le métier, avec l'IA
- Explore des pistes stylistiques en itérant rapidement sur des outils génératifs
- Adapte un patron ou un gabarit numérique selon les contraintes de fabrication
- Documente et présente un projet créatif avec mise en page assistée
- Explore des pistes formelles en combinant ses propres croquis et des propositions générées par IA
Ce qui reste humain
- Fabrique la pièce à la main en mobilisant geste, matière et sensibilité tactile
- Conduit l'entretien avec le client pour cerner ses usages et ses goûts réels
- Assume les choix esthétiques et la cohérence identitaire de sa marque
- Façonne la matière à la main en ajustant le geste selon les réactions du matériau
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Durée3 ans
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places8 · 196 vœux confirmés
- LanguesAnglais, Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
| Formation | Établissement | Taux d'accès |
|---|---|---|
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Objet, Mobilier et Marqueterie contemporaine | Lycée Le Corbusier, Poissy | 84 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité Textile mineure numérique, parcours Volume textile : Techniques, Savoir-faire et Innovations | Lycée Jean-Pierre Vernant, Sèvres | 53 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Recherche Matière et croisement des savoir-faire | Lycée Le Corbusier, Poissy | 98 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Laque | ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART., Paris | 43 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité, Objets, décors et mobiliers | LP Lycée des métiers La Source, Nogent-sur-Marne | 40 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Verre, espace, objet | Lycée Lucas De Nehou, Paris | 34 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Créateur textile tissage | LP Lycée des métiers La Source, Nogent-sur-Marne | 23 % |
| DN MADE Matériaux, Spécialité : Créateur textile broderie | LP Lycée des métiers La Source, Nogent-sur-Marne | 20 % |
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.