AccueilCursus master en ingénierieCMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie
CMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie · Provence-Alpes-Côte d'Azur
C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia
Avignon Université, Avignon (Vaucluse) · établissement public
En 2025, 31 candidats ont demandé C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia à Avignon Université pour 20 places : taux d'accès 68 %, contre 41 % de médiane pour les 51 formations CMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 21e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 51 formations. Notre méthode.
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Qui entre en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia à Avignon Université ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 91 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 9 % |
| mention assez bien | 45 % |
| mention bien | 27 % |
| mention très bien | 18 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 21e sur 31 candidats. Les admis comptaient 62 % de filles. 15 % de boursiers (taux minimum fixé à 19 %). 64 % venaient de la même académie. 92 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : peu sélectif, compétition faible, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (34 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| HGGSP + Mathématiques | +9 pts | 43 % | 52 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 34 % | 5 145 |
| Mathématiques + NSI | −0 pts | 34 % | 755 |
| Mathématiques + SVT | −4 pts | 30 % | 579 |
| Physique-chimie + SVT | −6 pts | 28 % | 761 |
| HGGSP + SES | −6 pts | 28 % | 84 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −10 pts | 24 % | 379 |
| SES + SVT | −16 pts | 18 % | 64 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à Avignon Université ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 25 % | Notes obtenues dans les matières les plus liées à la formation (Histoire-Géographie, Français,… |
| Méthodes de travail | 10 % | Esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse · Compétences dans le domaine du numérique |
| Savoir-être | 25 % | Sérieux, implication, motivation |
| Motivation | 20 % | Compréhension des caractéristiques de la formation ; adéquation entre le projet professionnel et la… |
| Engagement et activités | 20 % | Expérience de travail saisonnier et de stage ; expérience de collaboration en équipe ; goût pour le… |
Les conseils de la commission :
- Les résultats scolaires jouent un rôle important lors de la sélection des candidats, mais – s’agissant d’une sélection sans algorithme – les appréciations sont aussi examinées. La CEV privilégie les candidat(e)s « motivé(e)s », « sérieux/ses », « impliqué(e)s ». En outre, le « Projet de formation motivé » doit permettre à la CEV de constater que le/la candidat(e) a bien saisi quelle était la nature de la formation demandée et d’évaluer le degré d’adéquation entre la formation, le profil du candidat et son projet professionnel. La CEV examine les candidatures de manière égale, que le/la candidat(e) ait effectué sa scolarité en France ou à l’étranger, qu’il/elle soit en situation de réorientation ou en reprise d’étude. La CEV est réellement ouverte à tous les profils. Les candidat(e)s ne doivent pas hésiter à valoriser les originalités d’un parcours (pratiques culturelles riches et variées, engagement associatif, voire sportif, ouverture particulière sur le monde).
Qu'est-ce qu'on fait en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia ?
Le Cursus Master Ingénierie (CMI) "Ingénierie en Histoire et Multimédia" est une formation qui prépare au métier d'ingénieur expert. Cette formation à bac +5 est constituée d'une licence et d'un master d'Histoire, enrichis par des enseignements complémentaires tels que la conception de sites web ou l'analyse d'applications mobiles.
Lire la présentation complète de l'établissement
Il ne forme pas des développeurs mais des historiens capables de concevoir des produits de valorisation patrimoniale sur des supports innovants. La formation exige des stages depuis la L1 jusqu'au M2, en entreprise, en institution culturelle et en laboratoire. Elle comprend aussi un séjour à l'étranger, la réalisation de projets et un lien permanent avec le monde de la recherche. Les étudiants acquièrent ainsi des compétences ingéniériales, une expérience de terrain et la maîtrise d'une langue étrangère. Le CMI est une formation proposée par 28 Universités françaises regroupées dans le réseau FIGURE.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des projets multimédia pour des institutions culturelles
- Rédiger des contenus numériques historiques
- Gérer des bases de données patrimoniales
- Créer des présentations interactives
- Coordonner des expositions virtuelles
- Conseiller sur la valorisation du patrimoine
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Passionné par l'histoire
- Aime la technologie
- Créatif
- Organisé
- Aime la recherche
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime l’histoire
- Je veux faire des projets innovants
- Je kiffe la culture
- J’aime la technologie
- Je veux bosser dans le patrimoine
- Je déteste la routine
Matières clés :
- histoire
- conception de sites web
- analyse d'applications mobiles
- ingénierie documentaire
- langues étrangères
Et après C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia à Avignon Université ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Concepteur / Conceptrice de contenus multimédia | chômage élevé | recrute peu |
| Documentaliste | chômage dans la moyenne | recrute peu |
| Chef de projet / Cheffe de projet | peu de chômage | recrute fort |
Métiers cités par la formation :
- chef de projet
- concepteur de produits multimédia
- responsable d'ingénierie documentaire
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le CMI Ingéniérie en Histoire et Multimédia s'adosse et complète la licence d'Histoire puis le master d'Histoire de l'UFR-ip Sciences Humaines et Socialesde l'Université d'Avignon. Le CMI « Ingénierie en Histoire et Multimédia » forme des chefs de projet, des concepteurs de produits multimédia et des responsables d'ingénierie documentaire. Les titulaires du diplôme ont vocation à intégrer des institutions culturelles et des start-up de valorisation patrimoniale ou à opérer en indépendants. Ce cursus vous confère l'expertise conceptuelle et applicative dans le secteur et il vous permet d'acquérir les connaissances des disciplines nécessaires aux métiers de l'ingénieur en sciences humaines et sociales.
Le DU peut déboucher sur un doctorat en histoire et sur la préparation de concours dans le domaine de l'enseignement ou du patrimoine.
Secteurs : culture, communication.
Ce que l'IA change pour les métiers après C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Histoire, Ingénierie en Histoire et Multimédia
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Génère automatiquement des plannings prévisionnels et détecte les risques de dérive
- Produit des comptes-rendus de réunion structurés à partir de transcriptions audio
- Génère des visuels, illustrations et variations graphiques à partir de briefs textuels
- Produit des maquettes de mise en page et des prototypes interactifs automatiquement
Le métier, avec l'IA
- Pilote le budget et les ressources avec des tableaux de bord prédictifs
- Identifie et priorise les risques projet en s'appuyant sur des outils d'analyse de données
- Rédige les livrables et la documentation avec l'aide d'assistants rédactionnels
- Dirige la création de contenus audiovisuels en utilisant des outils de montage et de génération assistée
Ce qui reste humain
- Arbitre les conflits de priorités entre parties prenantes et assume les décisions engageantes
- Fédère les équipes pluridisciplinaires autour d'un objectif commun
- Adapte la communication et la posture selon les interlocuteurs et les enjeux politiques internes
- Définit l'intention narrative, esthétique et éditoriale d'un produit multimédia
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Frais de scolarité175 € par an · Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places20 · 41 vœux confirmés
- Languesanglais, espagnol, italien ou allemand
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.