AccueilCursus master en ingénierieCMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie
CMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie · Grand Est
C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire
Université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54), Vandœuvre-lès-Nancy (Meurthe-et-moselle) · établissement public
En 2025, 748 candidats ont demandé C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire à Université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) pour 16 places : taux d'accès 27 %, contre 41 % de médiane pour les 51 formations CMI C.M.I - Cursus de Master en Ingénierie qui publient leurs statistiques. Le dernier candidat appelé était classé 203e.
Chiffres d'admission de la session 2025, publiés par Parcoursup ; médiane de la famille calculée sur 51 formations. Notre méthode.
Simuler mes chances pour cette formation →Avec tes notes et tes spécialités, sur les données de cette formation. Compte gratuit, simulation détaillée sur abonnement.
Qui entre en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire à Université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) ?
Admis par type de bac
| Bac | Part des admis | dont avec mention |
|---|---|---|
| bac général | 100 % | 100 % |
| bac technologique | 0 % | 0 % |
| bac professionnel | 0 % | 0 % |
Admis par mention au bac
| sans mention | 0 % |
| mention assez bien | 17 % |
| mention bien | 33 % |
| mention très bien | 50 % |
| très bien avec félicitations | 0 % |
Le dernier candidat appelé en 2025 était classé 203e sur 748 candidats. Les admis comptaient 71 % de filles. 10 % de boursiers (taux minimum fixé à 8 %). 67 % venaient de la même académie. 43 % des admis avaient leur proposition avant les épreuves du bac.
Lecture de Parcoursup : très sélectif, compétition modérée, bac général fortement recommandé.
Quelles spécialités passent le mieux en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire ?
Écart entre la part de propositions reçues par les candidats de bac général qui présentent cette paire et celle de l'ensemble des candidats de cette formation (34 %). Un écart positif veut dire que la paire aide ici, un écart négatif qu'elle coûte des points. Seules les paires observées sur au moins 30 dossiers sont citées.
| Paire de spécialités | Effet | Propositions | Dossiers |
|---|---|---|---|
| HGGSP + Mathématiques | +9 pts | 43 % | 52 |
| Mathématiques + Physique-chimie | +0 pts | 34 % | 5 145 |
| Mathématiques + NSI | −0 pts | 34 % | 755 |
| Mathématiques + SVT | −4 pts | 30 % | 579 |
| Physique-chimie + SVT | −6 pts | 28 % | 761 |
| HGGSP + SES | −6 pts | 28 % | 84 |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | −10 pts | 24 % | 379 |
| SES + SVT | −16 pts | 18 % | 64 |
Une paire défavorable ne ferme aucune porte. Ces chiffres décrivent ce qui s'est passé l'an dernier dans cette formation, pas une règle d'admission.
Comment sont examinés les dossiers à l'université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) ?
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
| Critère | Poids | Ce qui est regardé |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | 50 % | Formation scientifique en biologie |
| Méthodes de travail | 15 % | Méthode de travail, capacité de travail, curiosité |
| Savoir-être | 15 % | Autonomie dans le travail, implication de l’élève dans son travail · Comportement de l’élève, ouverture d’esprit vers des matières non scientifiques |
| Motivation | 15 % | Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Motivation et connaissance de la… |
| Engagement et activités | 5 % | Sport individuel ou en équipe, compétition ou loisir, responsabilité au sein de structures… |
Les conseils de la commission :
- La formation propose deux sessions d'information : - le samedi 8 février 2025 à 10h00 à distance : https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NzQ5NzI5YzItNTc1ZC00M2Y5LWE0ODQtYjBjOWZiMDJkOGJl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22158716cf-46b9-48ca-8c49-c7bb67e575f3%22%2c%22Oid%22%3a%2245aea1ff-add4-4485-988b-c5b09050b2b3%22%7d - le lundi 24 février 2025 à 10h30 en hybride, en présentiel en salle VG320, bâtiment Victor Grignard à la Faculté des Sciences et Technologies (FST) de Vandoeuvre-lès-Nancy, ou à distance : https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NjYyZjlmOGUtMTZkOC00YmNjLWEyNjAtYTNkOTU1MmVkNTdl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22158716cf-46b9-48ca-8c49-c7bb67e575f3%22%2c%22Oid%22%3a%223ef3d831-56bc-4f9c-8eb6-06d41f514be5%22%7d
Qu'est-ce qu'on fait en C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire ?
Le CMI BioMIM est une formation en 5 ans qui s’appuie sur la Licence des Sciences de la Vie et sur le Master Microbiologie ou les Master Sciences du Vivant suivant la spécialité choisie.
Lire la présentation complète de l'établissement
En effet, en 4ème année, les étudiants s’orienteront, en fonction de leur projet professionnel, vers l’une des deux spécialités proposées: microbiologie ou ingénierie moléculaire appliquée au domaine de la santé. Le CMI BioMIM est basé sur les enseignements scientifiques de Licence Sciences de la Vie et des Masters Microbiologie et Sciences du Vivant, permettant l’acquisition de connaissances fondamentales (par ex. mathématiques, physique, biologie) et disciplinaires (par exemple biologie cellulaire, microbiologie, physiologie bactérienne, biologie moléculaire, ingénierie moléculaire, omique). De plus, la formation permet aux étudiants d’acquérir des bases solides en chimie organique, chimie analytique, biophysique, biostatistiques et bio-informatique. D’autres formes d’enseignement complètent la formation. Grâce à des activités de mises en situation (AMS) comme les stages en entreprise ou en laboratoire et des projets tout au long du cursus, les étudiants acquièrent des compétences de gestion et management de projet incluant les dimensions humaines, logistiques et financières. Un semestre d’étude à l’international en troisième année permet d’élargir l’horizon des étudiants aux cultures et enjeux internationaux et d’améliorer la pratique d’une langue étrangère et en particulier l’anglais. Les étudiants sont également incités à réaliser un stage en laboratoire ou entreprise à l’étranger.
Concrètement, tu vas
- Concevoir des protocoles expérimentaux en laboratoire
- Analyser des échantillons biologiques avec microscopes
- Rédiger des rapports techniques pour les équipes
- Développer des solutions biotechnologiques pour l'industrie
- Contrôler la qualité des produits biologiques
- Collaborer avec des chercheurs et des techniciens
Le profil qui s'y plaît
- Curieux
- Rigoureux
- Précis
- Aime la science
- Méthodique
- Patient
Est-ce que ça te parle ?
- J’aime la biologie
- Je veux travailler en labo
- Je déteste la routine
- Je veux faire de la recherche
- Je peux pas rester assis toute la journée
- J’veux aider la santé
Matières clés :
- mathématiques
- physique
- biologie
- biologie cellulaire
- microbiologie
- physiologie bactérienne
- biologie moléculaire
- ingénierie moléculaire
Et après C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire à l'université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) ?
Métiers visés par cette formation, avec leur marché du travail. Chômage et recrutement se lisent ensemble : un métier peut afficher les deux à la fois.
| Métier | Chômage | Recrutement |
|---|---|---|
| Ingénieur / Ingénieure recherche et développement industrie | peu de chômage | recrute fort |
| Consultant / Consultante qualité | peu de chômage | recrute fort |
| Chercheur / Chercheuse en sciences humaines | chômage dans la moyenne | recrute peu |
Métiers cités par la formation :
- ingénieur en R&D
- chef de projet dans un bureau d’études
- consultant
- chercheur
Ce que la formation écrit sur ses débouchés et la poursuite d'études
Le CMI BioMIM va vous permettre d'accéder au marché de l'emploi dans les métiers et secteurs suivants. Une poursuite d'étude en doctorat est tout à fait possible pour une ouverture vers les métiers de la recherche. Principaux secteurs industriels: – L’industrie agroalimentaire 1 – Le domaine de l’environnement (par exemple, traitement et valorisation des déchets, de l’eau, des sites et des sols pollués)1 – L’industrie pharmaceutique 1,2 – L’industrie cosmétique 2 – Le domaine du diagnostic médical 2 – Les Biotechnologies 1,2 (les secteurs marqués 1 sont plus spécifiques pour les diplômés de la spécialité de microbiologie et ceux marqués 2 de la spécialité d’ingénierie moléculaire) Les principaux emplois visés sont les suivants: – Ingénieur en R&D – Chef de projet dans un bureau d’études – Consultant – Les carrières de recherche dans le cas de la poursuite des études doctorales.
Toutes les informations sur les poursuite d'études via le lien suivant.
Secteurs : agroalimentaire, environnement.
Ce que l'IA change pour les métiers après C.M.I Cursus Master en Ingénierie, Sciences de la vie, BioMIM, Biotechnologies en Microbiologie et Ingénierie Moléculaire
Exposition moyenne à l'IA pour les métiers visés
L'IA devient ton outil quotidien : tu produiras plus et plus vite, le métier garde sa forme.
L'IA fait déjà
- Parcourt et synthétise automatiquement la littérature scientifique sur un sujet donné
- Génère des hypothèses de formulations ou de configurations à tester à partir de données existantes
- Génère des variantes de conception préliminaire à partir des contraintes du cahier des charges
- Produit des comptes-rendus structurés de réunion technique à partir d'enregistrements
Le métier, avec l'IA
- Conçoit les protocoles expérimentaux en s'appuyant sur des outils de planification statistique assistée
- Analyse et interprète les résultats d'expériences à l'aide de logiciels de traitement de données avancés
- Rédige les brevets et rapports scientifiques avec assistance à la rédaction et à la veille
- Réalise les calculs et simulations techniques avec des logiciels d'aide à la conception
Ce qui reste humain
- Formule les problématiques de recherche originales et prend les orientations scientifiques stratégiques
- Réalise les manipulations expérimentales délicates nécessitant dextérité et adaptation en temps réel
- Engage sa responsabilité sur les conclusions scientifiques et les choix de valorisation industrielle
- Valide les solutions techniques et assume la responsabilité des livrables vis-à-vis du client
Une exposition forte ne veut pas dire un métier condamné : elle veut dire que le métier va changer vite. Évaluation tâche par tâche sur les métiers visés par la formation, notre méthode.
En pratique
- Frais de scolarité350 € par an · 350 euros pour l'inscription au DU (diplôme d'université) CMI + 0 euro pour l'inscription en L1 = 350 euros (Montant pour 2025/2026)
- Bacs acceptésgeneral, technologique, professionnel
- Places16 · 656 vœux confirmés
- LanguesAnglais (niveau B1 conseillé), Pas de LV2
- Formationen formation initiale
- SourcesFiche Parcoursup · Statistiques du ministère · Site de l'établissement
Formations proches
Chiffres d'admission : données ouvertes du ministère de l'Enseignement supérieur et fiche Parcoursup de la formation, session 2025. Insertion : InserSup et InserJeunes (ministère), avec leur maille et leurs promotions. Ils décrivent ce qui s'est passé, ils ne prédisent pas ce qui se passera. Pour une estimation sur ton dossier, lance une simulation. Aucune formation ne nous rémunère : voici qui nous paie. Notre méthode, y compris l'usage que nous faisons des modèles de langage pour rédiger les textes de profil. ParcoursLib est aussi disponible dans Claude, avec les mêmes données.